隨著2025年高考綜合評(píng)價(jià)報(bào)名陸續(xù)結(jié)束，初審結(jié)果即將公布，接下來(lái)就是綜評(píng)校測(cè)環(huán)節(jié)，自主選拔在線團(tuán)隊(duì)也接到非常多低年級(jí)家長(zhǎng)的咨詢(xún)：綜臺(tái)評(píng)價(jià)招生政策中是否會(huì)涉及面試環(huán)節(jié)？面試哪些內(nèi)容？高一高二需要提前訓(xùn)練哪些內(nèi)容？本文特整理綜評(píng)面試相關(guān)內(nèi)容，一起來(lái)看！

推薦閱讀：重點(diǎn)高校2025年綜合評(píng)價(jià)招生簡(jiǎn)章匯總

猜你喜歡：重點(diǎn)高校2025綜合評(píng)價(jià)校測(cè)安排匯總

綜合評(píng)價(jià)招生政策中是否會(huì)涉及面試環(huán)節(jié)？

　　綜合評(píng)價(jià)招生政策中普遍涉及面試環(huán)節(jié)，但不同高校在面試形式、權(quán)重和考核重點(diǎn)上存在顯著差異。以下結(jié)合 2025 年最新招生簡(jiǎn)章展開(kāi)分析：

一、面試環(huán)節(jié)的普遍性

　　核心地位明確

　　教育部及各省教育廳文件明確要求高校綜合評(píng)價(jià)需 “注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的考查”，面試作為直接評(píng)估學(xué)生溝通能力、邏輯思維和臨場(chǎng)應(yīng)變的載體，成為主流校測(cè)形式。例如：

　　江蘇?。?025 年 B 類(lèi)高校(如南京師范大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué))校測(cè)均為面試，占綜合成績(jī) 15%-40%。

　　浙江?。菏偃辉盒?如寧波大學(xué)、杭州電子科技大學(xué))雖部分新增筆試，但面試仍為核心環(huán)節(jié)，占比最高達(dá) 40%。

　　全國(guó)性高校：上?？萍即髮W(xué)、南方科技大學(xué)等通過(guò) “校園開(kāi)放日” 或多對(duì)多面試評(píng)估學(xué)生綜合素養(yǎng)。

　　政策剛性要求

　　江蘇省教育廳 2025 年通知強(qiáng)調(diào)，面試需遵守 “五隨機(jī)” 原則(考官、考場(chǎng)、考題、學(xué)生、輪場(chǎng)隨機(jī))，每組評(píng)委不少于 5 人并全程錄音錄像，確保公平性。這一規(guī)定進(jìn)一步強(qiáng)化了面試在綜合評(píng)價(jià)中的規(guī)范性和必要性。

二、面試環(huán)節(jié)的差異化特征

　　(一)考核形式多元

• 結(jié)構(gòu)化面試

　　多對(duì)一問(wèn)答：如浙江大學(xué) 2025 年山東省綜評(píng)采用 “1 名考生面對(duì) 3-5 名考官” 模式，重點(diǎn)考察專(zhuān)業(yè)意向和跨文化交流能力，面試成績(jī)占綜合分 15%。

　　無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論：江蘇師范大學(xué)、南通大學(xué)等校要求考生分組討論 “人工智能倫理”“碳中和路徑” 等議題，評(píng)估團(tuán)隊(duì)協(xié)作和批判性思維。

• 情景化測(cè)試

　　技能展示：青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院要求考生現(xiàn)場(chǎng)演示健身動(dòng)作教學(xué)流程，結(jié)合體能測(cè)試(平板支撐、波比跳)綜合評(píng)分。

　　復(fù)語(yǔ)測(cè)試：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)對(duì)復(fù)語(yǔ)考生增設(shè)第二外語(yǔ)口試，如法語(yǔ)、德語(yǔ)即興對(duì)話，占面試成績(jī) 50%。

• 地域特色設(shè)計(jì)

　　中外合作院校：昆山杜克大學(xué)、上海紐約大學(xué)采用 “校園日活動(dòng)”，融合小組辯論、創(chuàng)意任務(wù)(如設(shè)計(jì)公益項(xiàng)目)和英文寫(xiě)作，側(cè)重國(guó)際化視野。

　　理工科強(qiáng)校：華南理工大學(xué)機(jī)試(占校測(cè) 70%)篩選后，面試聚焦專(zhuān)業(yè)問(wèn)題(如 “量子計(jì)算原理”)和科研經(jīng)歷。

　　(二)權(quán)重動(dòng)態(tài)調(diào)整

• 頂尖高校低權(quán)重

　　中山大學(xué)、浙江大學(xué)等將高考成績(jī)占比設(shè)為 85%，面試僅占 15%，主要作為 “同分排序” 依據(jù)。

• 特色院校高權(quán)重

　　中南大學(xué)：面試成績(jī)直接與高考分相加，6 站點(diǎn)式考核(公民素質(zhì)、科學(xué)思維等)最高可拉開(kāi) 50 分差距，對(duì)高分段考生具有決定性作用。

　　藝術(shù)類(lèi)院校：南京藝術(shù)學(xué)院等校面試占比超 50%，重點(diǎn)考察作品集質(zhì)量和現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作能力。

　　(三)材料關(guān)聯(lián)度增強(qiáng)

• 深度追問(wèn)

　　上?？萍即髮W(xué)要求考生提交 3 分鐘自我介紹視頻，面試時(shí)圍繞視頻內(nèi)容展開(kāi)追問(wèn)(如 “環(huán)保課題研究的具體挑戰(zhàn)”)。

• 誠(chéng)信驗(yàn)證

　　香港中文大學(xué)(深圳)通過(guò)面試交叉驗(yàn)證競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)、科研項(xiàng)目的真實(shí)性，發(fā)現(xiàn)材料造假直接取消資格。

　　三、典型高校面試政策解析

　　(一)綜合型大學(xué)：浙江大學(xué)(山東省)

　　面試形式：多對(duì)一結(jié)構(gòu)化面試，分專(zhuān)業(yè)組實(shí)施(如電子與計(jì)算機(jī)工程、生物醫(yī)學(xué))。

考核重點(diǎn)：

　　專(zhuān)業(yè)認(rèn)知：“人工智能對(duì)醫(yī)療行業(yè)的影響”。

　　跨文化能力：用英語(yǔ)闡述 “中美科技合作的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”。

　　權(quán)重：占綜合成績(jī) 15%，與高考分(85%)、學(xué)考分(10%)構(gòu)成 “8515” 模式。

　　(二)理工科強(qiáng)校：華南理工大學(xué)(廣東省)

　　面試形式：機(jī)試(70%)篩選后，分組進(jìn)行 “專(zhuān)業(yè)問(wèn)題答辯 + 創(chuàng)新思維測(cè)試”。

考核重點(diǎn)：

　　學(xué)科特長(zhǎng)：解釋 “半導(dǎo)體材料的物理特性”。

　　實(shí)踐能力：設(shè)計(jì) “智能家居節(jié)能方案”。

　　權(quán)重：校測(cè)總成績(jī)占綜合分 30%(機(jī)試 21%+ 面試 9%)。

　　(三)中外合作院校：昆山杜克大學(xué)

　　面試形式：“校園日活動(dòng)” 包含小組討論、個(gè)人陳述和英文寫(xiě)作。

　　考核重點(diǎn)：

　　領(lǐng)導(dǎo)力：組織 “校園碳中和行動(dòng)” 的可行性方案。

　　批判性思維：辯論 “元宇宙對(duì)人類(lèi)社會(huì)的利弊”。

　　權(quán)重：通過(guò) “校園日” 可獲最高 20 分附加分，直接疊加到高考成績(jī)。

　　(四)省屬特色高校：南京信息工程大學(xué)(江蘇省)

　　面試形式：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論 + 個(gè)人問(wèn)答。

　　考核重點(diǎn)：

　　學(xué)科應(yīng)用：分析 “氣候變化對(duì)農(nóng)業(yè)的影響”。

　　社會(huì)責(zé)任：設(shè)計(jì) “社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)科普計(jì)劃”。

　　權(quán)重：占綜合成績(jī) 20%，與高考分(60%)、學(xué)考分(20%)構(gòu)成 “622” 模式。

　　四、關(guān)鍵趨勢(shì)與應(yīng)對(duì)策略

• 能力導(dǎo)向深化

　　高校面試從 “知識(shí)考查” 轉(zhuǎn)向 “素養(yǎng)評(píng)估”，如青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過(guò) “職業(yè)能力表達(dá)模塊” 模擬教學(xué)場(chǎng)景，要求考生完整展示教學(xué)流程并應(yīng)對(duì)突發(fā)問(wèn)題1。建議考生：

　　強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐：參與科研項(xiàng)目(如環(huán)境監(jiān)測(cè)課題)、學(xué)科競(jìng)賽(如全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽)。

　　提升跨學(xué)科思維：結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)(如 “ChatGPT 的倫理爭(zhēng)議”)進(jìn)行多角度分析。

• 材料與面試聯(lián)動(dòng)

　　北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上?？萍即髮W(xué)等校面試問(wèn)題緊密關(guān)聯(lián)申請(qǐng)材料，如針對(duì) “模擬聯(lián)合國(guó)經(jīng)歷” 追問(wèn) “如何推動(dòng)國(guó)際氣候協(xié)議談判”。建議考生：

　　材料真實(shí)性：避免虛構(gòu)經(jīng)歷，推薦信需提供具體事例(如 “在科研項(xiàng)目中獨(dú)立完成數(shù)據(jù)建模”)。

　　深度復(fù)盤(pán)：對(duì)提交的競(jìng)賽成果、社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行細(xì)節(jié)梳理，準(zhǔn)備 3-5 個(gè)可展開(kāi)討論的案例。

• 地域政策差異應(yīng)對(duì)

　　江蘇?。築 類(lèi)高校限報(bào) 4 所，面試時(shí)間集中在 6 月 14-15 日，需提前規(guī)劃行程并針對(duì)性準(zhǔn)備(如南京林業(yè)大學(xué)側(cè)重 “生態(tài)保護(hù)” 議題)。

　　浙江省：省屬三一院校新增筆試(如杭州電子科技大學(xué))，但面試仍為核心，建議平衡筆試訓(xùn)練與面試模擬。

　　自主選拔在線總結(jié)

　　綜合評(píng)價(jià)招生政策中，面試是絕大多數(shù)高校的必備環(huán)節(jié)，其形式、權(quán)重和考核內(nèi)容因校而異?？忌韪鶕?jù)目標(biāo)院校的特點(diǎn)，針對(duì)性提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、跨文化能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力，同時(shí)密切關(guān)注政策動(dòng)態(tài)(如 2025 年江蘇新增 “高校領(lǐng)導(dǎo)干部子女報(bào)考限制”)，確保申請(qǐng)材料與面試表現(xiàn)的一致性。通過(guò)科學(xué)規(guī)劃和充分準(zhǔn)備，面試可成為提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵突破口。

??重磅福利！綜合評(píng)價(jià)校測(cè)考哪些內(nèi)容？高一高二需要提前進(jìn)行哪些訓(xùn)練？速掃下方二維碼加入“2026強(qiáng)基綜評(píng)交流群”，老師在線答疑，升學(xué)路上不迷茫！

掃一掃即可進(jìn)群

?

如果你還有其他疑問(wèn)，或想了解最新招生政策、有升學(xué)規(guī)劃需求、領(lǐng)取最新試題，可在企業(yè)微信聯(lián)系人中 添加白楊老師（微信號(hào)：15321584637）好友，并備注“高考年份+省份+姓名”，老師會(huì)統(tǒng)一邀請(qǐng)大家進(jìn)群~