清華附中學(xué)院路學(xué)校（原地大附中）是一所擁有一千一百余名師生員工的區(qū)屬公辦完全中學(xué)，學(xué)校是北京市“大學(xué)辦附中”項(xiàng)目學(xué)校，是海淀區(qū)首批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校之一。2024年4月，學(xué)校由清華附中承辦，成為清華大學(xué)附屬中學(xué)教育集團(tuán)成員校。在“無體育不清學(xué)”和“練出好身體、學(xué)出好成績、成就好未來”的目標(biāo)引領(lǐng)下，學(xué)校的體育特色愈加明顯，學(xué)校的課后服務(wù)體育工作在全市萬人校長大會上做經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)校連續(xù)多年被評為北京市義務(wù)教育考核優(yōu)秀校。

以 “以體育人、以體啟智、以體潤德” 為核心，通過 “1+3” 培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)兼具體育素養(yǎng)與綜合能力的時代新人。具體目標(biāo)包括：

• 品格塑造：以體育精神培育堅韌不拔、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重規(guī)則的品格，強(qiáng)化社會責(zé)任感與使命感；

• 素養(yǎng)提升：依托清華附中集團(tuán)及周邊高校資源，強(qiáng)化科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、批判性思維與終身學(xué)習(xí)能力；

• 技能發(fā)展：使學(xué)生掌握至少一項(xiàng)高水平運(yùn)動項(xiàng)目，提升競技能力與運(yùn)動健康知識，樹立終身體育意識；

• 能力培育：通過體育實(shí)踐與跨學(xué)科融合，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力、抗壓能力及國際視野，適應(yīng)社會多元需求。

清華附中學(xué)院路學(xué)校秉承清華大學(xué) “自強(qiáng)不息，厚德載物” 的校訓(xùn)，以“五育融合、全面發(fā)展” 為育人核心目標(biāo)，堅守 “以體育人、以體啟智、以體潤德” 的教育理念，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。本實(shí)驗(yàn)以“以體樹人”為核心理念，打造“以體樹人、陽光體育”特色項(xiàng)目，通過“大減法、小加法、多渠道、新載體”四大策略系統(tǒng)育人：“大減法” 精簡冗余課程，聚焦核心素養(yǎng)，為學(xué)生釋放自主發(fā)展空間；“小加法”強(qiáng)化體育特色，構(gòu)建初高中貫通課程體系，開設(shè)攀巖、滿分體育、曲棍球等多元課程，激發(fā)運(yùn)動潛能，“多渠道”整合學(xué)院路高校集群資源，搭建“初中啟蒙-高中提升-高校銜接”培養(yǎng)鏈，助力學(xué)生成長；“新載體”創(chuàng)新教學(xué)形式，以 “每天一節(jié)體育課+兩節(jié)大課間”、沉浸式課程、“月度超跑明星” 評選等，讓體育精神融入日常。

（一）課程目標(biāo)

以“立德樹人”為根本宗旨，以體育特色為育人路徑，聚焦學(xué)生全面發(fā)展的核心需求，通過體育與健康課程的多元載體功能，構(gòu)建“以體育智、以體養(yǎng)德、以體促美、以體健勞”的五育融合實(shí)踐體系。依托科學(xué)化的課程設(shè)計、專業(yè)化的師資團(tuán)隊、系統(tǒng)化的評價機(jī)制，打造立體化、多維度的成長平臺，助力學(xué)生在體能錘煉、心智磨礪、品格塑造、協(xié)作創(chuàng)新等維度實(shí)現(xiàn)突破，最終達(dá)成“以體樹人，立德立人”的教育使命。

（二）課程結(jié)構(gòu)

本實(shí)驗(yàn)課程在學(xué)校“求真”課程結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，以“立德樹人、以體育人、以體啟智、以體潤德”為核心宗旨，依托《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》與《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2024修訂版）》的綱領(lǐng)性指導(dǎo)，構(gòu)建四年貫通式體育與健康專業(yè)課程體系。

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目課程體系依托“求真”課程，縱向貫通，橫向融合四年貫通培養(yǎng)：打破傳統(tǒng)學(xué)段壁壘，設(shè)計初中與高中一體化培養(yǎng)方案，確保體育素養(yǎng)的階梯式提升。課程內(nèi)容由基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、專項(xiàng)能力拓展、競技實(shí)踐與健康管理四大模塊構(gòu)成，實(shí)現(xiàn)體育知識、技能與精神的遞進(jìn)式發(fā)展?？鐚W(xué)科協(xié)同育人：以體育教育為基底，深度融合德育、智育、美育、勞動教育，形成“體育+”跨學(xué)科融合生態(tài)。