立足學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，以培養(yǎng)全面發(fā)展的經(jīng)濟(jì)方向創(chuàng)新型人才為核心。堅(jiān)持科技與人文并重，提高創(chuàng)造性解決問題能力，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)同感與責(zé)任感。突出經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)與實(shí)踐創(chuàng)新素養(yǎng)的培育，凸顯經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)新特質(zhì)。提升跨文化交流、跨學(xué)科學(xué)習(xí)及全球經(jīng)濟(jì)視野。培養(yǎng)全面發(fā)展，具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野，具有扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新潛質(zhì)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)方向創(chuàng)新型人才。

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展為導(dǎo)向，以國(guó)家必修課程校本化實(shí)施為基礎(chǔ)，以學(xué)校的特色課程為有力輔助的課程體系，把科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、社會(huì)（Society）、經(jīng)濟(jì)（Economy）作為一個(gè)整體，建構(gòu)育人體系。與學(xué)校整體課程建設(shè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，把新質(zhì)經(jīng)濟(jì)詮釋為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的相關(guān)要素，即：創(chuàng)新研發(fā)（科學(xué)發(fā)現(xiàn)）、設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化（工程技術(shù)）、市場(chǎng)策劃（經(jīng)濟(jì)運(yùn)行）、法務(wù)管理（社會(huì)管理）等，進(jìn)而開發(fā)和實(shí)施相關(guān)領(lǐng)域的課程。