上海交通大學(xué)2025年強基計劃數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)到底怎么樣？學(xué)生的后續(xù)培養(yǎng)情況如何？接下來自主選拔在線團隊將為大家詳細介紹上海交通大學(xué)2025年強基計劃數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)相關(guān)的內(nèi)容，一起來看！

推薦閱讀>>>2025年強基計劃招生簡章匯總

推薦閱讀>>>2025年強基計劃招生政策解讀匯總（掃盲系列合集）

資料領(lǐng)取：

自主選拔在線團隊特匯總整理《全國31省市強基計劃入圍分數(shù)線匯編》PDF資料，入圍分數(shù)線是考生擇校擇專業(yè)的重要參考，點擊下方按鈕即可免費領(lǐng)取~

上交大2025強基數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)培養(yǎng)方案

　　一、基本情況

　　1.專業(yè)簡介

　　數(shù)學(xué)不僅是自然科學(xué)、工程科學(xué)、信息科學(xué)和經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科的理論基礎(chǔ)，也逐漸成為了社會科學(xué)研究的重要工具。數(shù)學(xué)作為核心競爭力在各行各業(yè)的重大科技突破、工程創(chuàng)新和國防科研等方面發(fā)揮關(guān)鍵作用，可以說一個國家的數(shù)學(xué)水平對該國家的科技競爭力具有根本性作用。目前，我國正處在從數(shù)學(xué)大國到數(shù)學(xué)強國的快速變革之中，國家對高端數(shù)學(xué)專業(yè)人才的需求也日趨緊迫。上海交通大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立強基計劃專業(yè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才和具有扎實數(shù)理基礎(chǔ)的交叉學(xué)科人才，為服務(wù)國家科技戰(zhàn)略發(fā)展提供有力的支撐。

　　上海交通大學(xué)于1928年成立數(shù)學(xué)系，對中國近代數(shù)學(xué)的發(fā)展做出過重要貢獻，培養(yǎng)了以吳文俊院士、胡和生院士、凌文院士和龔升教授等為杰出代表的一大批畢業(yè)生。中國數(shù)學(xué)會成立大會暨第一次會議于1935年在上海交通大學(xué)召開。1978年重新組建應(yīng)用數(shù)學(xué)系，2001年恢復(fù)為數(shù)學(xué)系，2014年入選首批高校國際化示范學(xué)院推進計劃，也是至今唯一入選的數(shù)學(xué)院系。2015年成立數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院，下設(shè)三個系（數(shù)學(xué)系、應(yīng)用與計算數(shù)學(xué)系、統(tǒng)計系）、一個教學(xué)研究中心（數(shù)學(xué)教學(xué)研究中心）。學(xué)院現(xiàn)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)兩個國家一流本科專業(yè)建設(shè)點。上海交通大學(xué)2010年成立自然科學(xué)研究院，是學(xué)校的創(chuàng)新交叉平臺，也是數(shù)學(xué)學(xué)科、特別是應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)科的重要支撐平臺。2010年成立的致遠學(xué)院是學(xué)校拔尖人才培養(yǎng)基地，其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是學(xué)院的六個專業(yè)之一，培養(yǎng)卓越拔尖數(shù)學(xué)人才。

　　“辦學(xué)國際化、布局科學(xué)化、研究前沿化、隊伍年輕化、管理制度化”為上海交通大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)辦學(xué)特色。在人才培養(yǎng)上強調(diào)通才教育，持續(xù)深化教學(xué)改革，通過建設(shè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)-人工智能雙學(xué)士學(xué)位項目、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（致遠榮譽計劃）和數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（強基計劃）等實施多模式人才培養(yǎng)規(guī)劃，使數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)不僅能夠培養(yǎng)受到嚴(yán)格訓(xùn)練的數(shù)學(xué)前沿專門人才，而且能夠培養(yǎng)具有寬廣交叉學(xué)科知識的學(xué)科領(lǐng)袖型人才。數(shù)學(xué)學(xué)科在教育部最新學(xué)科評估中入選A類學(xué)科，2017年和2022年連續(xù)入選國家雙一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科，2019年，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)點。在國際各類排名穩(wěn)居世界百強，2025年U.S.News排名第11位，QS排名第19位。

溫馨提示：

歡迎大家掃描下方二維碼加入"2026強基綜評交流群"，進群即可免費領(lǐng)取試題等電子資料，還有一手升學(xué)資訊、專業(yè)老師在線答疑、校測備考干貨等！快快加入我們吧~

掃一掃即可進群

?

如果加群失敗，可在企業(yè)微信聯(lián)系人中添加妮妮老師（微信號：13311095027）好友，備注：省市-高考年份-選科，邀您進群~

　　2.師資隊伍

　　數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院始終堅持“人才強院”發(fā)展戰(zhàn)略，引育并舉。學(xué)院現(xiàn)有123名專任教師（含19位自然科學(xué)研究院雙聘教師），現(xiàn)有省部級以上人才計劃入選者150余人次，包括領(lǐng)軍人才（千人、杰青、長江、萬人領(lǐng)軍人才）14人次、國家四青人才35人次；國家教學(xué)名師1人，上海市教學(xué)名師2人。

　　3.教學(xué)及科研條件資源平臺

　　數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有上海國家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心、科學(xué)工程計算教育部重點實驗室、國防科工局聯(lián)合應(yīng)用數(shù)學(xué)創(chuàng)新中心、上海市現(xiàn)代分析前沿科學(xué)研究基地、上海張江數(shù)學(xué)研究院-上海交通大學(xué)分院、“多物理過程數(shù)學(xué)建模、分析與計算”上海市教委重點實驗室、吳文俊數(shù)學(xué)中心等多個科學(xué)平臺。學(xué)院教師取得多項高影響力的學(xué)術(shù)成果，獲得多項學(xué)術(shù)榮譽。上海交通大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院成為中國數(shù)學(xué)發(fā)展勢頭最為迅猛的學(xué)院之一。

　　數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院注重教學(xué)研究，多舉措激勵教師投身教學(xué)，教授上課率100%，2023年，學(xué)院榮獲第六屆全國高校青教賽決賽理科組一等獎（全國第二名）。數(shù)學(xué)學(xué)科已經(jīng)建成國家級精品課程8門次（含國家級一流本科課程2門次，國家級精品課程2門次，國家級精品資源共享課2門次、國家級精品視頻公開課1門次、國家級精品在線課程1門次）；上海市精品課程8門，上海市一流課程3門。獲教育部首批6個國家級工科數(shù)學(xué)教學(xué)基地之一。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)

　　數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（強基計劃）專業(yè)致力于培養(yǎng)具有堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、嚴(yán)謹?shù)倪壿嬎季S、自主創(chuàng)新能力的拔尖學(xué)科人才；在應(yīng)用數(shù)學(xué)和交叉學(xué)科領(lǐng)域具有突出的數(shù)學(xué)建模、科學(xué)計算和綜合分析的復(fù)合型創(chuàng)新人才；將數(shù)學(xué)素養(yǎng)靈活運用到其他相關(guān)學(xué)科交叉研究的跨學(xué)科綜合型人才。畢業(yè)生具有獨特的創(chuàng)新意識、積極的合作精神、卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力、開闊的學(xué)術(shù)視野、堅定的理想信念、健全的人格魅力和強烈的社會責(zé)任感。

　　三、畢業(yè)要求及授予學(xué)位

　　數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（強基計劃）學(xué)生修完本專業(yè)培養(yǎng)計劃規(guī)定的課程及教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，取得規(guī)定的學(xué)分，德、智、體、美、勞考核合格，按照《中華人民共和國學(xué)位條例》規(guī)定的條件授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。允許延長學(xué)習(xí)年限，但本科階段一般不超過學(xué)校規(guī)定的最長學(xué)制。允許學(xué)生在取得規(guī)定的學(xué)分后提前進入研究生階段的課程學(xué)習(xí)。

　　學(xué)生完成本科生學(xué)業(yè)后，成績優(yōu)秀的學(xué)生有機會繼續(xù)在數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科深造或者進入與國家重大戰(zhàn)略需求相關(guān)的機械工程、智能科學(xué)、新材料、先進制造和國家安全等關(guān)鍵學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)深造。

　　四、培養(yǎng)方式

　　交叉模塊培養(yǎng)模式。為有志于跨學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)深造的學(xué)生制定交叉模塊培養(yǎng)模式，包括：智能科學(xué)、新材料、先進制造、信息安全和機械工程等五個模塊。鼓勵學(xué)生與意向?qū)W科導(dǎo)師溝通交流，在本科階段提前進入實驗室開展相關(guān)研究，使學(xué)生進入博士生階段能夠盡快融入課程學(xué)習(xí)和研究工作。

　　2025年，新增數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（智能科學(xué)）培養(yǎng)方向。面向?qū)ο鬄楫?dāng)年入學(xué)的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)強基計劃專業(yè)的二類生，并在入校學(xué)習(xí)一年后通過校內(nèi)選拔進入該方向。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（智能科學(xué)）將依托上海交通大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院與人工智能學(xué)院，進行聯(lián)合培養(yǎng)。學(xué)生采用數(shù)學(xué)+人工智能雙學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)模式，并在本科畢業(yè)設(shè)計或者學(xué)位論文層面實行雙導(dǎo)師制（以人工智能學(xué)院導(dǎo)師為主導(dǎo)師），致力于培養(yǎng)兼具數(shù)理功底與人工智能核心基礎(chǔ)理論、底層技術(shù)的復(fù)合型創(chuàng)新人才。學(xué)生需系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論，深度融合人工智能核心算法，具備跨學(xué)科整合能力、批判性思維及全球化視野。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（智能科學(xué)）突出學(xué)科交叉、通專融合、本博貫通，著力培育能夠服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求、參與國際科技競爭的數(shù)學(xué)-應(yīng)用數(shù)學(xué)（智能科學(xué)）領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。

　　數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)-人工智能雙學(xué)士學(xué)位項目。2024年學(xué)院新增數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)-人工智能雙學(xué)士學(xué)位項目。理科試驗班（數(shù)學(xué)方向）、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（強基計劃）、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（致遠榮譽計劃）同學(xué)均可申請修讀數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)-人工智能雙學(xué)位模塊課程，達到學(xué)分要求，可授予數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)-人工智能雙學(xué)士學(xué)位。

　　本科生導(dǎo)師制個性化培養(yǎng)。通過本科生導(dǎo)師制，促進學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)課、適應(yīng)大學(xué)生活、拓寬視野。由資深教授擔(dān)任本科生導(dǎo)師，進行生活和學(xué)術(shù)方向指導(dǎo)，加強愛國主義思想教育，明確使命和擔(dān)當(dāng)，并著重突出個性化培養(yǎng)。本科生導(dǎo)師制為低年級學(xué)生提供廣泛接觸學(xué)院和了解數(shù)學(xué)學(xué)科的機會，搭建第一課堂外傳道解惑的橋梁。

　　深化國際頂尖高校雙向合作。依托國際化示范學(xué)院推進計劃，邀請海內(nèi)外名師來訪授課講座，為學(xué)子創(chuàng)造與大師交流的機會，吸引大師更加穩(wěn)定地參與強基計劃人才培養(yǎng)工作，提升大師引領(lǐng)作用。邀請行業(yè)專家講座，分享前沿技術(shù)與應(yīng)用案例，拓寬學(xué)生視野。與世界頂尖高校的合作，在穩(wěn)定持續(xù)合作基礎(chǔ)之上，強調(diào)深度合作和雙向合作構(gòu)建，促進國際頂尖院校學(xué)生間的交流合作。

　　學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合能力的培養(yǎng)。深化數(shù)理科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革，加強創(chuàng)新性思維等方面的訓(xùn)練，推行本科生與研究生課程貫通。數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院建設(shè)數(shù)學(xué)實驗中心、學(xué)生創(chuàng)新中心，全方位培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。智能科學(xué)方向，通過學(xué)習(xí)機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、自然語言處理等課程，系統(tǒng)提升編程能力、計算機基礎(chǔ)能力，并掌握智能科學(xué)核心理論與工具。強化團隊合作訓(xùn)練，通過小組項目培養(yǎng)協(xié)作與溝通能力，全方位提升學(xué)生的創(chuàng)新與綜合能力。通過“強基計劃”科創(chuàng)實踐項目，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)視野與服務(wù)戰(zhàn)略需求的志向。

　　五、課程設(shè)置

　　課程設(shè)置包括通識教育課程、專業(yè)教育課程、個性化教育課程。

　　1.通識教育課程

　　通識教育課程由公共基礎(chǔ)課程和通識核心課程兩部分組成。公共基礎(chǔ)課程含思想政治類課程、英語、體育、軍事、心理、國家安全教育以及根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)選修的數(shù)理化計算機基礎(chǔ)課程；通識核心課程包括人文學(xué)科、社會科學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng)、工程科學(xué)與技術(shù)模塊課程。

　　2.專業(yè)教育課程

　　專業(yè)教育課程由專業(yè)基礎(chǔ)類課程、專業(yè)核心類課程和專業(yè)選修類課程三部分組成。專業(yè)基礎(chǔ)類課程包含數(shù)學(xué)分析（榮譽）、高等代數(shù)（榮譽）、復(fù)分析、概率論、常微分方程、抽象代數(shù)、強基專業(yè)研討I、強基專業(yè)研討II、數(shù)值線性代數(shù)、數(shù)值分析、實變函數(shù)、偏微分方程。

　　3. 個性化教育課程

　　個性化教育課程是學(xué)生可任意選修的課程。學(xué)分來源為除本專業(yè)培養(yǎng)方案中通識教育課程、專業(yè)教育課程兩個模塊要求的必修和選修學(xué)分之外的所有課程的學(xué)分。

　　六、本培養(yǎng)方案解釋權(quán)屬上海交通大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院。