中山大學(xué)2025年強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)多達(dá)11個(gè)，位居眾多高校前列。其中，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（智能科學(xué)）專業(yè)尤為引人矚目。今天，就讓我們一同深入了解這一專業(yè)，探尋其獨(dú)特魅力與優(yōu)勢(shì)所在。

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中山大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃2025年新增數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（智能科學(xué)）培養(yǎng)方向，依托計(jì)算機(jī)學(xué)院培養(yǎng)。計(jì)算機(jī)學(xué)院的前身是1979年教育部批復(fù)設(shè)立的計(jì)算機(jī)科學(xué)系。建系之初，聚焦計(jì)算機(jī)科學(xué)及其在計(jì)算數(shù)學(xué)的應(yīng)用基礎(chǔ)研究。經(jīng)過40余年的建設(shè)，計(jì)算機(jī)學(xué)院在包括計(jì)算數(shù)學(xué)在內(nèi)的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍等方面均取得了顯著成績(jī)。

計(jì)算機(jī)學(xué)院擁有國(guó)際一流教學(xué)科研條件，與國(guó)家超級(jí)計(jì)算廣州中心和計(jì)算科學(xué)交叉研究中心一體化建設(shè)，下設(shè)6個(gè)研究所，建有7個(gè)國(guó)家級(jí)和9個(gè)省部級(jí)平臺(tái)，重點(diǎn)發(fā)展高性能計(jì)算、人工智能與機(jī)器人、云邊計(jì)算、天地一體化網(wǎng)絡(luò)、工業(yè)計(jì)算軟件、量子計(jì)算、以及HPC+AI科學(xué)工程交叉學(xué)科等。計(jì)算機(jī)學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師111人，其中教授45人，學(xué)術(shù)氛圍濃郁，綜合實(shí)力突出，在國(guó)內(nèi)外具有重要影響力。

計(jì)算機(jī)學(xué)院設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、信息與計(jì)算科學(xué)等一流本科專業(yè)，計(jì)算機(jī)科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地入選教育部基礎(chǔ)學(xué)科“拔尖計(jì)劃”2.0基地，學(xué)科水平位列國(guó)內(nèi)學(xué)科第一大類別，在USNews、ARWU世界排行榜中均位居全球前45名，ESI學(xué)科排名進(jìn)入全球0.57‰。計(jì)算機(jī)學(xué)院人工智能（所有方向）近五年全球排名前40名，其中AI的計(jì)算機(jī)視覺方向排名全球前10。

近五年，計(jì)算機(jī)學(xué)院獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，廣東省教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，廣東省科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)1項(xiàng)和省部級(jí)與國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)科技一二等獎(jiǎng)十余項(xiàng)。

2025年數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（智能科學(xué)）專業(yè)強(qiáng)基計(jì)劃招生省份為：北京、河北、浙江、山東、廣東、四川。

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常見問題解答

Q1數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（智能科學(xué)）專業(yè)是學(xué)什么的？

該專業(yè)致力于培養(yǎng)具備扎實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)、系統(tǒng)掌握人工智能核心理論和計(jì)算機(jī)技術(shù)，既能破解"卡脖子"關(guān)鍵技術(shù)難題、又能開拓人工智能新范式，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國(guó)際視野的人工智能領(lǐng)域高素質(zhì)復(fù)合型人才。

在課程設(shè)置方面，本科階段課程設(shè)置以夯實(shí)基礎(chǔ)理論為核心，重點(diǎn)開設(shè)數(shù)理基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、人工智能基礎(chǔ)理論與技術(shù)課程，為后續(xù)研究奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。設(shè)置了人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)原理、自然語(yǔ)言處理、計(jì)算機(jī)視覺、大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)挖掘、最優(yōu)化理論、機(jī)器人導(dǎo)論、多模態(tài)大模型原理與應(yīng)用、強(qiáng)化學(xué)習(xí)與博弈論、并行程序設(shè)計(jì)與算法等特色課程。

研究生階段課程設(shè)置則以深化專業(yè)知識(shí)和提升科研能力為目標(biāo)，設(shè)置前沿技術(shù)課程、研究方法課程以及跨學(xué)科交叉課程，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。

Q2數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（智能科學(xué)）專業(yè)有哪些培養(yǎng)特色呢？

計(jì)算機(jī)學(xué)院制定專門的強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建本研一體化的課程體系。在本科階段，建立全程導(dǎo)師制、科研訓(xùn)練貫穿式培養(yǎng)體系。為每位學(xué)生配備知名學(xué)者擔(dān)任導(dǎo)師，在學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)方面為學(xué)生提供一對(duì)一指導(dǎo)。學(xué)生通過科研訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)室開放項(xiàng)目等方式，逐步接觸科研工作，培養(yǎng)科學(xué)思維和研究能力。本科階段第三學(xué)年結(jié)束，計(jì)算機(jī)學(xué)院對(duì)強(qiáng)基生進(jìn)行轉(zhuǎn)段考核。通過考核者獲得轉(zhuǎn)段資格，推薦免試直接攻讀本校的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)的博士學(xué)位。研究生階段則以高水平科研項(xiàng)目為核心，鼓勵(lì)學(xué)生參與國(guó)家重大科研任務(wù)、校企合作項(xiàng)目或國(guó)際聯(lián)合研究，提升解決復(fù)雜問題的能力。通過全程導(dǎo)師制和科研訓(xùn)練的結(jié)合，學(xué)生能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下逐步提升科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，最終成長(zhǎng)為具有獨(dú)立科研能力和創(chuàng)新精神的拔尖人才。

Q3報(bào)讀數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（智能科學(xué)）專業(yè)的學(xué)生需要具備哪些素質(zhì)或條件？

報(bào)讀該專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該對(duì)人工智能、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科具有濃厚的興趣，數(shù)理基礎(chǔ)扎實(shí)，具有主動(dòng)探索的精神和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

Q4請(qǐng)描述數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（智能科學(xué)）專業(yè)強(qiáng)基生未來的發(fā)展方向和就業(yè)選擇。

該專業(yè)致力于培養(yǎng)能夠服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的新興前沿領(lǐng)域基礎(chǔ)研究人才，學(xué)生要立志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，解決重大工程中的“卡脖子”問題。該專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、應(yīng)用能力強(qiáng)、就業(yè)行業(yè)廣、職業(yè)發(fā)展后勁足。就業(yè)去向包括高校、黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，以及人工智能、機(jī)器人、計(jì)算機(jī)相關(guān)的大型科研院所、互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、新興前沿行業(yè)等等。

Q5中大強(qiáng)基計(jì)劃的校測(cè)環(huán)節(jié)會(huì)考查哪幾方面內(nèi)容，考官們更關(guān)注考生哪些能力？

校測(cè)會(huì)按照學(xué)校統(tǒng)一的要求進(jìn)行考察。具體的考核方式高考后學(xué)校會(huì)發(fā)布通知。考察的目的是為了挑選對(duì)本學(xué)科真正有興趣、肯鉆研、愿意把它作為未來終身奮斗目標(biāo)的學(xué)生，重點(diǎn)評(píng)估學(xué)生的綜合能力、學(xué)術(shù)潛力、創(chuàng)新性思維等。