綜合評(píng)價(jià)招生采用多元考核方式，注重學(xué)生的全面素質(zhì)與發(fā)展?jié)摿Α?strong>常見考核形式包括：筆試（側(cè)重學(xué)科基礎(chǔ)與邏輯思維）、面試（如結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，考察表達(dá)能力、應(yīng)變能力等）、實(shí)踐測(cè)試（如實(shí)驗(yàn)操作、課題展示）及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（參考高中成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐、獲獎(jiǎng)記錄等）。不同高校權(quán)重與形式各異，部分院校結(jié)合“高考成績(jī)+校測(cè)+學(xué)業(yè)水平成績(jī)”綜合評(píng)分。建議考生提前了解目標(biāo)校的考核側(cè)重點(diǎn)，針對(duì)性提升綜合能力與臨場(chǎng)表現(xiàn)。自主選拔在線團(tuán)隊(duì)特整理相關(guān)內(nèi)容，一起來看！

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綜合評(píng)價(jià)招生的考核方式是怎樣的？

　　綜合評(píng)價(jià)招生的考核方式主要包括以下幾個(gè)方面：

　　綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：高校會(huì)查看考生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，內(nèi)容涵蓋高中階段思想品德、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)、科技創(chuàng)新、藝術(shù)素養(yǎng)、體育特長(zhǎng)等方面表現(xiàn)以及獲獎(jiǎng)情況等，以此綜合評(píng)判考生的綜合素質(zhì)4。部分高校還會(huì)組織有關(guān)專家、教師等專業(yè)人員對(duì)考生的高中階段學(xué)生綜合素質(zhì)檔案材料進(jìn)行研究分析，采取集體評(píng)議等方式對(duì)考生綜合素質(zhì)情況做出客觀評(píng)價(jià)。

　　高校綜合測(cè)試：一般包括筆試、面試，個(gè)別學(xué)校還增設(shè)了體育科目測(cè)試項(xiàng)目。具體如下：

　　筆試：考查內(nèi)容涉及高中階段多學(xué)科知識(shí)，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)等。依據(jù)報(bào)考專業(yè)不同，理科方向側(cè)重考查數(shù)理邏輯等相關(guān)內(nèi)容，文科方向側(cè)重閱讀與表達(dá)等相關(guān)知識(shí)。此外，還可能著重考察邏輯推理、批判性思維、創(chuàng)新思維等思維能力，借助特定題目檢測(cè)考生分析、解決問題的能力。針對(duì)中外合作辦學(xué)高?；?qū)ν庹Z要求高的專業(yè)，還會(huì)考查外語，涵蓋語法、詞匯、閱讀、寫作等方面。

　　面試：主要考察考生的綜合素質(zhì)，包括儀表儀態(tài)、語言表達(dá)、溝通、應(yīng)變、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力。圍繞報(bào)考專業(yè)，會(huì)詢問考生對(duì)專業(yè)的認(rèn)知、興趣愛好、知識(shí)儲(chǔ)備以及在該專業(yè)領(lǐng)域展現(xiàn)出的創(chuàng)新思維與潛力。也會(huì)結(jié)合當(dāng)下時(shí)事政治、社會(huì)熱點(diǎn)，讓考生發(fā)表看法，考察其思維、分析及解決問題能力，以及對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注度。同時(shí)，依據(jù)考生報(bào)名材料中的個(gè)人經(jīng)歷、興趣愛好等內(nèi)容進(jìn)行提問，進(jìn)一步了解考生綜合素質(zhì)與個(gè)人特質(zhì)。另外，還會(huì)詢問考生對(duì)報(bào)考專業(yè)的了解、選擇原因以及未來職業(yè)規(guī)劃，考查其對(duì)專業(yè)的認(rèn)知程度與規(guī)劃能力。

　　體測(cè)：部分高校會(huì)在綜合評(píng)價(jià)招生中設(shè)置體育測(cè)試環(huán)節(jié)，如昆山杜克大學(xué)在 “校園日活動(dòng)” 中專門增加了體育測(cè)試環(huán)節(jié)(但不納入錄取考核分?jǐn)?shù))，考生在提供的四項(xiàng)活動(dòng)(例如俯臥撐、平板支撐、跳繩和投籃等)中任選一項(xiàng)完成即可。青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院健身指導(dǎo)與管理專業(yè)的綜合評(píng)價(jià)招生中，體能測(cè)試模塊會(huì)測(cè)試平板支撐和波比跳，體能測(cè)試采用完成有效動(dòng)作時(shí)間排序，用時(shí)少者名次列前得分越高。

　　高考成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)：高考成績(jī)是綜合評(píng)價(jià)招生考量的重要部分，占一定權(quán)重，用于衡量考生在高中學(xué)習(xí)階段的整體學(xué)業(yè)水平。高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)體現(xiàn)考生對(duì)高中階段各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，不同高校會(huì)據(jù)此評(píng)判考生是否符合相應(yīng)報(bào)考條件，部分高校會(huì)對(duì)特定科目成績(jī)有明確要求。

以下是根據(jù)部分高校官網(wǎng) 2025 年綜合評(píng)價(jià)招生簡(jiǎn)章整理的考核方式

　　江蘇大學(xué)資格初審：學(xué)校組織相關(guān)專家對(duì)考生報(bào)名材料進(jìn)行資格初審，將考生初審情況折算為 “初審條件分”(滿分 100 分)。

　　考核：以面試方式進(jìn)行，總分 100 分。學(xué)?？荚u(píng)分 = 面試分 + 初審條件分。對(duì)于面試成績(jī)合格的考生，根據(jù) “學(xué)?？荚u(píng)分” 分首選科目(物理、歷史)確定入圍考生名單，入圍考生數(shù)不超過學(xué)校綜合評(píng)價(jià)招生計(jì)劃數(shù)的 5 倍。

　　最終成績(jī)計(jì)算：綜合分 = 高考成績(jī) ×60%+ 學(xué)?？荚u(píng)分 ×40%。

　　山東大學(xué)材料初審：學(xué)校組織專家對(duì)考生的報(bào)名材料、相關(guān)證明及綜合素質(zhì)檔案進(jìn)行審核，擇優(yōu)確定參加考核的考生名單。

　　學(xué)?？己耍阂跃C合面試為主，重點(diǎn)考查考生的學(xué)科基礎(chǔ)、科學(xué)精神、創(chuàng)新潛質(zhì)及綜合素養(yǎng)，滿分 100 分。采取專家、考場(chǎng)、考生 “三隨機(jī)” 抽簽的方式，測(cè)試全程錄音錄像。綜合素質(zhì)檔案作為學(xué)?？己说闹匾罁?jù)。高中階段在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息奧林匹克競(jìng)賽中獲得省級(jí)賽區(qū)一等獎(jiǎng)及以上的考生單獨(dú)組織面試。

　　最終成績(jī)計(jì)算：綜合成績(jī) = 高考總成績(jī)(換算成百分制)×85%+ 學(xué)校考核成績(jī) ×15%。

　　不同高校的綜合評(píng)價(jià)考核方式在具體內(nèi)容、成績(jī)占比等方面存在差異，考生需根據(jù)報(bào)考高校的招生簡(jiǎn)章詳細(xì)了解相關(guān)信息，有針對(duì)性地進(jìn)行準(zhǔn)備。

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