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西北工業(yè)大學(xué)機(jī)電學(xué)院招生專業(yè)揭秘

2025-05-16 11:43|編輯: 赫敏|閱讀: 23

摘要

本文介紹了西北工業(yè)大學(xué)機(jī)電學(xué)院7個本科專業(yè)基本情況與核心課程,以及學(xué)院深造與就業(yè)情況等。對考生高考只填規(guī)劃提供參考。

西北工業(yè)大學(xué)機(jī)電學(xué)院設(shè)有7個本科專業(yè),均在2024年軟科排名中位列全國前十名。2025年招生專業(yè)分為:航空航天類(航宇智能制造)、工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計三類。各專業(yè)實(shí)力如何?就業(yè)、深造前景怎么樣呢?自主選拔在線進(jìn)行詳細(xì)介紹。

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西北工業(yè)大學(xué)機(jī)電學(xué)院招生專業(yè)揭秘

學(xué)院概況

機(jī)電學(xué)院歷史悠久,匯集了華東航空學(xué)院與西北工學(xué)院南北兩大工科學(xué)脈。著名教授潘承孝、萬一、姜長英、楊彭基、周廣誠、李壽萱、濮良貴、孫桓、彭炎午、劉榮光、任敬心、沈允文等先后執(zhí)教于此。史紹熙、陳秉聰、雷廷權(quán)、傅恒志、徐德民、吳偉仁、唐長紅等聲譽(yù)卓著的院士,薛熾壽、林更元、王秦平、陳良駒、楊尤昌、呂海、楊勝群、劉鈞圣、杜兵勞、白永紅、唐軍、尚志、李海寧等80余位大國重器總師,曾慎達(dá)、馬中平、郝鵬、米東等政軍界領(lǐng)導(dǎo),蔚飛、詹純新、馬旭耀等知名企業(yè)家先后就讀于此。鑄就“中國飛行器總制造師搖籃”辦學(xué)品牌。

學(xué)院聚焦國家戰(zhàn)略需求和世界科技前沿,深度參與了大飛機(jī)、新型戰(zhàn)機(jī)、重型運(yùn)載火箭、空間站、高速列車、蛟龍?zhí)柕榷鄠€國家重大工程與型號任務(wù)的論證與研制,為我國國防科技事業(yè)發(fā)展和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)院十獲國家教學(xué)成果獎、十獲國家科技三大獎,主要參與建設(shè)十個國家級科研平臺。2024年獲全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。

學(xué)院擁有機(jī)械工程、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、設(shè)計學(xué)、集成電路科學(xué)與工程四個一級學(xué)科,其中機(jī)械工程、航空宇航科學(xué)與技術(shù)為國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科,在教育部最新一輪學(xué)科評估中取得優(yōu)異成績,分別在軟科2023年世界一流學(xué)科排名中名列全球第6和第2。

學(xué)院設(shè)有7個本科專業(yè),均在2024年軟科排名中位列全國前十名。2025年招生專業(yè)分為:航空航天類(航宇智能制造)、工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計三類。

師資力量

師資力量雄厚。學(xué)院現(xiàn)有教授92人、副教授90人,博士生導(dǎo)師91人。學(xué)院擁有全職院士1人、雙聘院士2人,何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎獲得者1人,全國創(chuàng)新爭先獎獲得者3人,國家級領(lǐng)軍人才26人次,國家級青年人才34人次,國家級教學(xué)名師3人,省級教學(xué)名師10人;擁有國家級創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個,全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個,國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個。

專業(yè)介紹

航空航天類(航宇智能制造)(飛行器制造工程)

軟科(2024)排名全國第一,5A+專業(yè),入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

專業(yè)介紹:本專業(yè)成立于1952年,是國內(nèi)最早設(shè)立的飛行器制造工程專業(yè),培養(yǎng)了我國第一位航空宇航制造工程博士,重點(diǎn)培養(yǎng)我國航空、航天領(lǐng)域先進(jìn)飛行器設(shè)計制造所需的卓越工程師和科學(xué)研究人才,專注于航空航天先進(jìn)飛行器、發(fā)動機(jī)制造科學(xué)與技術(shù)方面的教學(xué)科研與人才培養(yǎng)。通過四年的培養(yǎng)使學(xué)生掌握工程數(shù)學(xué)、力學(xué)、材料、計算機(jī)、機(jī)械、智能制造、飛行器制造、科研生產(chǎn)管理等多個學(xué)科扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,具備國際視野和高度的社會責(zé)任感,形成能夠創(chuàng)造性地研究解決復(fù)雜工程技術(shù)問題和復(fù)雜產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的能力,成為國家航空航天先進(jìn)飛行器設(shè)計制造領(lǐng)域的高素質(zhì)領(lǐng)軍人才。

核心課程:機(jī)械設(shè)計、機(jī)械原理、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)、計算機(jī)輔助制造、智能制造技術(shù)、飛機(jī)先進(jìn)裝配技術(shù)、飛行器零件成形技術(shù)、先進(jìn)制造工藝、制造系統(tǒng)工程等。

航空航天類(航宇智能制造)(微機(jī)電系統(tǒng)工程)

軟科(2024)排名全國第一,5A+專業(yè),入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

專業(yè)介紹:緊密結(jié)合集成電路、智能制造、物聯(lián)網(wǎng)等產(chǎn)業(yè)對高端智能芯片的迫切需求,面向航空、航天、生物醫(yī)療、精密儀器、汽車電子、消費(fèi)電子等領(lǐng)域,培養(yǎng)掌握先進(jìn)的微電子制造、微系統(tǒng)設(shè)計、儀器儀表及測控等專業(yè)知識,能夠從事微器件及微系統(tǒng)設(shè)計、制造、集成及應(yīng)用,具備“造芯片”“用芯片”基本能力、具有國際視野、人文社科和現(xiàn)代管理知識的復(fù)合型高級技術(shù)和管理人才。本專業(yè)提出“設(shè)計一顆芯片、制造一顆芯片、封測一顆芯片”的微機(jī)電芯片人才培養(yǎng)理念讓本科生進(jìn)入超凈間,操作價值千萬的光刻機(jī)等設(shè)備,親手制作一顆屬于自己的微傳感器芯片。

核心課程:機(jī)械設(shè)計、機(jī)械原理、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)、微機(jī)電系統(tǒng)、傳感器及測試技術(shù)、精密與微納檢測技術(shù)等。

航空航天類(航宇智能制造)(機(jī)械電子工程)

軟科(2024)排名全國第四,A+專業(yè),入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

專業(yè)介紹:面向航空、航天、航海等國防公共安全與民生科技各領(lǐng)域的高新機(jī)電裝備及自動化生產(chǎn)系統(tǒng),為智能制造裝備、高端數(shù)控機(jī)床、智能機(jī)器人以及數(shù)字化特種機(jī)電裝備的設(shè)計、制造、控制、集成和維護(hù),培養(yǎng)掌握先進(jìn)機(jī)電系統(tǒng)總體設(shè)計、運(yùn)動控制、集成開發(fā)等科學(xué)技術(shù)的研究型、創(chuàng)新型的高級領(lǐng)軍人才。研制的機(jī)器人裝備已應(yīng)用于航空、航天、航海領(lǐng)域多個國防重點(diǎn)型號的制造中,基于生物力學(xué)技術(shù)研究的3D打印仿生骨、齒科隱形矯治器、腕關(guān)節(jié)康復(fù)機(jī)器人、外骨骼機(jī)器人等已達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平。

核心課程:機(jī)械設(shè)計、機(jī)械原理、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)、計算機(jī)輔助制造、智能制造技術(shù)、機(jī)電控制工程基礎(chǔ)、先進(jìn)制造工藝、機(jī)器人學(xué)、制造系統(tǒng)工程等。

航空航天類(航宇智能制造)(機(jī)械設(shè)計制造及其自動化)

軟科(2024)排名全國第四,5A+專業(yè),入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

專業(yè)介紹:作為技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域最廣泛、就業(yè)靈活度最高和職業(yè)發(fā)展路徑最多樣化的工程專業(yè)之一,畢業(yè)生能夠綜合運(yùn)用機(jī)械、控制、信息技術(shù)等智能制造多學(xué)科知識,設(shè)計、開發(fā)、制造和運(yùn)營各種機(jī)電軟一體化產(chǎn)品、工藝及系統(tǒng),解決航空、航天、航海、交通、通信、能源、醫(yī)療等領(lǐng)域的復(fù)雜機(jī)械工程問題,成為高端裝備設(shè)計與制造、數(shù)字化制造與智能制造、增材制造與快速成型、智能控制與機(jī)器人等領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展貢獻(xiàn)者,并有潛力在工業(yè)、商業(yè)、政府、教育等領(lǐng)域持續(xù)發(fā)展并最終成長為領(lǐng)導(dǎo)者和行業(yè)領(lǐng)軍人才。

核心課程:機(jī)械設(shè)計、機(jī)械原理、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)、計算機(jī)輔助制造、智能制造技術(shù)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、先進(jìn)制造工藝、制造系統(tǒng)工程等。

航空航天類(航宇智能制造)(工業(yè)工程)

軟科(2024)排名全國第十,A專業(yè),入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

專業(yè)介紹:圍繞現(xiàn)代工業(yè)以及服務(wù)業(yè)發(fā)展與轉(zhuǎn)型過程中對復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)管理人才的需求,培養(yǎng)具備工業(yè)工程領(lǐng)域的創(chuàng)新意識、國際化視野、專業(yè)工程基礎(chǔ)、技術(shù)管理知識與方法,能夠從事生產(chǎn)與運(yùn)作系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計、優(yōu)化、分析等方面工作,既懂工程技術(shù)又掌握管理知識的高素質(zhì)技術(shù)管理人才。主要面向航空、航天、航海、機(jī)械裝備等領(lǐng)域以及國家重大戰(zhàn)略需求,著眼國際化趨勢,走跨越式發(fā)展道路。立足我校工業(yè)工程學(xué)科優(yōu)勢與特色,注重地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群與硬科技創(chuàng)新驅(qū)動,致力于提高現(xiàn)代制造業(yè)及服務(wù)業(yè)生產(chǎn)力,推動現(xiàn)代制造業(yè)及服務(wù)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型升級,培養(yǎng)具備對制造及服務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計、優(yōu)化、分析等能力的新型創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技術(shù)管理人才。

核心課程:機(jī)械設(shè)計、機(jī)械原理、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)、計算機(jī)輔助制造、智能制造技術(shù)、運(yùn)籌學(xué)、設(shè)施規(guī)劃與物流、現(xiàn)代生產(chǎn)管理與方法、現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)等。

工業(yè)設(shè)計

軟科(2024)排名全國第七,A專業(yè),入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

專業(yè)介紹:西北工業(yè)大學(xué)是國內(nèi)最早開展工業(yè)設(shè)計科研與教學(xué)的高校之一,在載人航天、航空、載人深潛、交通工具及工業(yè)產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計等方面優(yōu)勢顯著。本專業(yè)以工學(xué)、美學(xué)、商學(xué)為主要基礎(chǔ),注重新工科思維,培養(yǎng)具備現(xiàn)代設(shè)計理念,掌握先進(jìn)設(shè)計技術(shù),能夠從事工業(yè)設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)、人機(jī)工程設(shè)計和數(shù)字化設(shè)計等方面工作的創(chuàng)新型高級設(shè)計人才。

核心課程:設(shè)計方法學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、設(shè)計策略與管理、設(shè)計材料及加工工藝、計算機(jī)圖形學(xué)、設(shè)計心理學(xué)、計算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計、智能設(shè)計理論與方法、產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計原理與方法等。

產(chǎn)品設(shè)計

軟科(2024)排名全國第八,A+專業(yè),陜西省一流本科專業(yè)。

專業(yè)介紹:面向國家重大需求和國際學(xué)術(shù)前沿,圍繞現(xiàn)代企業(yè)與市場對產(chǎn)品設(shè)計人才的需求,注重產(chǎn)品造型藝術(shù)與工程實(shí)踐相結(jié)合的特色,培養(yǎng)具備美學(xué)、工學(xué)和商學(xué)知識,掌握現(xiàn)代設(shè)計理念和先進(jìn)設(shè)計技術(shù),扎實(shí)的藝術(shù)與工程學(xué)科基礎(chǔ),具備設(shè)計應(yīng)用技能以及創(chuàng)新思維能力。能夠從事產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、產(chǎn)品服務(wù)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和數(shù)碼設(shè)計等創(chuàng)造性工作的復(fù)合型高級設(shè)計人才。本專業(yè)建有面向國家重大科技工程的設(shè)計人才培養(yǎng)模式,以高科技優(yōu)勢引領(lǐng)課程群建設(shè),培養(yǎng)“全生命周期設(shè)計能力”,學(xué)生參與的設(shè)計成果成功應(yīng)用于神舟飛船、天宮空間站和蛟龍載人深潛器等。

核心課程:設(shè)計中的文化傳承、可持續(xù)設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、產(chǎn)品服務(wù)設(shè)計、計算機(jī)圖形學(xué)、技術(shù)美學(xué)原理、用戶體驗(yàn)設(shè)計、產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計原理與方法、設(shè)計心理學(xué)、計算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計等。

深造與就業(yè)

(1)在國內(nèi)/外知名高等院校、研究院所相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位,深造率約70%;

(2)直接進(jìn)入中國航空工業(yè)、中國商用飛機(jī)、中國航發(fā)、航天科技、航天科工、華為、法士特、比亞迪、中興等知名科研生產(chǎn)單位或高端機(jī)械裝備行業(yè)就業(yè);

(3)學(xué)生在校期間可以參加國際交流,前往英國劍橋大學(xué)、英國牛津大學(xué)、英國瑪麗女王大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、法國(INSA Lyon)、比利時布魯塞爾自由大學(xué)等知名高校進(jìn)行交流訪問或聯(lián)合培養(yǎng)。

長期以來,機(jī)電學(xué)院為我國國民經(jīng)濟(jì)和國防建設(shè)培養(yǎng)了大批骨干力量,涌現(xiàn)出80余位總師級領(lǐng)軍人才,鑄就“中國飛行器總制造師搖籃”。

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