同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院多年來(lái)一貫以問(wèn)題為導(dǎo)向，主動(dòng)求變，內(nèi)涵式發(fā)展，積極探索人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。面對(duì)當(dāng)前產(chǎn)業(yè)升級(jí)、學(xué)科轉(zhuǎn)型、工程教育歷史變革的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)院也積極推動(dòng)人才培養(yǎng)從專(zhuān)業(yè)精英向具有全球勝任力的未來(lái)領(lǐng)軍人才轉(zhuǎn)變。面向2025級(jí)錄取新生，推出領(lǐng)軍人才班（未來(lái)建造）、土木工程-數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)雙學(xué)士學(xué)位、土木工程-法學(xué)學(xué)士雙學(xué)士學(xué)位、地質(zhì)工程-應(yīng)用物理學(xué)雙學(xué)士學(xué)位四個(gè)拔尖人才培養(yǎng)特區(qū)項(xiàng)目（以下分別簡(jiǎn)稱(chēng)領(lǐng)軍班、土數(shù)班、土法班、地物班），開(kāi)展二次選拔。

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學(xué)院概況

　　同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)科擁有自1914年肇始的百十載深厚積淀，持續(xù)領(lǐng)跑全球！學(xué)科在教育部歷次學(xué)科評(píng)估中穩(wěn)居全國(guó)第一/A+，在ARWU（軟科）、US News、THE（泰晤士）三大世界權(quán)威學(xué)科排名中位居全球第一/A+。坐擁3個(gè)國(guó)家級(jí)和7個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)，匯聚頂尖英才，師資力量雄厚，現(xiàn)有中國(guó)科學(xué)院與中國(guó)工程院院士9人、國(guó)家級(jí)人才75人，并有76人榮登全球前2%頂尖科學(xué)家榜單。百年樹(shù)人，成就斐然，為祖國(guó)培養(yǎng)了眾多行業(yè)領(lǐng)軍者、工程巨匠與學(xué)界翹楚。

培養(yǎng)特區(qū)特色

　　貫通式精英培養(yǎng)，直抵學(xué)術(shù)與行業(yè)巔峰

　　面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，瞄準(zhǔn)行業(yè)前沿，打造長(zhǎng)周期培養(yǎng)模式，構(gòu)建本研一體化卓越人才培養(yǎng)通道：領(lǐng)軍班實(shí)行全員 “1年基礎(chǔ)+2年專(zhuān)業(yè)+X年個(gè)性化發(fā)展”本博/本碩貫通培養(yǎng)，滿足學(xué)?；緱l件即可獲得推免資格，鎖定頂尖學(xué)術(shù)深造機(jī)會(huì)；三個(gè)雙學(xué)位班保研名額單列，保研率超平行班；實(shí)現(xiàn)通往學(xué)術(shù)創(chuàng)新和行業(yè)領(lǐng)軍的貫通式培養(yǎng)。

　　全球化視野塑造，培育國(guó)際勝任力

　　依托學(xué)院覆蓋全球24所頂尖大學(xué)的雙學(xué)位項(xiàng)目及40多所大學(xué)的豐富交流網(wǎng)絡(luò)，提供貫穿本碩博的國(guó)際化浸潤(rùn)式培養(yǎng)，在多元文化碰撞中淬煉學(xué)生解決全球性工程問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)力與跨文化溝通能力。四個(gè)培養(yǎng)特區(qū)學(xué)生在本科階段均可獲得至少一次高質(zhì)量境外交流機(jī)會(huì)（境外訪學(xué)、暑期夏令營(yíng)等）。

　　高端導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)，開(kāi)啟卓越職業(yè)生涯

　　四個(gè)培養(yǎng)特區(qū)均實(shí)行“雙班主任制”，由兩院院士擔(dān)任學(xué)術(shù)班主任，提供頂尖的戰(zhàn)略視野、前沿的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和深厚的行業(yè)資源；由資深教授擔(dān)任學(xué)業(yè)班主任，確保最優(yōu)的成長(zhǎng)環(huán)境與資源對(duì)接；為所有學(xué)生配備國(guó)家級(jí)人才等高端導(dǎo)師；通過(guò)項(xiàng)目制課程為學(xué)生配備多學(xué)科項(xiàng)目導(dǎo)師。為學(xué)生提供日常接觸學(xué)術(shù)和行業(yè)前沿機(jī)會(huì)，在巨人的肩膀上起步，贏在職業(yè)生涯起跑線。

　　榮譽(yù)激勵(lì)啟航，賦能卓越夢(mèng)想

　　學(xué)院為培養(yǎng)特區(qū)新生設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)新生獎(jiǎng)學(xué)金，根據(jù)二次選拔結(jié)果，為優(yōu)秀學(xué)子提供額度和獲獎(jiǎng)比例均高于學(xué)校新生獎(jiǎng)學(xué)金水平的專(zhuān)項(xiàng)資助，激勵(lì)大家在同濟(jì)土木的舞臺(tái)上綻放全新光彩。

領(lǐng)軍人才班（未來(lái)建造）

　　面向國(guó)家戰(zhàn)略，培養(yǎng)行業(yè)引領(lǐng)者

　　領(lǐng)軍班面向工程互聯(lián)網(wǎng)、基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)字化、新能源基礎(chǔ)設(shè)施、新型交通基礎(chǔ)設(shè)施、城市更新、深海深地深空建造等國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和未來(lái)重大工程場(chǎng)景，為國(guó)家培養(yǎng)具有國(guó)際視野、戰(zhàn)略眼光、創(chuàng)新能力與社會(huì)責(zé)任感的行業(yè)引領(lǐng)者，和具備突破技術(shù)瓶頸、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)變革、帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展?jié)摿Φ膭?chuàng)新人才。

　　院士領(lǐng)航，交叉融通，前沿實(shí)戰(zhàn)

　　領(lǐng)軍班由院士、大師領(lǐng)銜，國(guó)家級(jí)人才獲得者擔(dān)任一對(duì)一導(dǎo)師，開(kāi)展個(gè)性化指導(dǎo)，以頂尖學(xué)術(shù)引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)；通過(guò)工程、信息、智能三大學(xué)科融合，塑造多學(xué)科交叉的專(zhuān)業(yè)課程體系，強(qiáng)化多學(xué)科知識(shí)底座和思維訓(xùn)練；依托學(xué)院3個(gè)國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)，世界一流實(shí)驗(yàn)設(shè)備，打造深度數(shù)智融入、產(chǎn)教融合、科教融匯的未來(lái)建造項(xiàng)目制課程鏈條，開(kāi)展科教/產(chǎn)教深度融合的實(shí)戰(zhàn)化培養(yǎng)，夯實(shí)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和工程實(shí)踐能力。滿足學(xué)校基本條件即可獲得保研/直博資格。

土木工程-數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目

　　數(shù)智筑基，融通共育復(fù)合英才

　　在人工智能與大數(shù)據(jù)爆發(fā)時(shí)代，國(guó)家對(duì)土木工程領(lǐng)域具有深厚數(shù)理基礎(chǔ)的創(chuàng)新型拔尖人才將有更大的需求。土木工程-數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目融合了同濟(jì)大學(xué)兩個(gè)A類(lèi)學(xué)科，聚焦人工智能時(shí)代背景下的學(xué)科交叉創(chuàng)新，培養(yǎng)具有完備土木工程專(zhuān)長(zhǎng)和深厚數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)、綜合素質(zhì)高、知識(shí)面寬廣、自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)科交叉創(chuàng)新型領(lǐng)軍人才，引領(lǐng)和推動(dòng)土木工程的數(shù)字化、智能化升級(jí)變革，形成靈活寬廣的就業(yè)范圍，開(kāi)啟充分發(fā)揮個(gè)人潛力和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的寬廣前景。

　　理論精深，創(chuàng)新實(shí)踐，引領(lǐng)行業(yè)變革

　　雙學(xué)位項(xiàng)目除講授土木工程專(zhuān)業(yè)核心課程外，還講授數(shù)學(xué)分析、概率論等數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)核心課程，以及數(shù)學(xué)建模、應(yīng)用隨機(jī)過(guò)程等土木-數(shù)學(xué)融合課程，構(gòu)建了本研全覆蓋、長(zhǎng)短期結(jié)合、機(jī)制靈活的多層次、全方位國(guó)際交流模式，全面提升學(xué)生的國(guó)際視野和創(chuàng)新能力。畢業(yè)生能勝任土木工程及相關(guān)領(lǐng)域的大模型開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)維、管理及研發(fā)等工作，具備跨界發(fā)展能力，從事人工智能與大數(shù)據(jù)、投資與開(kāi)發(fā)、金融與保險(xiǎn)、社會(huì)服務(wù)與管理、教育等工作，推動(dòng)和引領(lǐng)土木工程及相關(guān)行業(yè)的變革和發(fā)展。

土木工程-法學(xué)學(xué)士雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目

　　土法并進(jìn)，開(kāi)拓基建治理新局

　　土法班以宜居、韌性、智慧和法治中國(guó)建設(shè)為愿景，將土木工程和法學(xué)進(jìn)行學(xué)科優(yōu)化和交叉融合，實(shí)現(xiàn)復(fù)合型精英人才培養(yǎng)。項(xiàng)目由土木工程學(xué)院和法學(xué)院共同開(kāi)展四年制本科人才培養(yǎng)，授予畢業(yè)生土木工程專(zhuān)業(yè)工學(xué)學(xué)士學(xué)位和法學(xué)學(xué)士學(xué)位，旨在培養(yǎng)具有完備土木工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)和法學(xué)素養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、國(guó)際視野寬廣的復(fù)合型精英人才，助力學(xué)生成長(zhǎng)為具有法律素養(yǎng)的卓越土木工程師以及具有工科邏輯思維能力的法律專(zhuān)業(yè)人才。

　　數(shù)智賦能，校企融合，成就跨界領(lǐng)軍力量

　　土法班已經(jīng)構(gòu)建了《國(guó)際法》《規(guī)劃與建筑法》《建筑工程糾紛解決法律實(shí)務(wù)》《環(huán)境資源法》《建設(shè)工程法規(guī)》為基礎(chǔ)的交叉融合課程體系，探索工程鑒證學(xué)、人工智能倫理、涉外法治等融合課程新領(lǐng)域，交叉融合實(shí)踐環(huán)節(jié)；建立了以“應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)、善于解決全球工程問(wèn)題”為牽引的遞進(jìn)式精英人才培養(yǎng)路徑，成功打造具有同濟(jì)特色的復(fù)合精英人才新名片。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生既能勝任土木工程領(lǐng)域，如建筑、橋梁、隧道等土木工程項(xiàng)目的管理、設(shè)計(jì)、建造，也可以從事投資與開(kāi)發(fā)、金融與保險(xiǎn)、法律實(shí)務(wù)等工作。

地質(zhì)工程-應(yīng)用物理學(xué)雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目

　　地物雙驅(qū)，破解“三深”新難題

　　全球資源開(kāi)發(fā)與工程建設(shè)正加速向深海、深地、深空延伸，“三深”已上升為國(guó)家戰(zhàn)略重點(diǎn)。面向“三深”前沿科學(xué)與重大工程的關(guān)鍵技術(shù)仍面臨諸多“卡脖子”難題，地質(zhì)資源與地質(zhì)工程學(xué)科正處于前所未有的發(fā)展機(jī)遇期。應(yīng)對(duì)這一戰(zhàn)略需求，未來(lái)地質(zhì)工程人才必須兼具堅(jiān)實(shí)的理學(xué)基礎(chǔ)與跨學(xué)科能力。2025年，同濟(jì)大學(xué)在全國(guó)率先啟動(dòng)“地質(zhì)工程-應(yīng)用物理學(xué)”雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目，致力于培養(yǎng)面向國(guó)家重大需求、具有多學(xué)科融合能力的卓越人才。

　　需求牽引，一流筑基，鍛造時(shí)代領(lǐng)軍人才

　　同濟(jì)大學(xué)地質(zhì)工程與應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)均為國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，具備完善的一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)體系。本雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目以國(guó)家重大戰(zhàn)略和工程需求為牽引，秉持“共性基礎(chǔ)+個(gè)性發(fā)展”的培養(yǎng)理念，構(gòu)建“課堂教學(xué)—實(shí)踐創(chuàng)新—交流合作”三鏈融合的育人體系。課程體系強(qiáng)調(diào)地質(zhì)、物理與工程的深度交叉，突出數(shù)理基礎(chǔ)、學(xué)科融合與AI賦能，強(qiáng)化科研創(chuàng)新力、工程實(shí)踐力與國(guó)際勝任力的全方位培養(yǎng)，打破學(xué)科壁壘，打造具有全球視野和系統(tǒng)思維的復(fù)合型、創(chuàng)新型行業(yè)領(lǐng)軍人才。