吉林大學(xué)025年強(qiáng)基培養(yǎng)方案

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)思想政治引領(lǐng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。注重引導(dǎo)學(xué)生“立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任”，針對強(qiáng)基計劃錄取學(xué)生單獨編班，實行全程導(dǎo)師制，提供一流學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，加強(qiáng)通識教育、學(xué)科基礎(chǔ)教育與學(xué)科交叉培養(yǎng)，推進(jìn)科教協(xié)同育人，夯實學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科能力素養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力。

　?。ǘ?qiáng)化學(xué)業(yè)質(zhì)量保障，開展階段性考核和動態(tài)進(jìn)出。學(xué)校堅持“厚基礎(chǔ)、重實踐、嚴(yán)要求”的育人原則，因材施教、分類培養(yǎng)，各專業(yè)實施科學(xué)化、多階段的動態(tài)考核與進(jìn)出機(jī)制。

　?。ㄈ┘执髮W(xué)對符合培養(yǎng)要求的強(qiáng)基計劃學(xué)生實行本研銜接培養(yǎng)。進(jìn)入研究生階段后，學(xué)生主要在強(qiáng)基計劃所在基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)，部分學(xué)生也可根據(jù)培養(yǎng)方案在高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)科交叉培養(yǎng)。本研銜接專業(yè)范圍見各強(qiáng)基計劃招生專業(yè)培養(yǎng)方案，研究生階段轉(zhuǎn)段具體招生專業(yè)和名額以轉(zhuǎn)段當(dāng)年學(xué)校公布的工作方案為準(zhǔn)。

　　具體專業(yè)培養(yǎng)方案詳見各招生學(xué)院網(wǎng)站。

　?。ㄋ模┩ㄟ^強(qiáng)基計劃錄取的學(xué)生入校后原則上不得轉(zhuǎn)到錄取專業(yè)之外的專業(yè)就讀。

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