清華大學(xué)2025年強基培養(yǎng)方案

　　1.設(shè)立書院，統(tǒng)籌推進強基計劃。清華大學(xué)高度重視強基計劃的招生與培養(yǎng)工作。為更好地落實強基計劃，同時更好地建立以通識教育為基礎(chǔ)，通識教育與專業(yè)教育相融合的本科教學(xué)體系，保持厚基礎(chǔ)、寬口徑的人才培養(yǎng)優(yōu)勢，學(xué)校依托致理、日新、未央、探微、行健五個書院作為強基計劃人才培養(yǎng)單位。書院針對強基計劃招生專業(yè)設(shè)計專門培養(yǎng)方案并匹配相關(guān)資源。

　　2.因材施教，改革學(xué)生培養(yǎng)模式。針對強基計劃錄取學(xué)生單獨編班，配備有熱情、高水平的一流的師資，提供一流的學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍。針對強基計劃學(xué)生全面改革培養(yǎng)方案，定制高水平通識教育課程，提高專業(yè)核心課程質(zhì)量，同時鼓勵開展學(xué)科交叉、研究性學(xué)習(xí)，實行全覆蓋的導(dǎo)師制，營造師生“從游”文化，為學(xué)生的充分發(fā)展提供條件。

　　3.強化基礎(chǔ)，引導(dǎo)銜接關(guān)鍵領(lǐng)域。未央書院、探微書院、行健書院按照理工雙學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)。學(xué)生在深厚基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)下，結(jié)合國家需求和個人學(xué)術(shù)志趣，在高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造、國家安全等國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域，自主申請選擇工科銜接方向。強基計劃學(xué)生也可按照“一人一策”的辦法，在學(xué)科交叉領(lǐng)域定制個性化培養(yǎng)方案，鼓勵學(xué)生發(fā)展?jié)撡|(zhì)、追求卓越。

　　4.科教融合，加強學(xué)生使命驅(qū)動。推進科教協(xié)同育人，鼓勵國家實驗室、全國重點實驗室、前沿科學(xué)中心、集成攻關(guān)大平臺和協(xié)同創(chuàng)新中心等吸納強基計劃學(xué)生參與項目研究。培養(yǎng)過程中注重引導(dǎo)學(xué)生樹立家國天下的遠大志向，不僅使學(xué)生在學(xué)術(shù)上有所收獲，更重要的是激發(fā)學(xué)生報效國家的使命感、責(zé)任感。

　　5.本研銜接，統(tǒng)籌不同階段培養(yǎng)。清華大學(xué)將對符合培養(yǎng)要求與國家強基政策的強基計劃學(xué)生實行本研銜接培養(yǎng)，并建立階段性考核和動態(tài)進出機制。進入研究生階段后，學(xué)生主要在強基計劃所在基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)，也可根據(jù)培養(yǎng)方案在關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域進行交叉培養(yǎng)（本研銜接范圍可參考各書院培養(yǎng)方案）。研究生階段銜接具體招生專業(yè)和名額以當年學(xué)校公布的工作方案為準。

　　6.開放交流，提升國際交流水平。發(fā)揮國內(nèi)國外兩種資源優(yōu)勢，聘請具有國際影響的著名科學(xué)家給予指導(dǎo)、來校授課，參與前沿講座、論文指導(dǎo)等教學(xué)活動。通過開展聯(lián)合培養(yǎng)、交換生項目、實驗室研究等方式，有計劃、有目的地將強基計劃學(xué)生選派到國外一流大學(xué)進行學(xué)習(xí)和交流，開拓國際視野，增強學(xué)術(shù)自信，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

　　7.通過強基計劃錄取的學(xué)生，學(xué)校將加強就業(yè)教育和指導(dǎo)，積極為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送高素質(zhì)后備人才。

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