2026年四川高考外語聽力可能有變，有消息稱，四川高考將把聽力部分第一節(jié)5道試題的錄音，由播放一遍調(diào)整為播放兩遍，同時進一步優(yōu)化聽力內(nèi)容，保持聽力考試總時長不變。

2026年四川高考外語聽力變化

 

聽力錄音播放兩次，客觀上降低了聽力理解的難度，給考生提供了二次確認的機會，有助于減少因一時分神造成的失誤，從而更真實地反映考生的水平。這一變化也體現(xiàn)了考試評價更側重于考查學生的真實能力，而非刻意增加難度。

　　不過，也有家長和學生擔心，如果總考試時間不變，播放兩遍會不會導致語速加快，反而增加難度？如果這樣，就與政策初衷有所偏離了。

　　面對這一變化，學校和外語教師也需相應調(diào)整教學策略，引導學生適應“聽兩遍”的新模式。對部分聽力能力較強的考生來說，第一遍已能聽懂，第二遍可用于檢查確認；而對于根本聽不懂的學生來說，哪怕放三次四次，還是聽不懂，畢竟高考是選拔性考試，不是所有考生都能因形式調(diào)整而提高聽力分數(shù)。

　　此次聽力錄音播放方式的優(yōu)化，根本目的是更公平、有效地評估學生的真實語用能力，同時也向日常教學傳遞明確信號：外語教學應更加注重真實語境下的聽說能力培養(yǎng)，而非單純追求答題技巧。

2026屆考生該如何應對？

　　2026屆的考生應如何迎接這一挑戰(zhàn)？面對考試形式的變化，備考策略需進行精準調(diào)整。

　　在心態(tài)方面，要充分利用這一利好，但絕不能掉以輕心。切忌盲目樂觀，誤以為“聽兩遍就會簡單，不需要那么努力練習聽力”。這種想法大錯特錯。正如前文所言，考試對深層理解能力的考察或許會更加嚴格。將壓力轉(zhuǎn)化為動力，充分利用政策帶來的容錯率提升，在考場上保持平穩(wěn)心態(tài)，并追求更高的目標。

　　在學習方法上，應從“泛聽”轉(zhuǎn)向“精聽與策略”相結合。基礎訓練必須堅持不懈：詞匯和發(fā)音方面，要繼續(xù)夯實基礎。單詞不僅要認識，還要能準確發(fā)音，以便在聽到時能夠快速反應。精聽訓練方面，要持續(xù)進行逐句聽寫、跟讀等練習，這畢竟是提升聽力硬實力的根本所在。調(diào)整模擬訓練策略：從高二下學期或高三開始，所有模擬考試和日常練習均需嚴格按照新規(guī)“播放兩遍”進行，提前適應考試節(jié)奏。在模擬中探索最適合自己的“兩遍法”。策略A（推薦）：第一遍邊聽邊做題，標記不確定的題目；第二遍集中驗證不確定的題目，并補全答案的細節(jié)。策略B：第一遍全神貫注地聽，理解整體內(nèi)容，不做題或僅做簡單標記；第二遍再結合題目信息，有目的地聽取答案。充分利用兩遍播放之間的間隔時間，快速閱讀題干和選項，做出更有效的預測。

　　此外，需強化高階能力訓練。鑒于考試可能更注重理解能力，在平時訓練中要有所側重：聽完一段材料后，嘗試用中文或英文復述大意。多做一些推理判斷類的題目，思考“說話者是什么態(tài)度？”“他們接下來可能會做什么？”積累常見的英文習語和固定表達，這些往往是理解對話深層含義的關鍵所在。