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強(qiáng)基計(jì)劃這八大優(yōu)勢(shì),看看有沒(méi)有你報(bào)考的理由?

2025-09-14 14:28|編輯: 郭老師|閱讀: 37

摘要

強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)考到底有哪些優(yōu)勢(shì)?到底值不值得報(bào)考?今天自主選拔在線團(tuán)隊(duì)為大家?guī)?lái)強(qiáng)基報(bào)考的相關(guān)優(yōu)勢(shì)內(nèi)容介紹,2026屆以及低年級(jí)的同學(xué)們看過(guò)來(lái)!

2026強(qiáng)基計(jì)劃備考已啟動(dòng)!為幫助新高三及低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)更好地了解強(qiáng)基計(jì)劃相關(guān)政策,高效備戰(zhàn)。我們特別為大家推出強(qiáng)基計(jì)劃科普系列文章,幫助大家深入了解強(qiáng)基政策及招錄數(shù)據(jù)等信息,今天帶來(lái):強(qiáng)基計(jì)劃有哪些優(yōu)勢(shì)?值得報(bào)考嗎?一起來(lái)看!

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強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)考優(yōu)勢(shì)

  1.報(bào)名限制條件少

  與其他特殊招生方式相比,強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名基本沒(méi)有限制,大部分高校要求考生高考成績(jī)超過(guò)特招線/本科線就可以報(bào)名,這就給了考生更多機(jī)會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng)。

  2.增加名校錄取機(jī)會(huì)

  強(qiáng)基計(jì)劃的試點(diǎn)院校都是985重點(diǎn)高校,院校層次高,且報(bào)強(qiáng)基與高考統(tǒng)招不沖突。

  在高考競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下,對(duì)于目標(biāo)985名校的考生來(lái)說(shuō),這是增加了一條上名校的途徑,即使考生沒(méi)有通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃考試,也不影響后續(xù)高考統(tǒng)招各批次錄取。

  3.助力降分上岸

  強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)考熱度高的一大原因就是分?jǐn)?shù)上的優(yōu)勢(shì)。

  據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)分析近幾年高校強(qiáng)基計(jì)劃分?jǐn)?shù)線,一般會(huì)比統(tǒng)招線低5-35分不等。因此是很多考生低分逆襲上名校的重要機(jī)會(huì),需要把握住。

  4.專業(yè)發(fā)展前景好

  強(qiáng)基計(jì)劃是國(guó)家招生選拔的重大戰(zhàn)略,招生專業(yè)聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域,重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)以及古文字、歷史、哲學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域。

  隨著近幾年強(qiáng)基計(jì)劃的實(shí)施,逐漸圍繞基礎(chǔ)學(xué)科拓展出眾多交叉學(xué)科及關(guān)鍵領(lǐng)域的應(yīng)用型專業(yè)。國(guó)家、社會(huì)、高校層面都非常重視這類前沿科技相關(guān)人才的培養(yǎng)。尤其2025年還新增了人工智能、集成電路等高關(guān)注度的專業(yè)培養(yǎng)方向,還有藥學(xué)、儲(chǔ)能科學(xué)與工程等專業(yè)首次加入,招生專業(yè)及培養(yǎng)方向都有“熱門”化趨勢(shì)。

  5.王牌院系培養(yǎng)

  眾多高校在強(qiáng)基考生的培養(yǎng)方面投入力度非常大。如:高校會(huì)為被強(qiáng)基計(jì)劃錄取的考生制定單獨(dú)培養(yǎng)方案,配備一流師資,提供一流學(xué)習(xí)條件。

  除此之外,對(duì)學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,高校可在免試推薦研究生、直博、公派留學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金方面予以優(yōu)先安排,探索建立本-碩-博銜接的培養(yǎng)模式。

  6.競(jìng)賽生優(yōu)勢(shì)明顯

  盡管強(qiáng)基計(jì)劃以高考成績(jī)?yōu)槿雵罁?jù),但在高中階段獲得五大學(xué)科競(jìng)賽銀牌及以上獎(jiǎng)項(xiàng)的考生有機(jī)會(huì)破格入圍,這給在某些領(lǐng)域有突出特長(zhǎng)的考生提供了一個(gè)更好的機(jī)會(huì)。

  另外,強(qiáng)基計(jì)劃校測(cè)考試模式設(shè)計(jì),對(duì)于沒(méi)有達(dá)到破格的銅牌和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的考生,也能夠在校測(cè)中發(fā)揮充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

  值得注意的是,采用高考出分前校測(cè)模式的院校,報(bào)名初審?fù)ㄟ^(guò)就可以參加初試,依據(jù)筆試成績(jī)?nèi)雵鷱?fù)試,筆試權(quán)重增加,讓成績(jī)處于邊緣線但有突出學(xué)科優(yōu)勢(shì)的考生有更多翻盤可能,整體相對(duì)利好競(jìng)賽生!

  7.對(duì)非競(jìng)賽生更加公平

  強(qiáng)基計(jì)劃按照高考成績(jī)和校測(cè)成績(jī)按一定比例測(cè)算后的綜合成績(jī)錄取,其中高考成績(jī)占比達(dá)85%以上,高考成績(jī)是強(qiáng)基計(jì)劃的入場(chǎng)券,這在很大程度上提升了公平性。

  破格入圍的考生不占用普通考生的入圍和錄取名額,賽道完全分開(kāi),競(jìng)爭(zhēng)上也更加公平。

  8.有利高中生涯規(guī)劃

  強(qiáng)基計(jì)劃招生和培養(yǎng)一體化,采用“本-碩-博”銜接培養(yǎng),需要高中生有更清晰明確的生涯規(guī)劃,這與新高考改革的方向也是一致的。

低年級(jí)如果想要報(bào)考強(qiáng)基,該如何進(jìn)行準(zhǔn)備?

  低年級(jí)考生報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃,可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行準(zhǔn)備:

  1.了解政策與目標(biāo)院校

  深入研究政策:關(guān)注教育部及各高校官網(wǎng)發(fā)布的強(qiáng)基計(jì)劃政策,了解招生簡(jiǎn)章、選拔標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)設(shè)置、入圍規(guī)則、校測(cè)考核、培養(yǎng)模式等。明確報(bào)考方向:根據(jù)自身興趣和優(yōu)勢(shì),確定報(bào)考的基礎(chǔ)學(xué)科方向,如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史等。

  2.夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)

  保持優(yōu)異成績(jī):注重高中各科成績(jī),尤其是相關(guān)學(xué)科,避免偏科,爭(zhēng)取在年級(jí)排名中保持前列。重視大考成績(jī):歷次期中、期末、學(xué)業(yè)水平考試等成績(jī)是高校關(guān)注的重點(diǎn),需認(rèn)真對(duì)待。

  3.積累競(jìng)賽與科研經(jīng)驗(yàn)

  參加學(xué)科競(jìng)賽:積極參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)等學(xué)科競(jìng)賽,爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。部分高校對(duì)五大學(xué)科競(jìng)賽銀牌及以上獎(jiǎng)項(xiàng)的考生有破格入圍政策。參與科研項(xiàng)目:嘗試參與小課題研究,形成研究報(bào)告或論文,提升科研能力和創(chuàng)新思維。

  4.提前準(zhǔn)備校測(cè)

  了解校測(cè)形式:不同院校校測(cè)方式包括筆試、面試、體測(cè)等,需提前了解目標(biāo)院校的具體要求。進(jìn)行模擬練習(xí):通過(guò)大量模擬面試和筆試訓(xùn)練,熟悉校測(cè)流程和題型。關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn):校測(cè)面試常結(jié)合科技前沿和社會(huì)熱點(diǎn),需關(guān)注相關(guān)動(dòng)態(tài),提升綜合素養(yǎng)。

??溫馨提示:  

新一輪強(qiáng)基備考已經(jīng)開(kāi)啟。那么,低年級(jí)該如何進(jìn)行強(qiáng)基備考?各個(gè)學(xué)校的入圍以及錄取情況是怎樣的?我們能提前做什么?別著急!大家找準(zhǔn)各自的隊(duì)伍,掃碼入群,群內(nèi)專門分享強(qiáng)基最新政策解讀、各校動(dòng)態(tài)和備考經(jīng)驗(yàn),同時(shí)群內(nèi)也有老師為大家進(jìn)行線上答疑,還在等什么,快快加入我們吧~ 

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聲明:本文信息來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),由自主選拔在線團(tuán)隊(duì)(微信公眾號(hào):zizzsw)排版編輯,如有侵權(quán),請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員刪除。

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