南京大學(xué)2025年強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章已經(jīng)公布，那么南京大學(xué)2025年強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)方案是什么？跟隨自主選拔在線新高考團(tuán)隊(duì)一起來看！

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南京大學(xué)2025年強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)方案

南京大學(xué)將充分發(fā)揮綜合性、研究型高校特色，匯聚一流學(xué)科、一流師資、一流育人資源優(yōu)勢(shì)，依托新時(shí)代南京大學(xué)“三元四維”人才培養(yǎng)新體系，打造強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生培養(yǎng)特區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生在大師引領(lǐng)下聚焦國家重大需求、人類未來重大挑戰(zhàn)、重大科學(xué)問題等關(guān)鍵領(lǐng)域，通過探究和創(chuàng)造性活動(dòng)，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，提升綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。強(qiáng)基計(jì)劃哲學(xué)、漢語言文學(xué)(古文字學(xué))、歷史學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)分別依托哲學(xué)學(xué)院、文學(xué)院、歷史學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院培養(yǎng)；強(qiáng)基計(jì)劃數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)含數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、智能科學(xué)兩套培養(yǎng)方案，分別依托數(shù)學(xué)學(xué)院、人工智能學(xué)院培養(yǎng)；強(qiáng)基計(jì)劃物理學(xué)專業(yè)含物理學(xué)、天體物理、電子科學(xué)三套培養(yǎng)方案，分別依托物理學(xué)院、天文與空間科學(xué)學(xué)院、集成電路學(xué)院培養(yǎng)。

（一）階段考核的動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制。根據(jù)學(xué)生興趣發(fā)展和學(xué)習(xí)能力，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)建立科學(xué)化、多階段、動(dòng)態(tài)性進(jìn)出機(jī)制，注重激發(fā)學(xué)生探索未知的熱情，促進(jìn)學(xué)生不斷深化自我認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生確定符合個(gè)人特長(zhǎng)與潛能的研究方向與目標(biāo)。

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（二）通專融合的優(yōu)質(zhì)課程體系。依托南京大學(xué)通識(shí)教育體系，幫助學(xué)生融會(huì)不同的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生廣博的視野，提升綜合素養(yǎng)。強(qiáng)化文理工醫(yī)協(xié)調(diào)與特色發(fā)展的學(xué)科支撐體系，打造兼具思想性、學(xué)術(shù)性、交叉性的專業(yè)課程體系和跨學(xué)科研修平臺(tái)，構(gòu)建本研銜接培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)開展有深度和廣度的探究。

（三）追求卓越的科研訓(xùn)練體系。以培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)術(shù)殿堂的“準(zhǔn)學(xué)者”為目標(biāo)，堅(jiān)持前沿引領(lǐng)，通過開放校內(nèi)外各層次高水平研究平臺(tái)，讓學(xué)生接觸專業(yè)前沿；堅(jiān)持大師引路，通過師生深度交流協(xié)作，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)精神和科學(xué)思維養(yǎng)成；加強(qiáng)國內(nèi)外交流，注重拓寬學(xué)生視野，打造多層次、寬領(lǐng)域的研學(xué)項(xiàng)目，提升跨文化交流能力。

（四）精準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)的支持服務(wù)體系。強(qiáng)化學(xué)生愛國報(bào)國情懷培育，圍繞信仰堅(jiān)定、學(xué)業(yè)提升、體質(zhì)增強(qiáng)、心理健康、生涯發(fā)展、國際視野拓展、領(lǐng)導(dǎo)力提升等加強(qiáng)個(gè)性化指導(dǎo)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)與思考、研究與探索創(chuàng)造有利條件。注重批判性思維、問題解決能力等深度學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。強(qiáng)化學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，開展學(xué)習(xí)與發(fā)展綜合評(píng)價(jià)，完善獎(jiǎng)勵(lì)制度體系。