中山大學2025年強基計劃招生專業(yè)多達11個，位居眾多高校前列。其中，數(shù)學與應用數(shù)學（智能科學）專業(yè)尤為引人矚目。今天，就讓我們一同深入了解這一專業(yè)，探尋其獨特魅力與優(yōu)勢所在。

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中山大學強基計劃2025年新增數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)（智能科學）培養(yǎng)方向，依托計算機學院培養(yǎng)。計算機學院的前身是1979年教育部批復設立的計算機科學系。建系之初，聚焦計算機科學及其在計算數(shù)學的應用基礎研究。經(jīng)過40余年的建設，計算機學院在包括計算數(shù)學在內(nèi)的學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究、師資隊伍等方面均取得了顯著成績。

計算機學院擁有國際一流教學科研條件，與國家超級計算廣州中心和計算科學交叉研究中心一體化建設，下設6個研究所，建有7個國家級和9個省部級平臺，重點發(fā)展高性能計算、人工智能與機器人、云邊計算、天地一體化網(wǎng)絡、工業(yè)計算軟件、量子計算、以及HPC+AI科學工程交叉學科等。計算機學院師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師111人，其中教授45人，學術(shù)氛圍濃郁，綜合實力突出，在國內(nèi)外具有重要影響力。

計算機學院設有計算機科學技術(shù)、信息與計算科學等一流本科專業(yè)，計算機科學拔尖學生培養(yǎng)基地入選教育部基礎學科“拔尖計劃”2.0基地，學科水平位列國內(nèi)學科第一大類別，在USNews、ARWU世界排行榜中均位居全球前45名，ESI學科排名進入全球0.57‰。計算機學院人工智能（所有方向）近五年全球排名前40名，其中AI的計算機視覺方向排名全球前10。

近五年，計算機學院獲國家級教學成果二等獎1項，廣東省教育教學成果一等獎1項，國家科技進步二等獎1項，廣東省科技進步特等獎1項和省部級與國家一級學會科技一二等獎十余項。

2025年數(shù)學與應用數(shù)學（智能科學）專業(yè)強基計劃招生省份為：北京、河北、浙江、山東、廣東、四川。

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常見問題解答

Q1數(shù)學與應用數(shù)學（智能科學）專業(yè)是學什么的？

該專業(yè)致力于培養(yǎng)具備扎實數(shù)理基礎、系統(tǒng)掌握人工智能核心理論和計算機技術(shù)，既能破解"卡脖子"關鍵技術(shù)難題、又能開拓人工智能新范式，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野的人工智能領域高素質(zhì)復合型人才。

在課程設置方面，本科階段課程設置以夯實基礎理論為核心，重點開設數(shù)理基礎、計算機科學、人工智能基礎理論與技術(shù)課程，為后續(xù)研究奠定扎實基礎。設置了人工智能、機器學習、計算機組成原理、操作系統(tǒng)原理、自然語言處理、計算機視覺、大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)挖掘、最優(yōu)化理論、機器人導論、多模態(tài)大模型原理與應用、強化學習與博弈論、并行程序設計與算法等特色課程。

研究生階段課程設置則以深化專業(yè)知識和提升科研能力為目標，設置前沿技術(shù)課程、研究方法課程以及跨學科交叉課程，注重理論與實踐的結(jié)合。

Q2數(shù)學與應用數(shù)學（智能科學）專業(yè)有哪些培養(yǎng)特色呢？

計算機學院制定專門的強基計劃人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建本研一體化的課程體系。在本科階段，建立全程導師制、科研訓練貫穿式培養(yǎng)體系。為每位學生配備知名學者擔任導師，在學業(yè)和成長方面為學生提供一對一指導。學生通過科研訓練、實驗室開放項目等方式，逐步接觸科研工作，培養(yǎng)科學思維和研究能力。本科階段第三學年結(jié)束，計算機學院對強基生進行轉(zhuǎn)段考核。通過考核者獲得轉(zhuǎn)段資格，推薦免試直接攻讀本校的計算機科學與技術(shù)、計算數(shù)學專業(yè)的博士學位。研究生階段則以高水平科研項目為核心，鼓勵學生參與國家重大科研任務、校企合作項目或國際聯(lián)合研究，提升解決復雜問題的能力。通過全程導師制和科研訓練的結(jié)合，學生能夠在導師的指導下逐步提升科研能力和學術(shù)素養(yǎng)，最終成長為具有獨立科研能力和創(chuàng)新精神的拔尖人才。

Q3報讀數(shù)學與應用數(shù)學（智能科學）專業(yè)的學生需要具備哪些素質(zhì)或條件？

報讀該專業(yè)的學生應該對人工智能、數(shù)學、計算機科學與技術(shù)等學科具有濃厚的興趣，數(shù)理基礎扎實，具有主動探索的精神和持續(xù)學習的態(tài)度。

Q4請描述數(shù)學與應用數(shù)學（智能科學）專業(yè)強基生未來的發(fā)展方向和就業(yè)選擇。

該專業(yè)致力于培養(yǎng)能夠服務國家戰(zhàn)略需求與經(jīng)濟社會發(fā)展需要的新興前沿領域基礎研究人才，學生要立志于服務國家重大戰(zhàn)略需求，解決重大工程中的“卡脖子”問題。該專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)基礎扎實、綜合素質(zhì)高、應用能力強、就業(yè)行業(yè)廣、職業(yè)發(fā)展后勁足。就業(yè)去向包括高校、黨政機關、事業(yè)單位，以及人工智能、機器人、計算機相關的大型科研院所、互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)、金融機構(gòu)、新興前沿行業(yè)等等。

Q5中大強基計劃的校測環(huán)節(jié)會考查哪幾方面內(nèi)容，考官們更關注考生哪些能力？

校測會按照學校統(tǒng)一的要求進行考察。具體的考核方式高考后學校會發(fā)布通知?？疾斓哪康氖菫榱颂暨x對本學科真正有興趣、肯鉆研、愿意把它作為未來終身奮斗目標的學生，重點評估學生的綜合能力、學術(shù)潛力、創(chuàng)新性思維等。