北京航空航天大學(xué)2025年強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)培養(yǎng)方案

溫馨提示：

歡迎大家掃描下方二維碼加入"2025強(qiáng)基綜評(píng)交流群"，進(jìn)群即可免費(fèi)領(lǐng)取試題等電子資料，還有一手升學(xué)資訊、專業(yè)老師在線答疑、校測備考干貨等！快快加入我們吧~

掃一掃即可進(jìn)群

?

如果加群失敗，可在企業(yè)微信聯(lián)系人中添加妮妮老師（微信號(hào)：13311095027）好友，備注：省市-高考年份-選科，邀您進(jìn)群~

北航2025年強(qiáng)基整體培養(yǎng)方案

　　學(xué)校精育良才，立德樹人，突出人才培養(yǎng)中心地位，把培養(yǎng)拔尖人才與強(qiáng)化愛國擔(dān)當(dāng)相結(jié)合，在知識(shí)創(chuàng)造中培養(yǎng)人才，在人才培養(yǎng)中創(chuàng)造知識(shí)，著力培養(yǎng)理想高遠(yuǎn)、學(xué)識(shí)一流、胸懷寰宇、致真唯實(shí)的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才。

　　學(xué)校高度重視強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng)，以支撐和引領(lǐng)國家重大發(fā)展戰(zhàn)略為目標(biāo)，招收一批有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生，結(jié)合學(xué)科優(yōu)勢，在數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、化學(xué)、工程力學(xué)、測控技術(shù)與儀器及航空航天類等優(yōu)勢專業(yè)開展強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng)，針對(duì)每個(gè)強(qiáng)基計(jì)劃專業(yè)特點(diǎn)，在學(xué)校人才培養(yǎng)總目標(biāo)指引下，進(jìn)一步凸顯對(duì)應(yīng)專業(yè)的人才培養(yǎng)特色。

　　數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，依托數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院培養(yǎng)。瞄準(zhǔn)國際數(shù)學(xué)前沿，培養(yǎng)引領(lǐng)數(shù)學(xué)研究方向、應(yīng)用數(shù)學(xué)與工程技術(shù)交叉融合、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才。

　　信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)，依托人工智能學(xué)院（人工智能研究院）培養(yǎng)。夯實(shí)數(shù)學(xué)與信息學(xué)科基礎(chǔ)，深化科教融合，強(qiáng)化學(xué)生在數(shù)據(jù)中凝練科學(xué)問題和研發(fā)復(fù)雜數(shù)據(jù)系統(tǒng)演化行為的潛力和能力，培養(yǎng)引領(lǐng)信息和智能科技變革的、富有原始創(chuàng)新精神和技術(shù)突破能力的拔尖創(chuàng)新人才。

　　應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)，含應(yīng)用物理、空間科學(xué)及電子科學(xué)三套培養(yǎng)方案，分別依托物理學(xué)院、空間與地球科學(xué)學(xué)院與集成電路科學(xué)與工程學(xué)院培養(yǎng)。夯實(shí)理論基礎(chǔ)，突出實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，強(qiáng)化理工融合，實(shí)施科教協(xié)同，培養(yǎng)具有一流競爭力的應(yīng)用物理拔尖創(chuàng)新人才。

化學(xué)專業(yè)，依托化學(xué)學(xué)院培養(yǎng)。培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野、扎實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)、深厚專業(yè)知識(shí)、全面實(shí)踐技能，立足化學(xué)及交叉領(lǐng)域的原始理論創(chuàng)新和顛覆性技術(shù)研發(fā)的高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才。

　　工程力學(xué)專業(yè)，依托航空科學(xué)與工程學(xué)院培養(yǎng)。培養(yǎng)方案致力于夯實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)，構(gòu)筑物理認(rèn)知，厚植力學(xué)理論，注重學(xué)科交叉，拓寬前沿視野。本專業(yè)旨在選拔和培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求、綜合素質(zhì)優(yōu)秀或力學(xué)基礎(chǔ)拔尖的創(chuàng)新型專業(yè)人才。

　　測控技術(shù)與儀器專業(yè)，含測控技術(shù)與儀器、量子信息兩套培養(yǎng)方案，依托儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院培養(yǎng)。服務(wù)國家信息安全與科技自立自強(qiáng)，培養(yǎng)具有原始創(chuàng)新精神的戰(zhàn)略科學(xué)家。

　　航空航天類專業(yè)，含飛行器動(dòng)力工程、飛行器制造工程及空天材料三套培養(yǎng)方案，分別依托能源與動(dòng)力工程學(xué)院、機(jī)械工程及自動(dòng)化學(xué)院與材料科學(xué)與工程學(xué)院培養(yǎng)。夯實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)，厚植情懷，注重多學(xué)科交叉，強(qiáng)化工程創(chuàng)新與實(shí)踐能力融合，培養(yǎng)國家戰(zhàn)略發(fā)展領(lǐng)域具有原始創(chuàng)新精神和技術(shù)突破能力的前沿拔尖創(chuàng)新人才。

　　學(xué)校著力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深入推進(jìn)已有的“一制三化”人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng)頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)體系、課程體系、教學(xué)資源與質(zhì)量體系相互支撐的系統(tǒng)性培養(yǎng)體系結(jié)構(gòu)。學(xué)校人才培養(yǎng)模式具有如下特色：

　　實(shí)施完全學(xué)分制的個(gè)性化培養(yǎng)。促進(jìn)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的科學(xué)性，推進(jìn)因材施教的個(gè)性化培養(yǎng)，注重扎實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)與解決科學(xué)問題相結(jié)合，在必修課程板塊外，開設(shè)與培養(yǎng)方向有關(guān)的系列選修課程，實(shí)施完全學(xué)分制，學(xué)生在完成必修課程后，可以結(jié)合發(fā)展規(guī)劃和學(xué)習(xí)興趣制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案。

　　實(shí)行多維度團(tuán)隊(duì)化集體導(dǎo)師制。為學(xué)生配備由思政、學(xué)業(yè)、學(xué)術(shù)、朋輩導(dǎo)師組成的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，思政導(dǎo)師引領(lǐng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成，學(xué)業(yè)導(dǎo)師幫助學(xué)生強(qiáng)化課業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)的培育，朋輩導(dǎo)師幫助學(xué)生融入校園生活，各類導(dǎo)師組成小組，采取集體導(dǎo)師制，協(xié)同助力學(xué)生成長成才。

　　實(shí)行小班化研究型探究式教學(xué)。提高課程教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施小班化教學(xué)，開展研究型探究式教學(xué)，結(jié)合一流本科課程建設(shè)，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在育人中的作用，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)式互學(xué)互教的學(xué)習(xí)方式，以一流課程助力一流人才培養(yǎng)。

　　建立科教協(xié)同項(xiàng)目式能力培育。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科和科研優(yōu)勢，面向強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生，全面實(shí)施科研實(shí)驗(yàn)室開放機(jī)制，大力支持學(xué)生參與學(xué)?？苿?chuàng)品牌項(xiàng)目“馮如杯”，配備導(dǎo)師指導(dǎo)科創(chuàng)實(shí)踐，給予大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、學(xué)?？苿?chuàng)培養(yǎng)項(xiàng)目等專項(xiàng)支持，助力學(xué)生科研能力的培養(yǎng)。

　　注重跨文化交流能力的蘊(yùn)育。大力支持強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生參與學(xué)校國際化交流項(xiàng)目，通過國際暑期學(xué)校、國際科創(chuàng)項(xiàng)目等形式，著力培養(yǎng)學(xué)生國際視野和跨文化交流能力。

　　我校建立強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，對(duì)不適合在強(qiáng)基計(jì)劃班繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生分流到本專業(yè)對(duì)應(yīng)普通班繼續(xù)學(xué)習(xí)，對(duì)普通專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生可選拔進(jìn)入強(qiáng)基計(jì)劃班學(xué)習(xí)。我校對(duì)符合培養(yǎng)要求的強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生實(shí)行本研銜接培養(yǎng)。進(jìn)入研究生階段后，學(xué)生主要在強(qiáng)基計(jì)劃所在基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)，部分學(xué)生也可根據(jù)培養(yǎng)方案在高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)科交叉培養(yǎng)。本研銜接專業(yè)范圍見各強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)培養(yǎng)方案介紹，研究生階段轉(zhuǎn)段具體專業(yè)和名額以轉(zhuǎn)段當(dāng)年度學(xué)校公布的工作方案為準(zhǔn)。

　　強(qiáng)基計(jì)劃作為國家重大的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，北京航空航天大學(xué)將以一流的人才培養(yǎng)體系、一流的師資、一流的課程、一流的模式、一流的資源、一流的機(jī)制，努力把一流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的人才。