為系統(tǒng)展示2025年度全國中學生數(shù)學、物理、化學、生物、信息學奧林匹克競賽決賽獲獎全貌，本文對各省市獲獎學生名單進行集成梳理，力圖客觀呈現(xiàn)我國基礎教育階段拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)格局與區(qū)域分布特征，也為廣大中學階段學生及其家庭在學業(yè)規(guī)劃與競賽路徑選擇上提供有價值的參照。

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全國各省市2025年五大學科競賽國賽獲獎名單匯總

浙江、湖南、湖北、四川、北京、上海、江蘇、廣東等傳統(tǒng)強?。ㄊ校┏掷m(xù)領跑，在國集人數(shù)、金牌總數(shù)上占據(jù)絕對優(yōu)勢，山東、河北、重慶、陜西等省份的競賽實力穩(wěn)步提升，在部分學科上形成局部優(yōu)勢，不斷沖擊傳統(tǒng)格局。

數(shù)學、物理仍是含金量最高、競爭最激烈的“主賽道”，但優(yōu)勢逐漸被傳統(tǒng)強省固化，后來者實現(xiàn)頂尖突破的難度加大?；瘜W、生物成為“新突破口”? 。許多第二梯隊省份和學校選擇在這兩個學科上集中資源，實現(xiàn)金牌甚至國集的“彎道超車”，競爭日趨白熱化。

信息學呈現(xiàn)“兩極分化”：

一方面，在浙江、廣東、江蘇等經(jīng)濟與科教發(fā)達省份，信息學競賽生態(tài)成熟，已成為與傳統(tǒng)學科并駕齊驅的熱門選項。

另一方面，在很多中西部省份，信息學仍處于起步階段，但因其與未來產(chǎn)業(yè)緊密關聯(lián)，正受到越來越多地區(qū)和學校的重視，是未來最具增長潛力的學科。

省份	獎牌總數(shù)	獎牌榜
浙江	173	點擊查看
廣東	139	點擊查看
北京	138	點擊查看
湖南	136	點擊查看
上海	132	點擊查看
湖北	132	點擊查看
四川	126	點擊查看
江蘇	118	點擊查看

五大學科競賽獎項作用

1.保送資格：

進入國家集訓隊（通常為各學科全國決賽前50名左右），獲得高校直接保送資格（主要輸送至清華、北大），無需參加高考。

2.“強基計劃”破格入圍與錄取優(yōu)勢：

獲得全國決賽金牌、銀牌的考生，可申請破格入圍，高考成績達到一本線（或特控線）即可破格入圍頂尖大學的“強基計劃”校測。在校測環(huán)節(jié)，競賽經(jīng)歷和專業(yè)知識是巨大優(yōu)勢，面試和筆試中更容易脫穎而出，最終以“高考成績+校測成績”的綜合成績獲得錄取。

3.綜合評價招生與高校專項的重要籌碼：

獲得省級賽區(qū)一等獎（省一）及以上的獎項，在南方科技大學、上海紐約大學等實行綜合評價招生的高校，以及清華、北大等校的“領軍計劃”中，競賽獎項是證明學科特長和創(chuàng)新潛質的核心材料，能極大提升初審通過率和最終評分。

4.少年班、創(chuàng)新班等特殊招生的“敲門磚”：

中科大、西交大等高校的少年班、創(chuàng)新班招生，非常青睞在競賽中取得優(yōu)異成績的低年級學生。