強(qiáng)基計(jì)劃已成為競(jìng)賽生升學(xué)的重要通道，無(wú)論你持有省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)還是全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)，都能在報(bào)考過(guò)程中獲得相應(yīng)優(yōu)勢(shì)。那么低年級(jí)競(jìng)賽考生如何備戰(zhàn)強(qiáng)基計(jì)劃？自主選拔在線新高考團(tuán)隊(duì)整理相關(guān)內(nèi)容，一起來(lái)看！

低年級(jí)競(jìng)賽考生如何備戰(zhàn)強(qiáng)基計(jì)劃

高三競(jìng)賽生：高考沖刺與校測(cè)雙線備戰(zhàn)

對(duì)于高三競(jìng)賽生而言，獎(jiǎng)項(xiàng)已成定局，當(dāng)前的核心任務(wù)應(yīng)聚焦于高考沖刺，確保成績(jī)達(dá)到目標(biāo)院校的強(qiáng)基入圍線——畢竟高考分?jǐn)?shù)占綜合成績(jī)的85%，是錄取的決定性因素。

在保證高考復(fù)習(xí)的前提下，需同步啟動(dòng)強(qiáng)基校測(cè)準(zhǔn)備：整理獲獎(jiǎng)材料、熟悉報(bào)考流程，并針對(duì)校測(cè)特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。需注意，強(qiáng)基校測(cè)雖與競(jìng)賽相關(guān)，但考查形式和側(cè)重點(diǎn)可能不同，需針對(duì)性調(diào)整備考策略。

高二高一考生：競(jìng)賽進(jìn)階與強(qiáng)基前瞻規(guī)劃

低年級(jí)競(jìng)賽生若已獲得省一、省二等基礎(chǔ)獎(jiǎng)項(xiàng)，可繼續(xù)沖擊更高層次競(jìng)賽成績(jī)（如省隊(duì)選拔、全國(guó)金銀牌），以爭(zhēng)取強(qiáng)基破格資格。

同時(shí)應(yīng)提前布局：通過(guò)高校夏令營(yíng)、學(xué)科營(yíng)等活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，了解目標(biāo)院校的強(qiáng)基專(zhuān)業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)方案，并逐步接觸校測(cè)涉及的大學(xué)先修知識(shí)（如微積分、量子物理基礎(chǔ)）。這種"競(jìng)賽提升+政策研究"的雙軌準(zhǔn)備，能為未來(lái)報(bào)考奠定優(yōu)勢(shì)。

強(qiáng)基計(jì)劃并非僅面向競(jìng)賽生，其招生對(duì)象涵蓋高考成績(jī)優(yōu)異及五大學(xué)科奧賽全國(guó)決賽二等獎(jiǎng)及以上考生。不可否認(rèn)的是，競(jìng)賽經(jīng)歷對(duì)強(qiáng)基校測(cè)有優(yōu)勢(shì)，省一省二獎(jiǎng)項(xiàng)在報(bào)名審核、校測(cè)筆試和面試環(huán)節(jié)均能助力，但不確保錄取，因強(qiáng)基錄取綜合高考（占85%）與校測(cè)（占15%）成績(jī)。另外競(jìng)賽生在專(zhuān)業(yè)匹配和研究能力培養(yǎng)上更契合強(qiáng)基培養(yǎng)模式。

有意向報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生和家長(zhǎng)可以提前規(guī)劃，高三競(jìng)賽生需雙線備戰(zhàn)高考與校測(cè)，低年級(jí)則可沖更高競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)、提前了解強(qiáng)基政策并接觸大學(xué)先修知識(shí)。

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