電子科技大學信息與通信工程學院包含電子信息類(信息與通信) 、電子信息工程(科技與藝術聯(lián)合學位實驗班)、復合型電子信息工程(“人工智能+”創(chuàng)新人才雙學位培養(yǎng)計劃)三個招生專業(yè)類，下設多個本科招生專業(yè)。。自主選拔在線介紹電科大通信學院各專業(yè)情況，包括專業(yè)特色、核心課程、師資、就業(yè)等，歡迎考生報考。
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電子信息類(信息與通信)專業(yè)介紹
一、人才培養(yǎng)目標
該專業(yè)（類）培養(yǎng)基礎扎實、知識深厚、能力突出，具有國際視野和社會責任感的專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才。
二、專業(yè)簡介
電子信息類（信息與通信）大類包含五個本科專業(yè)：電子信息工程、通信工程、信息對抗技術、網絡工程、物聯(lián)網工程。其中電子信息工程、通信工程、網絡工程、物聯(lián)網工程為國家級一流本科專業(yè)建設點，信息對抗技術為國防特色專業(yè)。實行大類招生與學生自選專業(yè)的模式，即學生在一年級按照大類進行培養(yǎng)，主要修讀通識教育課程和數學與自然科學基礎課程；在二年級開始根據興趣與特長確認專業(yè)，修讀專業(yè)核心課程、專業(yè)選修課程、實踐類課程和自主選修課程。
三、修業(yè)年限及授予學位
四年、工學學士學位
四、專業(yè)特色
該專業(yè)（類）以厚基礎、寬口徑的人才培養(yǎng)思路，依托電子科技大學的“信息與通信工程”學科優(yōu)勢，實行大類招生與學生自選專業(yè)的模式，促進共性教育與個性培養(yǎng)相融合。大類培養(yǎng)階段通過通識課程和數理基礎課程學習，打下寬厚、堅實的專業(yè)基礎；專業(yè)培養(yǎng)階段學生根據個人專業(yè)興趣、能力優(yōu)勢和成長要求自主選擇專業(yè)方向（通信工程、電子信息工程、網絡工程、物聯(lián)網工程、信息對抗技術），繼續(xù)完成個性化培養(yǎng)，成長為專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才。
電子信息工程專業(yè)學習雷達探測、導航定位、圖像處理中的信息探測與獲取、傳輸與處理、設備與系統(tǒng)的設計開發(fā)。
通信工程專業(yè)學習各種現代通信系統(tǒng)中信息的傳輸、存儲、交換、組網、處理等技術和系統(tǒng)設計方法。
網絡工程專業(yè)學習通信網、接入網、骨干網、因特網集成一體的網絡系統(tǒng)工程技術。
物聯(lián)網工程專業(yè)學習物聯(lián)網系統(tǒng)中的信息感知與處理、集成電路與系統(tǒng)、物聯(lián)網設備與組網的設計應用技術。
信息對抗技術專業(yè)學習通信對抗和雷達對抗系統(tǒng)中的信息獲取與處理、信息防御與對抗、電子信息戰(zhàn)系統(tǒng)技術。
五、核心課程（部分）
雷達原理與系統(tǒng)、現代通信系統(tǒng)、電子對抗原理與系統(tǒng)、信息標識與數據挖掘、網絡協(xié)議分析與設計、人工智能基礎、信息感知與處理、現代通信系統(tǒng)、信號分析與處理、數字邏輯與處理器系統(tǒng)、電磁場與波、物聯(lián)網系統(tǒng)、計算機通信網、電路分析與電子線路、網絡算法基礎、軟件設計思想與方法等。
六、國際交流
近年來，學院積極開展國際交流與合作，與包括哈佛大學、劍橋大學、新加坡國立大學、新加坡南洋理工大學、格拉斯哥大學等在內的30余所海外著名高校和科研機構建立了長期、密切的師生互訪、學術交流等合作關系。近年來，學院舉辦了一系列有影響力的國際學術會議，邀請包括多名院士、IEEE FELLOW在內的百余位國（境）外知名專家進行交流訪問，搭建了研究生人文與學術交流月、信通論壇、名師講堂等學習交流平臺。學院每年選派近300名學生參加海外長短期交流項目、國際學術會議，并設有學生出國（境）交流專項基金，為學生實現個性化規(guī)劃、國際化發(fā)展提供土壤。學院從2010年起招收來華留學生，已有來自55個國家和地區(qū)的300余名來華留學生攻讀本科、碩士和博士學位。
七、畢業(yè)走向
畢業(yè)生主要就業(yè)于信息與通信產業(yè)的大型骨干企業(yè)、中小型創(chuàng)新公司、研究所、高校、政府與國防部門等各類企事業(yè)單位，或在國內外繼續(xù)研究生學習與深造。每年畢業(yè)生的畢業(yè)去向落實率一直保持在93%以上，國內外讀研深造比例達到72%以上。畢業(yè)生以勤奮踏實、專業(yè)知識扎實、實踐能力強、后勁足等鮮明特點受到了社會各界和用人單位的普遍贊譽。他們在信息與通信領域的國內外龍頭單位發(fā)揮著重要作用，包括華為、中興、騰訊、谷歌、百度、中電集團、中科院等。
畢業(yè)生通過職業(yè)實踐與持續(xù)學習，能夠具備通信與信息領域電路、設備、系統(tǒng)、網絡領域的良好設計和應用能力，擔負單位或企業(yè)相關開發(fā)與測試團隊的專業(yè)技術領導或骨干工程師；具備良好的科技與團隊溝通與交流能力，可以成為單位或企業(yè)的項目組織、市場營銷、服務支持等方面的重要管理人才；或者通過讀研深造，取得碩士或博士學位，在通信理論與創(chuàng)新能力方面打下更為堅實的基礎，未來可能成為優(yōu)秀的創(chuàng)新人才或學術專家；或者通過個人奮斗，建立自己的創(chuàng)業(yè)團隊，服務社會。
復合型電子信息工程(“人工智能+”創(chuàng)新人才雙學位培養(yǎng)計劃)介紹
一、人才培養(yǎng)目標
適應國家“人工智能+”戰(zhàn)略，培養(yǎng)電子信息和人工智能雙領域的復合型人才。
二、修業(yè)年限及授予學位
四年，雙學士學位（工學+理學/管理學/文學）
三、專業(yè)特色
該專業(yè)依托電子科技大學的“信息與通信工程”學科優(yōu)勢，以“人工智能+”復合培養(yǎng)實驗班為載體，采取前兩年跨專業(yè)融合培養(yǎng)，后兩年分專業(yè)培養(yǎng)的模式。制定了與“人工智能+”相關的電子、大數據、商務、管理、金融等課程體系，集中了五大學科、八個學院的優(yōu)質師資隊伍和教學團隊，為學生提供全方位的知識技能輔導和實踐訓練。重點學習電子信息領域的信息傳輸與處理、電子電路與系統(tǒng)、智能感知與應用等核心技術，旨在培養(yǎng)具有扎實的數學與自然科學基礎、深厚的電子信息與人工智能專業(yè)理論知識、突出的專業(yè)能力和系統(tǒng)的工程素養(yǎng)、優(yōu)良的跨界學習和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，并具有國際視野、社會責任感及健全人格的復合型專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才。由于課程設置的跨學科特點，在該專業(yè)之外，學生可同時修讀第二學士學位（理學/管理學/文學）。
四、核心課程（部分）
電路分析與電子線路、數字邏輯與處理器系統(tǒng)、信號分析與處理、電磁場與波、雷達原理與系統(tǒng)、程序設計基礎、軟件設計思想與方法、數據挖掘與大數據分析、人工智能的數學基礎、人工智能技術基礎、商業(yè)模式與決策分析等。
五、國際交流
近年來，學院積極開展國際交流與合作，與包括哈佛大學、劍橋大學、新加坡國立大學、新加坡南洋理工大學、格拉斯哥大學等在內的30余所海外著名高校和科研機構建立了長期、密切的師生互訪、學術交流等合作關系。近年來，學院舉辦了一系列有影響力的國際學術會議，邀請包括多名院士、IEEE FELLOW在內的百余位國（境）外知名專家進行交流訪問，搭建了研究生人文與學術交流月、信通論壇、名師講堂等學習交流平臺。學院每年選派近300名學生參加海外長短期交流項目、國際學術會議，并設有學生出國（境）交流專項基金，為學生實現個性化規(guī)劃、國際化發(fā)展提供土壤。學院從2010年起招收來華留學生，已有來自55個國家和地區(qū)的300余名來華留學生攻讀本科、碩士和博士學位。
六、畢業(yè)走向
畢業(yè)生主要就業(yè)于信息與通信產業(yè)的大型骨干企業(yè)、中小型創(chuàng)新公司、研究所、高校、政府與國防部門等各類企事業(yè)單位，或在國內外繼續(xù)研究生學習與深造。每年畢業(yè)生的畢業(yè)去向落實率一直保持在93%以上，國內外讀研深造比例達到72%以上。畢業(yè)生以勤奮踏實、專業(yè)知識扎實、實踐能力強、后勁足等鮮明特點受到了社會各界和用人單位的普遍贊譽。他們在信息與通信領域的國內外龍頭單位發(fā)揮著重要作用，包括華為、中興、騰訊、谷歌、百度、中電集團、中科院等。
畢業(yè)生通過職業(yè)實踐與持續(xù)學習，能夠具備通信與信息領域電路、設備、系統(tǒng)、網絡領域的良好設計和應用能力，擔負單位或企業(yè)相關開發(fā)與測試團隊的專業(yè)技術領導或骨干工程師；具備良好的科技與團隊溝通與交流能力，可以成為單位或企業(yè)的項目組織、市場營銷、服務支持等方面的重要管理人才；或者通過讀研深造，取得碩士或博士學位，在通信理論與創(chuàng)新能力方面打下更為堅實的基礎，未來可能成為優(yōu)秀的創(chuàng)新人才或學術專家；或者通過個人奮斗，建立自己的創(chuàng)業(yè)團隊，服務社會。
電子信息工程(科技與藝術聯(lián)合學位實驗班)介紹
一、人才培養(yǎng)目標
培養(yǎng)科技與藝術融合的復合型創(chuàng)新人才，兼具科技創(chuàng)新能力與藝術審美素養(yǎng)。
二、修業(yè)年限及授予學位
四年，聯(lián)合學士學位（工學+藝術學)
三、專業(yè)特色
該專業(yè)是電子科技大學與四川美術學院強強聯(lián)合的創(chuàng)新項目，采用“新工科+新文科”深度融合的創(chuàng)新教育模式。依托電子科技大學“信息與通信工程”學科和四川美術學院“美術與書法”學科優(yōu)勢，打造跨學科、跨校的深度融合人才培養(yǎng)新模式。
項目實施"三導師制"特色培養(yǎng)機制：配備學業(yè)導師進行學業(yè)指導和職業(yè)規(guī)劃，創(chuàng)新創(chuàng)造導師負責創(chuàng)新訓練指導，同時聘請知名藝術領域專家擔任行業(yè)導師提供實務指導。采用項目制教學模式，強調基于實踐的體驗式學習，注重科技與藝術的交叉融合。
在課程體系上，兩校共同定制專業(yè)基礎課程，建設融合科技與藝術的創(chuàng)新創(chuàng)造課程與實踐環(huán)節(jié)。教學過程中，兩?；ヅ蓛?yōu)秀教師授課，實現優(yōu)質師資共享。學生可充分利用雙方實驗室、創(chuàng)新平臺等資源，參與跨校聯(lián)合實踐項目。畢業(yè)設計（論文）選題特別強調科技與藝術的融合創(chuàng)新，體現跨學科特色。
項目設有完善的保障機制，包括優(yōu)秀畢業(yè)生保研政策支持、專項經費支持課程建設和學生創(chuàng)新實踐、專門的教學場地和設備保障等。兩校建立常態(tài)化溝通交流機制，成立聯(lián)合學位管理委員會、學生管理聯(lián)合工作組和培養(yǎng)方案制定與修訂聯(lián)合專家組，確保教學質量和人才培養(yǎng)目標的實現。
四、核心課程（部分）
軟件設計思想與方法、電路分析與電子線路、數字邏輯與處理器系統(tǒng)、電磁場與波、信號分析與處理、人工智能基礎、雷達原理與系統(tǒng)、科技藝術實踐系列課、跨媒介創(chuàng)作基礎：感知訓練、綜合創(chuàng)作等。
五、國際交流
近年來，學院積極開展國際交流與合作，與包括哈佛大學、劍橋大學、新加坡國立大學、新加坡南洋理工大學、格拉斯哥大學等在內的30余所海外著名高校和科研機構建立了長期、密切的師生互訪、學術交流等合作關系。近年來，學院舉辦了一系列有影響力的國際學術會議，邀請包括多名院士、IEEE FELLOW在內的百余位國（境）外知名專家進行交流訪問，搭建了研究生人文與學術交流月、信通論壇、名師講堂等學習交流平臺。學院每年選派近300名學生參加海外長短期交流項目、國際學術會議，并設有學生出國（境）交流專項基金，為學生實現個性化規(guī)劃、國際化發(fā)展提供土壤。學院從2010年起招收來華留學生，已有來自55個國家和地區(qū)的300余名來華留學生攻讀本科、碩士和博士學位。
六、畢業(yè)走向
畢業(yè)生可在數字創(chuàng)意產業(yè)、科技藝術領域、文化創(chuàng)意產業(yè)等方向發(fā)展，也可加入科技企業(yè)創(chuàng)意部門，擔任產品設計、交互設計、視覺設計等職位。優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生可獲得免試攻讀研究生資格，繼續(xù)深造。畢業(yè)生具備科技與藝術跨界融合能力，在新興產業(yè)中具有獨特優(yōu)勢，能夠在科技與藝術交叉領域發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)造才能。
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