推薦閱讀：985重點高校2023-2025年強基計劃校測試題匯總

西北工業(yè)大學(xué)強基計劃校測試題參考

西工大強基校測重點考查學(xué)生的思想政治、創(chuàng)新能力、興趣志向、科研潛質(zhì)、科學(xué)精神、批判性思維和邏輯思維能力、想象力、洞察力、靈活運用知識創(chuàng)造性分析解決問題的能力以及心理素質(zhì)。同時，考生綜合素質(zhì)檔案將作為面試的觀測點之一，并在面試中考核使用。

25考情回顧：

面試

面試模式：多對一面試，面試時長10分鐘，先進行自我介紹，然后抽取面試題組

西工大強基計劃面試涉及英文自我介紹和政治相關(guān)題目，比較具有院校特色，同時對考生報考專業(yè)的學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力做重點考核，總體難度較大。

體測

測試項目：體重指數(shù)（BMI）、肺活量、坐位體前屈、立定跳遠、50米跑、男生引體向上/女生1分鐘仰臥起坐。

（1）體重指數(shù) BMI（體重/身高的平方，體重的單位為千克，身高的單位為米）

男生：≤17.2 或>27.4 為不合格；女生：≤17.0或>25.8為不合格

（2）其他項目（測試結(jié)果50 米跑大于、其他項目小于下述成績?yōu)椴缓细瘢?/p>

往年試題回顧：

　　1.你報考西北工業(yè)大學(xué)的優(yōu)勢是什么?

　　2.一個靜止站立的人，除了身高、體重外,還可以向外界傳達哪些物理信息?

　　3.如果你沒有被錄取，你會怎么辦?

　　4.我國航天事業(yè)取得的發(fā)展有哪些?

　　5.三角函數(shù)的概念及其重要意義。

　　6.現(xiàn)在青年人大多喜歡躺平，對此有什么看法?

　　7.用英文做自我介紹/用英文介紹一下自己的家鄉(xiāng)

　　8.談?wù)勀銓ι鐣髁x核心價值觀的理解。

針對上述的試題，大家可以參考如下的解題思路來分析：

　　1.請談?wù)勀銓ξ覈娇蘸教祛I(lǐng)域最新進展的了解。

　　解題思路：

　　定位特色：立即意識到此題與西工大的“三航”（航空、航天、航海）特色高度契合，需展現(xiàn)對學(xué)校和國家戰(zhàn)略方向的關(guān)注。

　　列舉具體成果：選擇1-2個標志性進展，避免空泛。例如，提及“C919國產(chǎn)大飛機投入商業(yè)運營”、“嫦娥六號月球背面采樣返回”、“可重復(fù)使用試驗航天器”等，體現(xiàn)知識的時效性和準確性。

　　簡要分析意義：不僅要說“是什么”，還要點出“為什么重要”。如C919標志著我國民用航空工業(yè)的巨大突破，打破了波音空客的壟斷；嫦娥六號體現(xiàn)了深空探測技術(shù)的領(lǐng)先地位。

　　關(guān)聯(lián)自身：可簡要表達這些成就如何激勵自己投身相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究，將個人志向與國家需求相結(jié)合。

　　2.如果讓你設(shè)計一個實驗來驗證空氣動力學(xué)的一個基本原理，你會怎么做？

　　解題思路：

　　明確原理：首先選擇一個經(jīng)典原理，如“伯努利定理”（流速大、壓強小）或“機翼產(chǎn)生升力的原因”。

　　設(shè)計簡易模型：設(shè)計一個成本低、現(xiàn)象明顯、變量可控的實驗。例如，用兩張紙平行懸掛，向中間吹氣，觀察紙張是否靠攏（驗證伯努利定理）。

　　闡述步驟：清晰描述實驗材料、步驟、觀察指標。如：“準備A4紙兩張，平行懸掛間距5cm，向中間縫隙勻速吹氣，觀察并記錄紙張運動情況。”

　　解釋原理與變量：分析現(xiàn)象背后的原理（吹氣增加空氣流速，中間壓強減小，外部大氣壓將紙張推向中間），并指出關(guān)鍵控制變量（吹氣速度、紙張間距、紙張重量）。

　　總結(jié)：說明該實驗如何直觀地驗證了目標原理，體現(xiàn)了從理論到實踐的科學(xué)思維。

　　3.為何選擇西北工業(yè)大學(xué)？為何選擇這個強基專業(yè)？

　　解題思路：

　　學(xué)校層面：突出西工大的獨特地位和聲譽，而非泛泛而談“985名校”。強調(diào)其“國防七子”背景、在“三航”領(lǐng)域的巨大貢獻和行業(yè)內(nèi)的不可替代性，表達對學(xué)校深厚底蘊和家國情懷文化的向往。

　　專業(yè)層面：具體闡述對所選專業(yè)（如數(shù)學(xué)、物理、工程力學(xué)）的理解。說明該專業(yè)不僅是自己的興趣所在，更是“三航”領(lǐng)域創(chuàng)新的基石（如數(shù)學(xué)是飛行器算法的核心，物理是新材料和動力學(xué)的根基）。

　　強基計劃層面：表明理解“強基”的內(nèi)涵——服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求的基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)。說明自己不僅想學(xué)知識，更有志于通過本碩博銜接培養(yǎng)，深耕基礎(chǔ)研究，解決“卡脖子”技術(shù)中的底層科學(xué)問題。

　　結(jié)合未來：將個人長遠職業(yè)規(guī)劃與國家需要相聯(lián)系，展現(xiàn)負責任的選擇和堅定的信念。

　　4.如何理解“基礎(chǔ)學(xué)科”與“工程技術(shù)”之間的關(guān)系？

　　解題思路：

　　定義關(guān)系：開宗明義，指出二者是“源”與“流”、“根”與“葉”的關(guān)系?；A(chǔ)學(xué)科是工程技術(shù)的理論源頭和先導(dǎo)。

　　舉例論證：用西工大特色領(lǐng)域的實例具體說明。例如：“沒有空氣動力學(xué)（基礎(chǔ)物理）的基礎(chǔ)研究，就沒有現(xiàn)代飛行器（工程技術(shù)）的設(shè)計；沒有固體力學(xué)和材料科學(xué)（基礎(chǔ)學(xué)科）的突破，就無法解決航空發(fā)動機葉片（工程技術(shù)）的耐高溫難題。”

　　辯證分析：同時指出，工程技術(shù)的需求和應(yīng)用又會反過來推動基礎(chǔ)學(xué)科提出新的研究問題，二者相互促進、協(xié)同發(fā)展。

　　落腳“強基”：點明國家實施“強基計劃”的戰(zhàn)略意義——就是要強化根基，確保工程技術(shù)創(chuàng)新的活水源頭永不枯竭，從而從根本上提升國家的科技競爭力。

??溫馨提示：　　

2025年強基計劃錄取已經(jīng)圓滿結(jié)束，新一輪強基備考也提上日程。那么，低年級該如何進行強基備考？各個學(xué)校的入圍以及錄取情況是怎樣的？我們能提前做什么？別著急！大家找準各自的隊伍，掃碼入群，群內(nèi)專門分享強基最新政策解讀、各校動態(tài)和備考經(jīng)驗，同時群內(nèi)也有老師為大家進行線上答疑，還在等什么，快快加入我們吧~ 

 

??如果你還有其他疑問，或想了解最新招生政策、有升學(xué)規(guī)劃需求、領(lǐng)取最新試題，可添加妮妮老師（微信號：13311095027）好友，并備注“高考年份+省份+姓名”，老師會統(tǒng)一邀請大家進群~