浙江大學(xué)2025年本科招生培養(yǎng)亮點(diǎn)發(fā)布，2025年學(xué)校擴(kuò)招，尤其是人工智能方向，新增工科試驗(yàn)班（EE類）、智能制造與機(jī)器人創(chuàng)新班、智能光電芯片及系統(tǒng)創(chuàng)新班、智能與國(guó)際傳播創(chuàng)新班，并推出浙江大學(xué)“星辰計(jì)劃”，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。在浙大，頂尖學(xué)科、豐富資源、多元培養(yǎng)，助你精準(zhǔn)錨定未來方向。下面跟隨自主選拔在線團(tuán)隊(duì)一起看看浙大2025年本科招生亮點(diǎn)吧。

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2025年浙江大學(xué)本科招生亮點(diǎn)

亮點(diǎn)一：聚焦國(guó)家戰(zhàn)略新增系列拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目

今年，學(xué)校擴(kuò)大本科招生總體規(guī)模，擴(kuò)大人工智能專業(yè)的招生規(guī)模，新增系列拔尖創(chuàng)新人才特色培養(yǎng)項(xiàng)目。除此之外，還有竺可楨學(xué)院各類拔尖班，機(jī)器人工程、智能財(cái)務(wù)、數(shù)字公共治理、智慧能源等榮譽(yù)項(xiàng)目班，商務(wù)大數(shù)據(jù)分析、數(shù)字金融、涉外法治等雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目，數(shù)字法治、智能制造、智慧城市與建筑工程、智慧化工、智慧海洋、智慧農(nóng)業(yè)工程卓越班等項(xiàng)目，供你選擇！

新增工科試驗(yàn)班（EE類）

電氣工程學(xué)院和信息與電子工程學(xué)院共同組建電氣電子（Electrical和Electronic）類，聚焦全球戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)的核心支撐技術(shù)，打造浙大創(chuàng)新特色和基因的EE品牌項(xiàng)目，實(shí)施“能源信息深度融合，硬件軟件協(xié)同聯(lián)動(dòng)，電子電氣創(chuàng)新交匯”的復(fù)合型工程教育，致力培養(yǎng)具備家國(guó)情懷和國(guó)際視野的電力能源、信息技術(shù)等領(lǐng)域領(lǐng)軍人才。

通過學(xué)術(shù)研究、產(chǎn)教融合、國(guó)際交流的有機(jī)協(xié)同，按照支撐學(xué)生未來高水平深造和高質(zhì)量就業(yè)的“雙高”發(fā)展目標(biāo)，構(gòu)建貫通“基礎(chǔ)研究-技術(shù)應(yīng)用-產(chǎn)業(yè)實(shí)踐-全球拓展”的全鏈條人才培養(yǎng)新范式。

提供多元化發(fā)展通道，在專業(yè)發(fā)展階段，實(shí)行“雙向選擇”，學(xué)生可基于個(gè)人學(xué)術(shù)志趣加入拔尖人才培養(yǎng)班“愛迪生班（電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程）”或“香農(nóng)班（電子科學(xué)與技術(shù)、信息工程）”。

新增智能制造與機(jī)器人創(chuàng)新班

以機(jī)械工程學(xué)科為核心，致力打造寬基礎(chǔ)、深交叉、全鏈條的人才成長(zhǎng)路徑，培養(yǎng)未來機(jī)器人、智能制造等新興領(lǐng)域的復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才。

實(shí)施“機(jī)械+特色模塊3選1”的模式，在機(jī)械工程核心基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置“機(jī)器人控制（機(jī)械工程學(xué)院或控制科學(xué)與工程學(xué)院）”“人工智能（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院）”“生物機(jī)器人（生物系統(tǒng)工程與食品科學(xué)學(xué)院）”三個(gè)模塊。實(shí)施“主學(xué)位+輔修”雙證書制度，符合要求學(xué)生授予機(jī)械工程學(xué)士學(xué)位證書+機(jī)器人工程或人工智能等微輔修專業(yè)證書。

依托“機(jī)器人與智能裝備學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地”、杭州六小龍“云深處科技”等校內(nèi)外實(shí)踐基地，為學(xué)生打造理論與實(shí)踐知識(shí)深度結(jié)合的科教融匯、產(chǎn)教融合培養(yǎng)平臺(tái)。

新增智能光電芯片及系統(tǒng)創(chuàng)新班

光電科學(xué)與工程學(xué)院被譽(yù)為“中國(guó)光學(xué)工程人才培養(yǎng)的搖籃”，學(xué)院聚焦光學(xué)系統(tǒng)智能化、芯片化、微型化發(fā)展趨勢(shì)，圍繞“多元融合”“光電智用”等角度，依托光學(xué)工程“雙一流”建設(shè)學(xué)科及極端光學(xué)技術(shù)與儀器全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等高能級(jí)平臺(tái)，培養(yǎng)智能光電芯片及系統(tǒng)新興領(lǐng)域的創(chuàng)新引領(lǐng)者。

實(shí)施“光電+特色模塊”的培養(yǎng)模式，在光電信息科學(xué)與工程核心基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置“微納光電集成”和“智能光電感知”創(chuàng)新課程模塊，著力培養(yǎng)“光電融合&軟硬協(xié)同”創(chuàng)新能力，強(qiáng)化系統(tǒng)應(yīng)用思維。

實(shí)行雙導(dǎo)師個(gè)性化培養(yǎng)，建有世界頂尖高校海外交流項(xiàng)目，突出國(guó)際交叉多元融合，培養(yǎng)全球勝任力。

新增智能與國(guó)際傳播創(chuàng)新班

依托智能傳播、國(guó)際傳播等學(xué)科方向，培養(yǎng)有志于為深化不同文明交流互鑒和促進(jìn)全球媒體融合創(chuàng)新貢獻(xiàn)力量的拔尖創(chuàng)新人才。

突出交叉復(fù)合培養(yǎng)，課程體系設(shè)計(jì)強(qiáng)化國(guó)際化和人工智能基礎(chǔ)，協(xié)同外國(guó)語學(xué)院共享國(guó)際化課程；增設(shè)計(jì)算傳播與仿真方法、數(shù)據(jù)分析與可視化、智能傳播導(dǎo)論等智能化課程。

強(qiáng)化國(guó)際一流企業(yè)實(shí)踐與國(guó)際一流大學(xué)課程修讀。與世界知名大學(xué)及國(guó)際組織機(jī)構(gòu)建立合作，為學(xué)生提供參與短期國(guó)際文化實(shí)踐及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)跨文化溝通能力與國(guó)際傳播技能。

推出浙江大學(xué)“星辰計(jì)劃”

由浙江大學(xué)基礎(chǔ)交叉研究院（籌）協(xié)同本科生院、研究生院、竺可楨學(xué)院，創(chuàng)新推出的基礎(chǔ)交叉拔尖人才培養(yǎng)項(xiàng)目。2025年首次面向校內(nèi)學(xué)生開展選拔培養(yǎng)。

實(shí)施雙向選擇的全程導(dǎo)師制，制定進(jìn)階式“一生一策”培養(yǎng)方案，突出探究式交叉課程與科研訓(xùn)練，建立“意愿＞成績(jī)”“長(zhǎng)處＞短處”的評(píng)價(jià)機(jī)制和動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制，為培養(yǎng)杰出科學(xué)家打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

亮點(diǎn)二：全鏈?zhǔn)?rdquo;育人打造全球人工智能人才培養(yǎng)高地

作為首批開設(shè)“人工智能”本科專業(yè)的高校之一，浙江大學(xué)設(shè)立全國(guó)首個(gè)人工智能一級(jí)交叉學(xué)科，始終前瞻布局人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)，實(shí)施“教育教學(xué)人工智能進(jìn)階計(jì)劃（AI STEP）”，構(gòu)建智能時(shí)代拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)新范式。推出面向全校的人工智能基礎(chǔ)A/B/C三層級(jí)通識(shí)必修課程，推動(dòng)教育場(chǎng)景智能升級(jí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、泛在式的無邊界學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)、處處、人人可學(xué)人工智能！

全面迭代升級(jí)“AI+X”微專業(yè)。面向非人工智能等相關(guān)專業(yè)在校、在籍非應(yīng)屆，具備一定數(shù)理基礎(chǔ)，對(duì)人工智能感興趣的本科生，由浙江大學(xué)等華東五校教師以及國(guó)內(nèi)外人工智能頭部科技企業(yè)的專家聯(lián)合授課，完成相應(yīng)課程修讀且通過考核可獲得華東五校共同簽章的“AI+X”微專業(yè)證書。

亮點(diǎn)三：學(xué)科交叉復(fù)臺(tái)助力學(xué)生開啟無限可能

學(xué)科門類齊全，學(xué)科實(shí)力強(qiáng)勁。學(xué)科涵蓋13個(gè)門類，21個(gè)學(xué)科入選一流學(xué)科建設(shè)名單，3個(gè)學(xué)科ESI世界學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)排名前1?，15個(gè)學(xué)科ESI世界學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)排名前1‰。堅(jiān)持“學(xué)科—專業(yè)—人才培養(yǎng)”一體化，實(shí)施面向2030的學(xué)科會(huì)聚研究計(jì)劃，建設(shè)多學(xué)科交叉人才培養(yǎng)卓越中心，讓專業(yè)之間的合作有了無限可能。比如：

機(jī)器人領(lǐng)域，除人形機(jī)器人、四足機(jī)器人以外，浙江大學(xué)還有農(nóng)業(yè)機(jī)器人、水下機(jī)器人、智能制造機(jī)器人等，在機(jī)器人工程、農(nóng)業(yè)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、海洋工程與技術(shù)、建筑學(xué)等眾多專業(yè)開展相關(guān)領(lǐng)域人才培養(yǎng)。

腦機(jī)智能領(lǐng)域，在計(jì)算機(jī)、人工智能、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、微電子、管理學(xué)、哲學(xué)等眾多專業(yè)開展相關(guān)領(lǐng)域人才培養(yǎng)。

數(shù)字社科領(lǐng)域，以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、公共管理學(xué)、法學(xué)、新聞傳播學(xué)等哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)等學(xué)科為支撐，構(gòu)建數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字創(chuàng)新、數(shù)字治理、數(shù)字法治、數(shù)字傳媒五大板塊的學(xué)科體系。

亮點(diǎn)四：個(gè)性多元培養(yǎng)讓每個(gè)學(xué)生找到適合“賽道”

強(qiáng)化“通專跨”融合培養(yǎng)，提升學(xué)生多學(xué)科、跨專業(yè)交叉的知識(shí)和能力。在這里，不論你選擇什么專業(yè)，都能找到適合自己的“賽道”，成長(zhǎng)為適應(yīng)時(shí)代需求的復(fù)合型人才。

強(qiáng)化個(gè)性化培養(yǎng)，按學(xué)生未來發(fā)展方向設(shè)置本專業(yè)進(jìn)階、跨專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)生自主修讀等3個(gè)模塊，充分滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求。

強(qiáng)化多元培養(yǎng)，打造各類特色微專業(yè)、輔修、雙學(xué)士學(xué)位等培養(yǎng)項(xiàng)目，滿足學(xué)生多樣化成長(zhǎng)路徑。

強(qiáng)化微專業(yè)建設(shè)。微專業(yè)不基于某個(gè)特定專業(yè)，根據(jù)國(guó)家戰(zhàn)略需求和社會(huì)發(fā)展需要，聚焦學(xué)科發(fā)展前沿方向、新興領(lǐng)域打造特色項(xiàng)目，突出交叉復(fù)合培養(yǎng)。

享受充分的專業(yè)選擇自由。創(chuàng)設(shè)浙江大學(xué)學(xué)生獨(dú)有的專業(yè)節(jié)、學(xué)生節(jié)、生涯規(guī)劃節(jié)等節(jié)日，幫助學(xué)生增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知，明晰發(fā)展方向。除少量特殊類型招生項(xiàng)目外，每位大類招生的學(xué)生均有多次申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì)，專業(yè)擴(kuò)容率、學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)成功率位列全國(guó)同類高校前列。

亮點(diǎn)五：榮譽(yù)教育體系托舉追夢(mèng)者的拔尖卓越之路

在竺可楨學(xué)院，你可以享有最優(yōu)的培養(yǎng)路徑，可選擇最適合的專業(yè)、加入最頂尖的教授團(tuán)隊(duì)、接受最具挑戰(zhàn)的科研訓(xùn)練。

目前，主修平臺(tái)共有7類班級(jí)，聚焦基礎(chǔ)拔尖和大類混合培養(yǎng)，學(xué)生專業(yè)基本涵蓋7個(gè)學(xué)部、12個(gè)學(xué)科門類。

榮譽(yù)項(xiàng)目也是榮譽(yù)教育體系的重要組成部分，目前設(shè)置有機(jī)器人工程班、智能財(cái)務(wù)班、數(shù)字公共治理班、智慧能源班等4個(gè)班級(jí)，由各專業(yè)院系負(fù)責(zé)培養(yǎng)，充分發(fā)揮院系的專業(yè)特色及功能，旨在培養(yǎng)各領(lǐng)域的創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。

亮點(diǎn)六：高水平研究支撐高水平教學(xué)從“會(huì)讀書”到“會(huì)創(chuàng)造

在浙大，你的探索將被全力托舉！教授知識(shí)、提升能力、搭建舞臺(tái)，我們將科研和人才優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢(shì)，為你的跨學(xué)科探索創(chuàng)新提供有力支撐，讓每個(gè)人都能自由探索多元領(lǐng)域。這里鼓勵(lì)試錯(cuò)、包容創(chuàng)新，助你從“會(huì)讀書的人”，蛻變?yōu)?ldquo;會(huì)創(chuàng)造的人”。

便捷前沿的科研平臺(tái)，保障80%以上本科生參加各級(jí)科研實(shí)訓(xùn)。打造一站式科研導(dǎo)航平臺(tái)，實(shí)施啟真問學(xué)、青青計(jì)劃、未來學(xué)術(shù)新星項(xiàng)目、全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)航人才培養(yǎng)計(jì)劃等專項(xiàng)，選拔高層次人才作為導(dǎo)師，鼓勵(lì)學(xué)生早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早融入科研團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師兩端對(duì)科研需求的精準(zhǔn)匹配。

多層次全球?qū)W習(xí)體系，推動(dòng)本科生扎根本土、放眼世界。全面構(gòu)建“浙江大學(xué)本科生全球?qū)W習(xí)體系”，院系全覆蓋建成“聯(lián)合培養(yǎng)”“長(zhǎng)周期科研實(shí)踐”“長(zhǎng)周期課程”“假期學(xué)術(shù)交流”“研學(xué)項(xiàng)目”“線上交流”等項(xiàng)目，為每一位本科生提供至少一次國(guó)際化學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，高品質(zhì)鍛造學(xué)生全球素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。

創(chuàng)新引領(lǐng)的創(chuàng)業(yè)教育體系，點(diǎn)燃每一位學(xué)生夢(mèng)想的火焰。建立“課程-競(jìng)賽-實(shí)訓(xùn)-孵化-實(shí)踐”全鏈條工作機(jī)制，建有國(guó)家雙創(chuàng)示范基地、首批國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地。打造校企聯(lián)合課堂，邀請(qǐng)世界500強(qiáng)企業(yè)家、全球浙商金獎(jiǎng)獲得者等領(lǐng)軍人物進(jìn)課堂授課。

在浙大

每一個(gè)“不可能”都將成為你突破的起點(diǎn)

每一份“堅(jiān)持”都將鑄就你蛻變的基石

你將遇見無限可能

成就更好的自己

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