閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。(50分）

只有走出第一步，才知道自己能走多遠(yuǎn)。

以上文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇記敘文或議論文。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息，不少于600字。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。(50分）

光明中學(xué)學(xué)生會(huì)開(kāi)展創(chuàng)建"成長(zhǎng)銀行"的活動(dòng)，號(hào)召大家以寫(xiě)作的形式進(jìn)行"存款"。

下面是具體要求：

存款方式：記錄自己成長(zhǎng)過(guò)程中真實(shí)的經(jīng)歷與感悟。

存款目的：為我們的成長(zhǎng)提供有借鑒價(jià)值或啟迪意義的范例請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章，作為你在"成長(zhǎng)銀行"中的"存款"。

寫(xiě)作時(shí)注意以下要求：①題目自擬，文體不限，但不要寫(xiě)成詩(shī)歌或戲??；②不少于600字，不要抄襲，不要套作；③文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。(50分）

生活中，我們都渴望養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，但是仍會(huì)覺(jué)得不是那么容易……

關(guān)于"養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣"，你有哪些生活經(jīng)歷或者所思所感？

寫(xiě)作要求：①可以寫(xiě)出自己的困惑和思考，力爭(zhēng)給那些想養(yǎng)成好習(xí)慣的子以啟迪；②可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)議論；③題目自擬，文體為記敘文或議論文，不少于600字；④不得抄襲套作，注意在文中不要出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。(50分）

語(yǔ)文老師陳老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，在指導(dǎo)寫(xiě)作的時(shí)候，她經(jīng)常擬寫(xiě)"寫(xiě)作任務(wù)單"，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注生活或?qū)W習(xí)中的"痛點(diǎn)"問(wèn)題，并通過(guò)分享自己的生活經(jīng)歷與思考，達(dá)到"以文解惑，以文助人"的目的。下面是陳老師擬定的一份"寫(xiě)作任務(wù)單"，請(qǐng)你根據(jù)這份任務(wù)單寫(xiě)一篇作文。寫(xiě)作任務(wù)單：

1."痛點(diǎn)"問(wèn)題

一些同學(xué)內(nèi)心缺乏自信，無(wú)論做什么事情都有畏懼感，總感覺(jué)到壓力大，覺(jué)得自己不可能成功。

2．寫(xiě)作目標(biāo)

或敘寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷，或講述別人的故事，或闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，讓缺乏自信的同學(xué)讀了你的文章后受到啟迪，增強(qiáng)自信，戰(zhàn)勝自我。

寫(xiě)作要求：①能對(duì)生活做出有價(jià)值的思考或建議，忌無(wú)病呻吟，忌空洞說(shuō)教。②題目自擬，文體不限，但不要寫(xiě)成詩(shī)歌或戲劇，也不要寫(xiě)成書(shū)信體。③不少于600字，不得抄襲，不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。(50分）

學(xué)校廣播站有一個(gè)"心靈驛站"欄目，經(jīng)常收到同學(xué)們?cè)V說(shuō)內(nèi)心困惑的來(lái)信，例如："我和父母產(chǎn)生了矛盾，該怎么辦？""學(xué)習(xí)這么緊張，我該怎么處理興趣愛(ài)好與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系？""老師要我們制定好生涯規(guī)劃，可我真的不知道我將來(lái)適合做什么。"……欄目組覺(jué)得應(yīng)該倡導(dǎo)大家都來(lái)思考自己的困惑，分享自己的感受或體會(huì)，所以，決定在全校范圍內(nèi)舉辦一次以"成長(zhǎng)有困惑，愛(ài)思才會(huì)明"為主題的征文活動(dòng)。

征文的要求為：①寫(xiě)出自己的困惑，同時(shí)也要寫(xiě)出自己的思考，力爭(zhēng)給人以啟迪；②可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；③題目自擬，文體為記敘文或議論文，不少于600字；④不得抄襲和套作。

請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章參加這次征文活動(dòng)，注意不要出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名

閱讀下面的材料，按要求作文。(60分）

學(xué)校要求同學(xué)們將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等材料上傳到"綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)"網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，初三學(xué)生王曉陽(yáng)正準(zhǔn)備自己動(dòng)手上傳，媽媽卻說(shuō)："聽(tīng)說(shuō)這些材料關(guān)系到中考錄取，很重要的。這些事還是要你爸爸替你做，這樣我們會(huì)更放心。"

上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸或思考？請(qǐng)自選角度，自主立意，自擬題目；寫(xiě)一篇文章。

要求：①可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表義論。②題目自擬，文體不限（時(shí)刻除外）;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、交名和地名；④不得抄襲，字?jǐn)?shù)不少于600字。