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2025強(qiáng)基綜評(píng)報(bào)考人數(shù)暴增,招生計(jì)劃和錄取數(shù)據(jù)差距有多大?

2025-08-22 11:39|編輯: 小李老師|閱讀: 28

摘要

作為特殊招生中關(guān)注較高的升學(xué)兩個(gè)途徑——強(qiáng)基計(jì)劃和綜合評(píng)價(jià),你都了解清楚嗎?2025年強(qiáng)基報(bào)考人數(shù)突破100萬(wàn)人,綜評(píng)超過(guò)70萬(wàn)!

強(qiáng)基和綜評(píng)有什么區(qū)別??jī)蓚€(gè)能同時(shí)報(bào)考嗎?不同年級(jí)應(yīng)該如何準(zhǔn)備?今天,自主選拔在線團(tuán)隊(duì)詳細(xì)解讀強(qiáng)基計(jì)劃和綜評(píng)招生的區(qū)別,一起來(lái)看~

福利資料2026年綜合評(píng)價(jià)備考資料領(lǐng)領(lǐng)取

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2025強(qiáng)基綜評(píng)報(bào)考人數(shù)暴增,招生計(jì)劃和錄取數(shù)據(jù)差距有多大?

  強(qiáng)基計(jì)劃和綜評(píng)區(qū)別

  強(qiáng)基計(jì)劃和綜合評(píng)價(jià)在招生方式上有相同和不同之處↓↓

強(qiáng)基計(jì)劃VS綜合評(píng)價(jià)
途徑 強(qiáng)基計(jì)劃 綜合評(píng)價(jià) 異同
實(shí)施院校 39所985高校 多為創(chuàng)新型高校、省屬重點(diǎn)高校 有重合,但綜評(píng)院校更多更廣,
強(qiáng)基院校層次更高
招生對(duì)象 綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖 品學(xué)兼優(yōu)、綜合素質(zhì)優(yōu)秀、全面
發(fā)展
基本相同:綜合成績(jī)、學(xué)科特長(zhǎng)
招生范圍 全國(guó) 部分高校全國(guó)、部分針對(duì)某些省市 強(qiáng)基計(jì)劃范圍廣泛;綜合評(píng)價(jià)在
逐漸推廣,未來(lái)范圍預(yù)測(cè)會(huì)擴(kuò)大
招生專業(yè) 重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物
、信息學(xué)及歷史、哲學(xué)、古文字
學(xué)等相關(guān)專業(yè),近兩年不斷有高
校圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略需求,新增
高精尖領(lǐng)域A+王牌學(xué)科招生專業(yè)
未限定,多數(shù)為本校優(yōu)勢(shì)專業(yè) 強(qiáng)基計(jì)劃更加注重基礎(chǔ)學(xué)科,綜
合評(píng)價(jià)無(wú)專業(yè)限制
招生計(jì)劃 分省制定招生名額 各校制定招生計(jì)劃 相同點(diǎn)都是本省進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)
報(bào)考數(shù)量 限報(bào)1所 無(wú)數(shù)量限制  
簡(jiǎn)章發(fā)布時(shí)間 3月底4月初 2月下旬-5月
(部分高校從上一年9月份陸續(xù)發(fā)
綜評(píng)發(fā)布時(shí)間分散,分省集中發(fā)
布,強(qiáng)基3月底4月初集中發(fā)布
報(bào)名時(shí)間 4月份 2-5月
(部分高校從上一年9月份開(kāi)始)
 
入圍名單 6月26日前 3月-5月底
(上海在6月高考出分后)
 
入圍依據(jù) 高考成績(jī),極少數(shù)可破格入圍 報(bào)名材料
(上海會(huì)參考高考成績(jī))
 
校測(cè)時(shí)間 7月4日前 高考后6月份,浙江4月份  
校測(cè)模式 筆試、面試、體測(cè)等 筆試、面試、體測(cè)等  
錄取名單 7月5日前 高考出分后,浙江4月中下旬  
錄取方式 高考成績(jī)(占比不低于85%)、高
??己顺煽?jī)及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等按
比例合成考生綜合成績(jī),擇優(yōu)錄
高考成績(jī)(不低于50%)、高校考核
成績(jī)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)按比例
折算為綜合成績(jī),擇優(yōu)錄取
相似,高考所占比例不同
錄取批次 提前批錄取開(kāi)始之前 各省不一,大致在提前批之前或提前批 強(qiáng)基先錄,然后是綜合評(píng)價(jià)再錄取
培養(yǎng)模式 單獨(dú)制定培養(yǎng)方案,小班化、導(dǎo)
師制,并探索本-碩-博銜接的培養(yǎng)
模式
沒(méi)有特殊培養(yǎng),
與普通高考考生統(tǒng)一編班學(xué)習(xí)
強(qiáng)基計(jì)劃原則上不可轉(zhuǎn)專業(yè),部
分高校允許在強(qiáng)基計(jì)劃內(nèi)轉(zhuǎn)專
業(yè);綜合評(píng)價(jià)天多無(wú)相關(guān)限制。

01 招生對(duì)象不同

  強(qiáng)基計(jì)劃:更加注重基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生,這也是受強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)的影響。

  一般來(lái)說(shuō)招生對(duì)象分為兩類:第一類為普通考生,第二類為五大學(xué)科競(jìng)賽金銀牌考生,這類考生可以破格入圍??肌?/p>

  綜合評(píng)價(jià):綜評(píng)招生中一些中外合作的院校會(huì)對(duì)考生的英語(yǔ)成績(jī)有要求,部分院校會(huì)給競(jìng)賽生給予一定優(yōu)惠,具體可查看當(dāng)年各院校的招生簡(jiǎn)章。

  這兩種招生政策非競(jìng)賽生均可報(bào)考!

02 實(shí)施院校層次不同

  強(qiáng)基計(jì)劃:建立在國(guó)家對(duì)人才的戰(zhàn)略需要之上,強(qiáng)調(diào)拔尖創(chuàng)新人才的選拔和培養(yǎng)。因此,參與招生的院校是清北等39所985院校,是我國(guó)層次最高、關(guān)注度最高的一批院校。2025年35所高校在京進(jìn)行強(qiáng)基計(jì)劃招生,4所不在京招生。

  綜合評(píng)價(jià):招生院校層次廣,211、雙一流、中外合辦校都有。

  點(diǎn)擊查詢綜合評(píng)價(jià)各地區(qū)招生院校

03 招生范圍及專業(yè)方向不同

  強(qiáng)基計(jì)劃:聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。招生專業(yè)既包含基礎(chǔ)學(xué)科又包含高精尖領(lǐng)域的交叉學(xué)科,近些年一些王牌專業(yè)及交叉學(xué)科的加入,使得強(qiáng)基計(jì)劃更受考生和家長(zhǎng)青睞。

  需要注意的是具體的招生專業(yè)在各省市存在不同(報(bào)名時(shí)在系統(tǒng)中查看),簡(jiǎn)章發(fā)布之后各省考生應(yīng)注意是否在本省招生。

點(diǎn)擊查詢985高校2025年強(qiáng)基計(jì)劃分省招生計(jì)劃一覽表

04 錄取模式不同

  強(qiáng)基計(jì)劃:強(qiáng)基計(jì)劃的錄取模式大部分為“8515”模式,即:85%高考成績(jī),15%校測(cè)成績(jī)。2025年有35所高校在北京市進(jìn)行強(qiáng)基計(jì)劃招生,通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)比分析,強(qiáng)基入圍分?jǐn)?shù)線普遍低于同類型專業(yè)統(tǒng)招線,分差在5-58分之間。

  綜合評(píng)價(jià):綜合評(píng)價(jià)錄取模式有很多,各院校折算比例不同,有“631” “541” “73” “85:15”等。以國(guó)科大為例:

  上表國(guó)科大綜評(píng)分?jǐn)?shù)高于統(tǒng)招是因?yàn)椋簢?guó)科大綜合評(píng)價(jià)成績(jī)由60%高考成績(jī)+30%校測(cè)成績(jī)+10%高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)組成。

  計(jì)算方式

  國(guó)科大2025年在北京綜評(píng)錄取線為704.9分,假設(shè)考生校測(cè)、高中學(xué)業(yè)水平考試皆為滿分(二者滿分共300),那么這位考生高考只需要674.83分即可上岸國(guó)科大綜評(píng)!而國(guó)科大2025北京市投檔線為680分,相當(dāng)于獲得了5分的降分優(yōu)惠。

05 培養(yǎng)方式不同

  強(qiáng)基計(jì)劃:強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生入校后會(huì)單獨(dú)編班、單獨(dú)培養(yǎng)、小班化、導(dǎo)師制,本碩博銜接培養(yǎng),優(yōu)秀學(xué)生,高??擅庠囃扑]研究生、直博、公派留學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金方面予以優(yōu)先安排。特別說(shuō)明的是:強(qiáng)基計(jì)劃碩博階段可以轉(zhuǎn)段。

  從公布強(qiáng)基生轉(zhuǎn)段數(shù)據(jù)來(lái)看,強(qiáng)基計(jì)劃的升學(xué)率非常高,很多院校的強(qiáng)基轉(zhuǎn)段率都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于院校的整體保研率。

  綜合評(píng)價(jià):招生入校后沒(méi)有特殊的培養(yǎng)模式,是否轉(zhuǎn)專業(yè)視各校的規(guī)定而定。

  強(qiáng)基計(jì)劃在培養(yǎng)方式上要比綜合評(píng)價(jià)花費(fèi)的時(shí)間、精力、人力上要多。值得注意的一點(diǎn)是:強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)費(fèi)和普通專業(yè)一樣,而綜合評(píng)價(jià)因大部分為中外合作辦學(xué)的高?;?qū)I(yè),所以學(xué)費(fèi)一般會(huì)偏高。

06 不同年級(jí)考生如何規(guī)劃

  以下建議并非按照嚴(yán)格的時(shí)間軸線,各位考生家長(zhǎng)根據(jù)自身情況及最新政策要求靈活調(diào)整↓↓

  高一了解政策,初步生涯規(guī)劃

  該階段考生一般是學(xué)習(xí)積累的過(guò)程,在顧好課內(nèi)學(xué)業(yè)的同時(shí),積極參與課外活動(dòng),全面發(fā)展自身綜合素質(zhì)。同時(shí),挖掘?qū)W科興趣點(diǎn),重點(diǎn)培養(yǎng)某一特長(zhǎng)學(xué)科。

  意向走學(xué)科競(jìng)賽路線的,高一就要開(kāi)始競(jìng)賽學(xué)習(xí),有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、動(dòng)手能力強(qiáng)的考生,可以培養(yǎng)做一些科技創(chuàng)新項(xiàng)目,走科創(chuàng)活動(dòng)路線。有文科特長(zhǎng)的考生,重點(diǎn)廣泛閱讀積累,可以鍛煉獨(dú)立完成一些評(píng)論類文章,或論文。

  考生在高一時(shí),就非常有必要開(kāi)始進(jìn)行生涯規(guī)劃。自身擅長(zhǎng)哪些學(xué)科?想學(xué)習(xí)什么方向的專業(yè)?日后期望在哪些領(lǐng)域工作?目標(biāo)高校設(shè)定以及是否要繼續(xù)深造?等等這些問(wèn)題都需要有一個(gè)初步的規(guī)劃,并在日后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中進(jìn)行調(diào)整。

  建議家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程尊重考生的基礎(chǔ)上引導(dǎo)考生一起進(jìn)行完善。升入高中,家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)的了解大學(xué)多種升學(xué)途徑,基本了解相關(guān)政策后結(jié)合自家孩子的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),合理規(guī)劃升學(xué)路徑。

  如具有某一學(xué)科特長(zhǎng)的考生,可以重點(diǎn)培養(yǎng)該學(xué)科,重點(diǎn)關(guān)注強(qiáng)基計(jì)劃;各方面比較均衡的考生,可以全面發(fā)展,關(guān)注綜合評(píng)價(jià)……

  高二提升背景、關(guān)注最新政策

  經(jīng)過(guò)高一階段的學(xué)習(xí)積累,高二年級(jí)可以報(bào)名參加一些相關(guān)賽事,積累獎(jiǎng)項(xiàng),為高三報(bào)名做準(zhǔn)備。

  五大學(xué)科競(jìng)賽含金量最高,通過(guò)學(xué)校報(bào)名。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物競(jìng)賽最早的2月就開(kāi)始報(bào)名,各省時(shí)間不一,直接咨詢學(xué)校即可。信息學(xué)競(jìng)賽在7月決賽結(jié)束后,啟動(dòng)初賽報(bào)名,當(dāng)年具體情況還要等進(jìn)一步政策才能確定。

  近兩年,雖然文科賽事認(rèn)可度大為降低,但如果考生獲得較好獎(jiǎng)項(xiàng),在報(bào)名強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)時(shí)依然是很好的學(xué)科特長(zhǎng)證明。

  往年認(rèn)可度較高的文科賽事有:全國(guó)新概念作文大賽、“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽、“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽、“外研社杯”全國(guó)中學(xué)生外語(yǔ)素養(yǎng)大賽等。很多賽事已經(jīng)在陸續(xù)啟動(dòng),需要考生個(gè)人關(guān)注報(bào)名信息。

  此外,還可以關(guān)注高校夏令營(yíng)、冬令營(yíng)活動(dòng),可以提前與高校接觸。對(duì)于開(kāi)闊眼界、提升自身能力很有幫助,表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)有機(jī)會(huì)推薦給學(xué)校招生辦。

  建議家長(zhǎng)深入學(xué)習(xí)研究強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)政策,包括與之相關(guān)的學(xué)科競(jìng)賽、科創(chuàng)活動(dòng)、文科賽事、夏令營(yíng)等。

  很多家長(zhǎng)可能感覺(jué)無(wú)從下手,建議可以從閱讀高校招生簡(jiǎn)章開(kāi)始,了解招生條件、招生專業(yè)、考試模式、錄取優(yōu)惠政策等。當(dāng)然,高考志愿填報(bào)、錄取規(guī)則、高校優(yōu)勢(shì)、王牌專業(yè)等也是家長(zhǎng)需要了解的重點(diǎn)。

  高三特招報(bào)名、高考報(bào)考

  首先,考生家長(zhǎng)需要綜合考慮考生興趣愛(ài)好、地域傾向、專業(yè)選擇、獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)、成績(jī)、優(yōu)惠政策等進(jìn)行院校定位,可以先大而廣的圈定一個(gè)范圍,再平衡各項(xiàng)因素逐步精準(zhǔn)細(xì)化。

  1、明確強(qiáng)基報(bào)考志愿

  強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)大都是基礎(chǔ)學(xué)科,對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科不感興趣的考生,如果只是為了進(jìn)入名校而只是把強(qiáng)基計(jì)劃當(dāng)做攀云梯的話,不建議報(bào)考,這樣將來(lái)長(zhǎng)期深耕于不喜歡的專業(yè)是十分痛苦的??忌俅稳媪私鈴?qiáng)基計(jì)劃,在此基礎(chǔ)上判斷自己到底是否報(bào)考強(qiáng)基。

  2、了解往年招生政策

  一般來(lái)說(shuō),每年的強(qiáng)基計(jì)劃在要求上變動(dòng)不會(huì)很大,而強(qiáng)基計(jì)劃準(zhǔn)備充足與否直接影響到考生的報(bào)考,所以提前了解往年的招生政策,早做準(zhǔn)備,做到有備無(wú)患則顯得十分重要。

  3、提前定位目標(biāo)院校和專業(yè)

  盡量在報(bào)名前就做好院校規(guī)劃方案,提前定位自己的目標(biāo)院校專業(yè)。建議從兩個(gè)方面著重考慮:個(gè)人興趣愛(ài)好和職業(yè)發(fā)展前景;考生自身成績(jī)位次。

  4、報(bào)名資料

  了解強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)報(bào)名材料,并提前準(zhǔn)備!一般包括以下九項(xiàng):( 具體材料內(nèi)容以高校當(dāng)年招生簡(jiǎn)章要求為準(zhǔn))

  報(bào)名資料提前準(zhǔn)備

  報(bào)名申請(qǐng)表;

  自薦信/個(gè)人陳述;

  高中階段獲獎(jiǎng)證書(shū)及證明材料;

  高中階段文化課成績(jī)單;

  高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)單;

  ??汲煽?jī);

  推薦信;

  其他可證明材料;

  高校特殊要求提供的材料。

  5、全力備考

  上半年,集中精力、積累知識(shí)提高成績(jī),無(wú)論強(qiáng)基還是綜合評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō),高考成績(jī)的重要性都不能忽視。

  高考是基礎(chǔ),下半年要全力準(zhǔn)備,而且強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)高校都對(duì)高考成績(jī)做出了要求,根據(jù)各高校、各省市不同,達(dá)到本省自主招生控制線、或是一本線,或是以高考成績(jī)選拔入圍等。

  此外,部分賽事在高三考生還有參加的機(jī)會(huì),考生可以重復(fù)參賽,競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)越高,高校認(rèn)可度越高。值得一提的是,五大學(xué)科競(jìng)賽獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的考生有機(jī)會(huì)提前簽約清北等高校。

  以上是結(jié)合往屆上岸學(xué)子們的經(jīng)歷,給各階段考生、家長(zhǎng)們總結(jié)的詳細(xì)備考攻略,具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)劃分還要以考生個(gè)人情況為準(zhǔn),進(jìn)度快慢需要結(jié)合自身學(xué)習(xí)能力合理調(diào)整,趕快準(zhǔn)備起來(lái)!越早開(kāi)始,便多一分上岸的希望!

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