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2025年南京大學(xué)強基計劃物理學(xué)(電子科學(xué))專業(yè)解讀

2025-04-28 11:02|編輯: 郭老師|閱讀: 62

摘要

2025年南京大學(xué)強基計劃物理學(xué)專業(yè)新增電子科學(xué)培養(yǎng)方向,那么,這個專業(yè)值得報考嗎?課程學(xué)習(xí)以及后續(xù)培養(yǎng)情況是怎樣的?接下來自主選拔在線團隊為大家進行2025年南京大學(xué)強基計劃物理學(xué)(電子科學(xué))專業(yè)解讀,一起來看具體內(nèi)容!

南京大學(xué)2025年繼續(xù)開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作,探索多維度考核評價模式,選拔一批“有志向、有興趣、有天賦”的青年學(xué)生進行專門培養(yǎng),使他們成為肩負(fù)時代使命、具備全球視野、推動科技創(chuàng)新、引領(lǐng)社會發(fā)展的未來各行各業(yè)拔尖領(lǐng)軍人才和國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域后備人才。今天讓我們走近物理學(xué)(電子科學(xué))專業(yè),全面了解人才培養(yǎng)特色與優(yōu)勢。現(xiàn)在跟隨自主選拔在線團隊一起來看具體內(nèi)容介紹!

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強基專業(yè)介紹

  物理學(xué)(電子科學(xué))(強基計劃)聚焦半導(dǎo)體材料與器件、集成電路與系統(tǒng)、電子系統(tǒng)設(shè)計及自動化等前沿領(lǐng)域,致力于培養(yǎng)國家急需的集成電路高端人才,為戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性集成電路產(chǎn)業(yè)提供核心支撐。

  南京大學(xué)在半導(dǎo)體領(lǐng)域有著近70年的積累,為我國半導(dǎo)體事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。專業(yè)源于我國第一批(1956年)成立的半導(dǎo)體學(xué)科,該學(xué)科2002年被評為國家重點學(xué)科;2015年南京大學(xué)獲批國家首批籌備建設(shè)示范性微電子學(xué)院;2021年5月獲批建設(shè)“國家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺”;2021年10月,作為全國首批18家單位之一,獲批“集成電路科學(xué)與工程”一級學(xué)科;2021年12月,入選“十四五”江蘇省重點學(xué)科;2022年成立集成電路學(xué)院,同年獲批共建“自旋芯片與技術(shù)全國重點實驗室”;2023年12月,成立“南京大學(xué)未來智能芯片交叉研究中心”

  本學(xué)科匯聚了一支結(jié)構(gòu)合理、實力雄厚的師資隊伍,現(xiàn)有專任教師80余人,其中中科院院士2人、國家級領(lǐng)軍人才17人、國家級青年人才40人、IEEE Fellow 2人、8位重點研發(fā)計劃首席科學(xué)家和1位"科學(xué)探索獎"獲得者,形成了一支優(yōu)秀科研創(chuàng)新群體,獲國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體、科技部重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊等。

  依托一級交叉學(xué)科“集成電路科學(xué)與工程”,重點發(fā)展微納電子科學(xué)、器件與制造工藝、集成光電子、材料與裝備、集成電路設(shè)計、封裝與系統(tǒng)集成等方向,聚焦高端集成電路芯片設(shè)計、后摩爾集成電路新材料與器件、寬禁帶半導(dǎo)體材料及器件、人工智能與集成電路的交叉研究等核心任務(wù),開展校企協(xié)同有組織科研。

  本方向發(fā)揮南京大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)勢,建設(shè)了國家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺、自旋芯片與技術(shù)全國重點實驗室等3個國家級科研平臺、光電材料與芯片技術(shù)教育部工程研究中心等6個省部級科研平臺,著力構(gòu)建了多層次、立體化的科研平臺體系,涵蓋基礎(chǔ)研究平臺、戰(zhàn)略合作平臺和校企合作平臺,推動基礎(chǔ)研究成果服務(wù)產(chǎn)業(yè)和國家重大需求。本學(xué)科建有超過6000m²的集成電路微納工藝平臺與設(shè)計實訓(xùn)云平臺,擁有完整的先進微納技術(shù)工藝線,配備各類工藝設(shè)備和集成電路設(shè)計設(shè)備400余臺套。

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強基人才培養(yǎng)

  集成電路是二十一世紀(jì)以來發(fā)展最迅猛的技術(shù)領(lǐng)域,也是本世紀(jì)知識經(jīng)濟時代的支柱產(chǎn)業(yè)。學(xué)院充分發(fā)揮南京大學(xué)學(xué)科薈萃、學(xué)風(fēng)淳厚、基礎(chǔ)扎實的綜合性大學(xué)優(yōu)勢,致力于通過學(xué)科交叉、產(chǎn)教融合等方式培養(yǎng)人工智能時代下的集成電路高端人才。

  物理學(xué)(電子科學(xué))(強基計劃)本科生培養(yǎng)的基本思路是強化基礎(chǔ)、學(xué)科交叉、注重創(chuàng)新。面向集成電路前沿,本科生階段強調(diào)寬口徑培養(yǎng),同時考慮專業(yè)課程模塊化設(shè)置,從而使得畢業(yè)生既具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和寬廣的知識面,又能較深入地開展集成電路科學(xué)前沿探索。為此,結(jié)合南京大學(xué)對新工科的培養(yǎng)理念,物理學(xué)(電子科學(xué))(強基計劃)本科生采用系統(tǒng)化課程學(xué)習(xí)和集成電路專業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式,在培養(yǎng)中面向理論基礎(chǔ)堅實、科學(xué)思維敏捷、專業(yè)知識寬廣等培養(yǎng)目標(biāo),實現(xiàn)基礎(chǔ)理論與科學(xué)素養(yǎng)、專業(yè)知識與科研能力均衡發(fā)展。開展AI+集成電路的交叉融合人才培養(yǎng)改革,培養(yǎng)人工智能時代的集成電路創(chuàng)新人才。

  物理學(xué)(電子科學(xué))(強基計劃)方向以教育、科技、人才三位一體為核心,打造具有南大特色的集成電路創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建"科研引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)對接、國家需求導(dǎo)向"的多元化育人體系。依托南京大學(xué)雄厚的多學(xué)科交叉優(yōu)勢,本方向率先開展"AI+集成電路"的融合型人才培養(yǎng)改革,創(chuàng)新性地建立了"AI驅(qū)動芯片創(chuàng)新"教育體系,將大語言模型、深度學(xué)習(xí)等前沿AI技術(shù)有機融入集成電路設(shè)計、制造、測試全流程培養(yǎng)環(huán)節(jié)。通過構(gòu)建"1+X+Y"的智能芯片課程體系,著力培養(yǎng)面向人工智能時代的集成電路拔尖創(chuàng)新人才,為我國集成電路產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供核心人才支撐。

  本方向依托國家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺和其他國家科研平臺建設(shè)了高水平高標(biāo)準(zhǔn)的集成電路工藝和設(shè)計人才實訓(xùn)平臺。構(gòu)建了Si基CMOS 1微米的基本工藝線,用于覆蓋所有本科學(xué)生的全流程工藝實訓(xùn);建設(shè)了EDA全鏈條人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐體系,擁有高性能計算節(jié)點40個,支持200人同步開展EDA實訓(xùn)。上述平臺不僅極大地提升了學(xué)生的實際操作能力,還使學(xué)生能夠在早期階段就參與到集成電路領(lǐng)域的科研創(chuàng)新訓(xùn)練中。通過利用上述平臺資源,學(xué)生們得以在進入更高階的科研創(chuàng)新活動之前,打下堅實的基礎(chǔ)。

  學(xué)院強化產(chǎn)教融合人才培養(yǎng),與國內(nèi)集成電路設(shè)計、制造、封測領(lǐng)域的龍頭企業(yè)深度合作,提出了“把教室建到產(chǎn)線上”的浸潤式培養(yǎng)模式,我們聯(lián)合行業(yè)頂尖企業(yè)共建20余門實訓(xùn)課程,年培養(yǎng)近300人次,覆蓋80%以上學(xué)生。

  學(xué)院創(chuàng)新了科研育人,科教融合模式。學(xué)院創(chuàng)新構(gòu)建了"三導(dǎo)師協(xié)同、本研貫通"的科研育人體系,為每位強基計劃學(xué)生配備學(xué)術(shù)導(dǎo)師、創(chuàng)新項目導(dǎo)師和科技訓(xùn)練導(dǎo)師,形成全方位、全過程的科研指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。在培養(yǎng)過程中,特別注重本研銜接,于大四階段即啟動研究生導(dǎo)師雙選機制,實現(xiàn)科研培養(yǎng)的連續(xù)性。依托這一創(chuàng)新培養(yǎng)模式,學(xué)院打造了"本科生-導(dǎo)師"科研共同體,為本科生提供頂尖的科研訓(xùn)練平臺,在本科階段就能深度參與前沿課題研究。近年來培養(yǎng)成效顯著,多位優(yōu)秀本科生不僅成功獲批國家自然科學(xué)基金青年學(xué)生基礎(chǔ)研究項目,更在中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽中斬獲6項全國金獎,在“挑戰(zhàn)杯”競賽中奪得2項全國一等獎和1項揭榜掛帥特等獎,展現(xiàn)了非凡的創(chuàng)新能力。此外,學(xué)生在中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽中榮獲6項全國一等獎,并在全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會上4次獲得優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎。

  學(xué)院以前沿科技驅(qū)動、名師團隊引領(lǐng)、一流平臺賦能,構(gòu)建了國內(nèi)領(lǐng)先的科教融合培養(yǎng)體系。施毅教授領(lǐng)銜的“前沿驅(qū)動 名師引領(lǐng) 平臺賦能:構(gòu)建科教融合新模式 培養(yǎng)電子信息一流人才”榮獲國家教學(xué)成果二等獎(2022)和江蘇省教學(xué)成果一等獎(2021)。我們擁有《電路分析與實驗》《走進創(chuàng)業(yè)》兩門首批國家級一流本科課程,以及《微電子封裝技術(shù)》《半導(dǎo)體物理》《模擬集成電路分析與設(shè)計》等國家級、省級重點教材,為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

  此外,本方向深化人才培養(yǎng)的國際合作,與多所國際一流高校建立了良好的學(xué)術(shù)交流關(guān)系。為拓展學(xué)生的國際視野,連續(xù)多年推動集成電路與先進制造本科生國際科考與科研訓(xùn)練項目,支持學(xué)生利用暑假期間前往國際一流名校訪學(xué),促進本方向?qū)W生與國際名校學(xué)子的交流互鑒、共同進步;并派出高年級本科生前往合作高校開展交流交換、在合作導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展科研項目,完成畢業(yè)設(shè)計等。

聲明:本文信息來源于南京大學(xué),由自主選拔在線團隊(微信公眾號:zizzsw)排版編輯,如有侵權(quán),請及時聯(lián)系管理員刪除。

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