書籍,是穿越時(shí)空的智慧傳遞,也是指向未來(lái)的成長(zhǎng)指南。2025級(jí)的新生們,以及全體南開學(xué)子,你們準(zhǔn)備好迎接一場(chǎng)精神的盛宴了嗎?在這個(gè)假期,南開大學(xué)校長(zhǎng)陳雨露精心挑選了8本佳作,邀請(qǐng)我們一同沉浸在書海中,通過(guò)閱讀,共同期待金秋九月南開大學(xué)的相聚。
南開大學(xué)校長(zhǎng)書單
作為學(xué)科齊全的綜合性大學(xué),南開大學(xué)率先提出了“三維融通”(古今貫通、中外融匯、文理交叉)的核心育人理念。《海國(guó)圖志》與《鄉(xiāng)土中國(guó)》編織理解文明的經(jīng)緯,前者是19世紀(jì)中國(guó)人開眼看世界的第一束目光,后者是解讀華夏鄉(xiāng)土基因的密碼本;《天工開物》與《芯片簡(jiǎn)史》構(gòu)建科技文明的隔空對(duì)話,從農(nóng)耕時(shí)代的樸素智慧到信息時(shí)代的尖端技術(shù);《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》和《平凡的世界》以文學(xué)之力錘煉心靈,宏大敘事與個(gè)體命運(yùn)共同詮釋生命的韌性;《數(shù)學(xué)之美》與《智人之上》,架起理性思維的階梯,前者揭示數(shù)字構(gòu)建的科學(xué)底層邏輯,后者追問(wèn)人工智能的邊界與可能。
這些著作從多個(gè)側(cè)面詮釋了南開教育的精神坐標(biāo):既要扎根鄉(xiāng)土理解傳統(tǒng),又要仰望星空開拓創(chuàng)新;既要培養(yǎng)"知中國(guó)、服務(wù)中國(guó)"的赤子之心,也要鍛造"日新月異"的科學(xué)思維。希望新生在閱讀中領(lǐng)悟“三種之境界”:對(duì)文明傳承的敬畏、對(duì)真理探索的熱忱、對(duì)時(shí)代精神的敏感。
《海國(guó)圖志》
作者:魏源
出版社:文物出版社
推薦語(yǔ):魏源《海國(guó)圖志》以“師夷長(zhǎng)技以制夷”為主旨,是當(dāng)時(shí)中國(guó)最完備的世界百科知識(shí)匯編,深刻影響了東亞的近代化進(jìn)程。在全球化時(shí)代,重新閱讀該書:一方面,有助于走進(jìn)古人的知識(shí)體系,并理解我們當(dāng)下的世界知識(shí)如何形成;另一方面,還可體會(huì)到中國(guó)走向世界的不易,努力學(xué)習(xí)先賢們?cè)谖>种星笞儓D強(qiáng)的歷史智慧。
《鄉(xiāng)土中國(guó)》
作者:費(fèi)孝通
出版社:人民文學(xué)出版社
推薦語(yǔ):《鄉(xiāng)土中國(guó)》是社會(huì)學(xué)泰斗費(fèi)孝通先生研究中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)文化和社會(huì)結(jié)構(gòu)的代表作,根據(jù)費(fèi)先生在西南聯(lián)大和云南大學(xué)講授“鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)”的講稿整理而成,初版于1947年,此后不斷再版重印。費(fèi)孝通指出,中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的根基是以土地為核心的“鄉(xiāng)土性”。作者結(jié)合自己深入的田野調(diào)查實(shí)踐,從日常生活、規(guī)矩禮數(shù)、歷史文化等方面,講述鄉(xiāng)村人生活現(xiàn)狀的形成及其背后的深層原因,提煉出“差序格局”“禮治秩序”“長(zhǎng)老統(tǒng)治”等本土化概念,構(gòu)建了支配傳統(tǒng)中國(guó)鄉(xiāng)村獨(dú)特運(yùn)轉(zhuǎn)體系的“鄉(xiāng)土社會(huì)理論”。該書不僅提出了觀察中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的視角和方法,而且對(duì)于我們理解當(dāng)代中國(guó)的城鄉(xiāng)社會(huì)變遷,中國(guó)人的社會(huì)規(guī)則和自我行動(dòng)的邏輯仍然具有借鑒價(jià)值。
《天工開物》
作者:宋應(yīng)星
出版社:中華書局
推薦語(yǔ):《天工開物》被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”,是明代科學(xué)家宋應(yīng)星傾注畢生心力撰寫的一部綜合性科技巨著。全書以“人巧造成異物”為導(dǎo)向,以“貴五谷而賤金玉”為基本原則,系統(tǒng)總結(jié)了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)等生產(chǎn)技術(shù)成就,彰顯了中華文明“天人合一”的智慧與“經(jīng)世致用”的實(shí)學(xué)精神。天開高教科創(chuàng)園,以“天”“開”二字因緣呼應(yīng)此書,閱讀《天工開物》,不僅能讓我們感受古人匠心,更能與南開“知中國(guó)、服務(wù)中國(guó)”傳統(tǒng)產(chǎn)生共鳴,啟迪新時(shí)代科技創(chuàng)新精神。
《芯片簡(jiǎn)史:芯片是如何誕生并改變世界的》
作者:汪波
出版社:浙江教育出版社
推薦語(yǔ):芯片是信息產(chǎn)業(yè)的基石,事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與國(guó)家安全。本書全景式梳理芯片發(fā)展歷程,從量子力學(xué)、半導(dǎo)體物理學(xué)基礎(chǔ)理論到晶體管等基礎(chǔ)器件的創(chuàng)新迭代,從模擬、數(shù)字、光電芯片的集成設(shè)計(jì)到芯片制造的演進(jìn)歷程,以芯片誕生和發(fā)展為主線,勾勒出一幕幕突破傳統(tǒng)、勇攀高峰的創(chuàng)新史詩(shī)。有時(shí)候,故事就在身邊,以丁守謙先生為代表的南開光電先輩,用智慧與毅力實(shí)現(xiàn)了中國(guó)第一顆硅單晶的誕生,為我國(guó)半導(dǎo)體事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。后浪奔涌,希望南開學(xué)子能夠了解芯片技術(shù)背后的科學(xué)原理與發(fā)展趨勢(shì),化公能精神為報(bào)國(guó)之行,在新一輪科技創(chuàng)新浪潮中的勇立潮頭。
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》
作者:[俄]列夫?托爾斯泰
出版社:譯林出版社
推薦語(yǔ):作為俄羅斯民族史詩(shī),托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》不僅描繪了四大家族的命運(yùn)交織,呈現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)的多維圖景,更是謳歌了國(guó)家生死存亡之際俄羅斯民族的愛(ài)國(guó)、忠貞、勇敢、善良的民族性格。小說(shuō)中,作家通過(guò)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)本質(zhì)的辯證思考,對(duì)個(gè)人抉擇與集體記憶、自我命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展的關(guān)系的永恒追問(wèn),強(qiáng)調(diào)了俄羅斯民族精神的力量,闡釋了“人民史觀”的立場(chǎng)。在百年未有之大變局下,《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中蘊(yùn)含的家國(guó)情懷煥發(fā)出新的生命力,為肩負(fù)民族復(fù)興使命的南開當(dāng)代學(xué)子提供寶貴的精神食糧。
《平凡的世界》
作者:路遙
出版社:北京十月文藝出版社
推薦語(yǔ):《平凡的世界》是一部全景式展現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品勾勒出普通人在歷史變遷中的堅(jiān)韌與覺(jué)醒,生動(dòng)展現(xiàn)了青年一代于時(shí)代浪潮中的奮斗成長(zhǎng)歷程。書中主人公對(duì)土地的眷戀、對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)理想的追逐,正是平凡個(gè)體對(duì)生命價(jià)值不懈探尋與積極求索的真實(shí)寫照。這部巨著不僅承續(xù)了中國(guó)當(dāng)代文學(xué)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深度關(guān)注,更將“于平凡處見精神”的價(jià)值追求浸潤(rùn)于字里行間,為青年學(xué)子點(diǎn)亮了精神燈塔。愿同學(xué)們從書中汲取前行力量,以“小我”之奮斗融入“大我”之征程,續(xù)寫“平凡鑄就偉大”的時(shí)代華章。
《數(shù)學(xué)之美(第三版)》
作者:吳軍
出版社:人民郵電出版社
推薦語(yǔ):吳軍博士的《數(shù)學(xué)之美》第三版是一本特別適合本科生閱讀的科普讀物,它深入淺出地介紹了數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)在信息科學(xué)、自然語(yǔ)言處理、密碼學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用,還包含了區(qū)塊鏈、量子通信和人工智能等緊跟時(shí)代前沿的內(nèi)容。這本書不僅能幫助同學(xué)們理解數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用,更能培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新能力。大學(xué)高等數(shù)學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備對(duì)于閱讀本書雖然不是必須的,但顯然有助于加深對(duì)本書內(nèi)容的理解。
《智人之上:從石器時(shí)代到AI時(shí)代的信息網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)史》
作者:[以色列]尤瓦爾?諾厄?赫拉利
出版社:中信出版社
推薦語(yǔ):當(dāng)算法試圖解構(gòu)人性,人工智能在帶來(lái)巨大變革的同時(shí),也讓人類陷入了深深的恐懼和焦慮。作者以深邃的跨學(xué)科視野,帶領(lǐng)讀者穿越科技與倫理的迷霧,辨析人工智能背后的道義之“公”與技術(shù)之“能”。張伯苓老校長(zhǎng)曾言,“教育一事,非獨(dú)使學(xué)生讀書習(xí)字而已”。面對(duì)突飛猛進(jìn)的技術(shù)狂潮,南開人既要有“日新月異”的創(chuàng)新銳氣,更需堅(jiān)守“允公允能”的價(jià)值坐標(biāo)。