華科大2025年化學(xué)強(qiáng)基實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)方案

　　學(xué)院簡(jiǎn)介

　　華中科技大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院源于1953年始建的華中工學(xué)院化學(xué)教研室，經(jīng)歷了理化系、化學(xué)系到化學(xué)與化工學(xué)院的發(fā)展歷程?，F(xiàn)擁有化學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)（理學(xué)）、材料物理與化學(xué)博士點(diǎn)（工學(xué)）；化學(xué)一級(jí)學(xué)科為湖北省重點(diǎn)學(xué)科；設(shè)有化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)2個(gè)本科專業(yè)。

　　目前，華中科技大學(xué)化學(xué)學(xué)科ESI排名穩(wěn)居全球前0.5‰,是華中科技大學(xué)第五個(gè)進(jìn)入世界前1‰的學(xué)科，截至目前，在軟科世界一流學(xué)科排名中，化學(xué)學(xué)科位于世界第46位；在U.S. News世界排名中位列第52位；在自然指數(shù)年度榜單中，位于世界第48位。

　　一、基本情況

　?。ㄒ唬I(yè)簡(jiǎn)介

　　華中科技大學(xué)化學(xué)專業(yè)2020年入選國(guó)家首批強(qiáng)基計(jì)劃和國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地，2020年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

　　化學(xué)學(xué)科發(fā)展定位為“強(qiáng)化交叉，支撐工醫(yī)優(yōu)勢(shì)；追求卓越，占領(lǐng)學(xué)術(shù)前沿”，學(xué)院始終以培養(yǎng)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、創(chuàng)新意識(shí)與能力強(qiáng)、家國(guó)情懷深厚的化學(xué)創(chuàng)新人才為目標(biāo)，秉持“志趣驅(qū)動(dòng)、科創(chuàng)引領(lǐng)”的育人理念，注重夯實(shí)學(xué)生的數(shù)理基礎(chǔ)，強(qiáng)化掌握化學(xué)基本理論、知識(shí)和技能，培養(yǎng)具有批判性思維、邏輯思維、創(chuàng)新性思維和較強(qiáng)的國(guó)際化交流能力，善用所學(xué)知識(shí)解決化學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域難題。經(jīng)過多年探索形成了多維度創(chuàng)新意識(shí)和能力提升模式的人才培養(yǎng)體系。

　　（二）銜接方向

　　本研轉(zhuǎn)段專業(yè)范圍包括服務(wù)高端芯片、智能制造、新材料、先進(jìn)制造等國(guó)家戰(zhàn)略重點(diǎn)領(lǐng)域的化學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、材料物理與化學(xué)和生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求

　　（一）培養(yǎng)目標(biāo)

　　堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感和使命感，身心健康，人格健全，化學(xué)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，具有化工基礎(chǔ)知識(shí)，創(chuàng)新實(shí)踐能力強(qiáng)，畢業(yè)后逐漸成長(zhǎng)為能解決國(guó)家關(guān)鍵科學(xué)技術(shù)問題的高層次人才。

　　（二）畢業(yè)要求

　　1.熱愛祖國(guó)，身心健康，具備良好的敬業(yè)精神、職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，有能力服務(wù)社會(huì)。

　　2.能融會(huì)貫通所學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟練運(yùn)用所學(xué)的實(shí)驗(yàn)技能。勝任各大企業(yè)和事業(yè)單位的應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作，以及科研部門和學(xué)校的科學(xué)研究和教學(xué)工作。

　　3.具備良好的人文科學(xué)素養(yǎng)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，善于與國(guó)內(nèi)外同行進(jìn)行廣泛交流，具有創(chuàng)新意識(shí)，能成為單位的技術(shù)與管理骨干。

　　4.具有國(guó)際視野、能跟蹤學(xué)習(xí)化學(xué)前沿知識(shí)，擁有終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

溫馨提示：

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　　三、培養(yǎng)模式

　　化學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃以國(guó)家重大需求為牽引，依托國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)，實(shí)行書院制、導(dǎo)師制、學(xué)分制、小班化、個(gè)性化、國(guó)際化、本研銜接培養(yǎng)模式，實(shí)施分段考核評(píng)估，學(xué)籍動(dòng)態(tài)管理，不能通過考核評(píng)估的同學(xué)，流動(dòng)到同年級(jí)化學(xué)專業(yè)；空缺人數(shù)由學(xué)院同年級(jí)其他班級(jí)遴選綜合表現(xiàn)突出的學(xué)生轉(zhuǎn)入。

　　聘請(qǐng)責(zé)任感強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班級(jí)導(dǎo)師，負(fù)責(zé)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣培育、思想動(dòng)態(tài)調(diào)適、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等方面的日常指導(dǎo)，聘請(qǐng)學(xué)術(shù)大師、高水平教授授課并擔(dān)任學(xué)術(shù)與科研導(dǎo)師。

　　學(xué)院積極創(chuàng)造條件，通過實(shí)驗(yàn)室輪轉(zhuǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生“早進(jìn)課題組、早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早進(jìn)團(tuán)隊(duì)”，開展個(gè)性化人才培養(yǎng)；設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持學(xué)生到國(guó)內(nèi)外知名高?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)交流學(xué)習(xí)，為學(xué)生接觸化學(xué)研究前沿、融入國(guó)際一流學(xué)術(shù)群體創(chuàng)造條件。

　　四、課程設(shè)置

　　1.素質(zhì)教育基礎(chǔ)課程

　　包括思政、語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)與程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（Python）、人工智能等必修課程及涵蓋“思維與方法”、“文學(xué)與藝術(shù)”、“溝通與管理”、“歷史與文化”、“經(jīng)濟(jì)與社會(huì)”、“科技與環(huán)境”六個(gè)模塊的通識(shí)教育選修課程，全面培養(yǎng)學(xué)生價(jià)值判斷能力，掌握科學(xué)方法論和批判性思維能力。

　　2.學(xué)科（專業(yè)）基礎(chǔ)課程

　　包括微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理、化學(xué)基礎(chǔ)類必修課程，通過規(guī)范精煉的知識(shí)體系使學(xué)生掌握扎實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)和化學(xué)基礎(chǔ)理論。

　　3.專業(yè)課程

　　包括無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、高分子化學(xué)與物理等專業(yè)核心課程及化學(xué)前沿技術(shù)、化學(xué)生物學(xué)等專業(yè)進(jìn)階課程，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)，掌握化學(xué)學(xué)科核心理論及綜合實(shí)踐專業(yè)技能。

　　4.特色課程

　　通過科學(xué)思維與研究方法、科研認(rèn)知實(shí)踐、科學(xué)訓(xùn)練、創(chuàng)新實(shí)踐、本研銜接課程等特色課程構(gòu)建“基礎(chǔ)-綜合-科研訓(xùn)練”多層次實(shí)踐教學(xué)體系，為學(xué)生創(chuàng)造更多進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、進(jìn)課題組機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)技能獨(dú)立完成科研項(xiàng)目的創(chuàng)新實(shí)踐能力。

　　五、配套保障

　　在國(guó)家相關(guān)政策支持下，學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才為目標(biāo)，強(qiáng)化教育、科技、人才協(xié)同，秉承“頂天立地、追求卓越”的辦學(xué)理念，為學(xué)生選拔、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)和管理等提供政策支持，在師資、經(jīng)費(fèi)、平臺(tái)、資源等方面予以條件保障，同時(shí)開展教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式改革，創(chuàng)新管理制度與運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出。具體如下：

　　1.師資隊(duì)伍：

　　化學(xué)專業(yè)師資力量雄厚，研究方向分布均衡，現(xiàn)有專任教師101人，包括教授69人，副教授29人?；瘜W(xué)學(xué)科現(xiàn)已形成一支以國(guó)家級(jí)人才（杰青3人、國(guó)家百千萬(wàn)人才工程入選者2人、英國(guó)皇家化學(xué)會(huì)會(huì)士3人、國(guó)家級(jí)青年人才24人，省部級(jí)人才64人）為骨干的高水平師資隊(duì)伍。

　　2.教學(xué)條件

　　學(xué)院建有湖北省化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，湖北省科普教育基地；擁有國(guó)家級(jí)一流本科課程1門、省級(jí)一流本科課程3門與省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程2門。2023年，“志趣驅(qū)動(dòng)、科創(chuàng)引領(lǐng)：化學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐”獲湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

　　3.科研平臺(tái)

　　學(xué)院建有能量轉(zhuǎn)換與存儲(chǔ)材料化學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；生物無(wú)機(jī)化學(xué)與藥物湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、材料化學(xué)與服役失效湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；教育部新能源化學(xué)與器件學(xué)科創(chuàng)新引智基地；生物醫(yī)用與防護(hù)材料湖北省工程研究中心；共建1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)國(guó)家工程中心、1個(gè)國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施。與校內(nèi)8個(gè)國(guó)家級(jí)平臺(tái)和校外9個(gè)中科院研究機(jī)構(gòu)深度合作，彰顯理、工、醫(yī)交叉特色，整合資源以提高科研和實(shí)踐能力，為學(xué)生的發(fā)展提供支持。