合肥市教育局最近發(fā)布了一份關于中考改革的征求意見稿，此次改革計劃對多個方面進行調整。其中包括中考總分的調整，可能會從現(xiàn)有的750分減少到730分。此外，高中錄取率預計將提升至85%。

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《中考改革實施意見》主要改革內容

　　1??擴大優(yōu)質普通高中教育資源供給

　　統(tǒng)籌推進新建、改擴建普通高中,盤活在肥省屬院校閑置校舍，大幅增加學位供給,持續(xù)擴大錄取比例。

　　2026年普通高中錄取比率將提高至85%并于以后保持穩(wěn)定。

　　推動普通高中擴優(yōu)提質，加大普通高中多樣化有特色建設力度,舉辦綜合高中班(校)促進職普融通,更廣泛滿足學生多元升學需要。

　　2??調整部分考試科目分值

　　現(xiàn)有錄取計分科目不變，中考總分由750分降低至730分。

　　體育與健康科目分值由60分提高至70分(增加10分);

　　歷史和道德與法治科目引入0.8的權重,分值由150分(含歷史70分、道德與法治80分)降低至120分(減少30分)。

　　3??優(yōu)化考試方式和組織形式

　　將外語聽力考試和口語考試

　　合并為外語聽說考試,總分仍為20分,計入中考總分,采用人機對話模式,在九年級上學期和下學期分別組織一次考試,取最好成績計入中考總分，旨在更加突出語言學習的應用能力。

　　生物學實驗考試

　　由學校在八年級組織，不計入中考總分,納入綜合素質評價;

　　物理、化學實驗考試

　　由市、縣教育主管部門在九年級組織，總分仍為10分，計入中考總分,旨在提升學生動手操作能力,激發(fā)學生學習興趣,培育科學核心素養(yǎng)。

　　4??實施體育中考改革

　　由過程考核和統(tǒng)一考試構成。

　　其中過程考核25分,統(tǒng)一考試45分,計入中考總分。

　　過程考核

　　由《國家學生體質健康標準(2014年修訂)》體測評定成績和體育課含大課間)出勤考核成績兩項合成。其中體測評定成績20分,體育課(含大課間)出勤考核成績5分。

　　統(tǒng)一考試

　　增加考試選項由兩類9項增加至三類18項,考生須在三類項目中各選擇1項，每項15分。

　　推動體育中考從“一考定音”向“過程積累”轉變引導學生養(yǎng)成健康生活方式。

　　5??優(yōu)化普通高中招生錄取

　　普通高中錄取仍實行“知分填志愿應屆初中畢業(yè)生落實省示范高中指標到校招生政策,省示范高中指標到校生比例為85%,按志愿從高分到低分依次錄取，不設置省示范高中指標到校生最低錄取控制線。

　　歷屆初中畢業(yè)生通過統(tǒng)招方式錄取，不享受省示范高中指標到校資格。

　　省示范高中錄取時先錄取統(tǒng)招生計劃，再錄取指標到校生計劃，未完成的指標到校生計劃，統(tǒng)一調入統(tǒng)招生計劃。

　　圖源攝圖網(wǎng) 401209217 僅配圖 下同

《體育中考實施方案》主要改革內容

　　1??增加體育分值

　　體育中考總分由60分提高至70分。

　　2??增設過程考核

　　將體測評定成績(20分)、體育課(含大課間)出勤考核成績(5分)納入到過程考核中。

　　3??增多考試選項

　　統(tǒng)一考試不設置必考項，項目數(shù)量由原兩類9項增加至三類18項，學生從三類項目中各選擇一項參加考試。保留原9個選項,

　　新增、游泳、4分鐘跳繩、1分鐘踢毽子、原地縱跳摸高、排球(對墻墊球)、羽毛球(正手發(fā)高遠球)、乒乓球(正反手擊球)、網(wǎng)球(正手擊球)、手球(對墻傳接球)等9個選項。

　　4??優(yōu)化評分標準

　　經(jīng)深入研究、項目試測和專家論證，按照國家《義務教育體育與健康課程標準日常修訂版(2022年版2025 年修訂)》要求,結構化設計考試規(guī)則,科學設置難度系數(shù),降低部分項目滿分標準。

　　5??改進免考規(guī)則

　　規(guī)范免考認定程序，適當提高免考賦分比例。

　　因傷病獲準體測免測或統(tǒng)一考試免考的學生

　　體測評定成績取所在學校相應年級平均分

　　統(tǒng)一考試免考項目按照該項目分值的70%計分

　　參加考試項目以實際成績計分。

　　因肢體殘疾喪失運動能力的學生

　　獲準免考后體育中考賦滿分。

　　6??激勵體育特長

　　在初中階段獲非集體類項目國家二級及以上運動員稱號

　　或在教育、體育主管部門主辦的競技類比賽中,獲省級及以上前三名的學生(棋類、機器人等智力運動除外);

　　在初中階段獲足球、籃球、排球、手球集體類項目國家二級及以上運動員稱號的學生,獲準免考后統(tǒng)一考試賦滿分。