南開大學2025年強基計劃培養(yǎng)方案

南開大學強基計劃培養(yǎng)模式體現(xiàn)為“一制三化”“交叉培養(yǎng)”“動態(tài)進出”，在教學組織方面按照導師制、小班化、個性化的模式，組織課程學習和科研訓練；在培養(yǎng)方面堅持以基礎學科為本源，開展重點學科交叉融合，給未來高階發(fā)展方向培養(yǎng)夯實基礎；在培養(yǎng)過程設有“動態(tài)進出”機制，確保強基計劃培養(yǎng)工作保持高水平，培養(yǎng)人才保證高質量。

南開大學對符合培養(yǎng)要求的強基計劃學生實行本研銜接培養(yǎng)。進入研究生階段后，學生主要在強基計劃所在基礎學科專業(yè)進行培養(yǎng)，部分學生也可根據(jù)培養(yǎng)方案在高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關鍵領域以及國家人才緊缺的人文社會科學領域進行學科交叉培養(yǎng)。本研銜接專業(yè)范圍見各強基計劃招生專業(yè)培養(yǎng)方案，具體專業(yè)招生名額以當年度學校公布的工作方案為準。

數(shù)學與應用數(shù)學

秉承陳省身先生的數(shù)學教育理念，延續(xù)“數(shù)學試點班”培養(yǎng)模式，堅持立德樹人根本任務，瞄準世界一流，始終致力培養(yǎng)“具有家國情懷、熱愛數(shù)學、能夠解決重大前沿問題、交叉融合創(chuàng)新、領跑國際一流”的數(shù)學和相關領域的杰出人才。畢業(yè)生要求熟練掌握數(shù)學基礎理論、基本研究方法及相關學科的基本知識，了解數(shù)學及相關領域最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，具有較強的邏輯推理能力、抽象思維能力和空間想象能力。具備運用數(shù)學知識分析問題和解決問題的能力，批判性思維和創(chuàng)新能力，同時具有良好的國際視野和人際交往能力。

信息與計算科學

該專業(yè)依托數(shù)學科學學院和人工智能學院進行培養(yǎng)，包含兩套培養(yǎng)方案。

方案一：依托數(shù)學科學學院培養(yǎng)，堅持立德樹人根本任務，瞄準世界一流，致力培養(yǎng)“具有家國情懷、熱愛數(shù)學、能夠解決重大前沿問題、交叉融合創(chuàng)新、領跑國際一流”的數(shù)學和相關領域的杰出人才。通過基礎數(shù)學、計算數(shù)學、信息類基礎課的學習，使學生掌握信息與計算科學的基本理論、方法和技能，并具有扎實的數(shù)學基礎、較強邏輯思維推理能力和優(yōu)良的創(chuàng)新思維。培養(yǎng)能夠在信息與計算科學、數(shù)據(jù)科學、通信、信息安全等領域從事研究和應用工作的高級專業(yè)人才，特別是在國家急需的密碼科學相關領域中培養(yǎng)復合型人才。

方案二：依托人工智能學院培養(yǎng)，通過數(shù)理基礎、智能科學及智慧機器研究等相關課程的學習，使學生具備扎實的智能科學理論基礎，同時具有較強的智能機器軟硬件設計及工程實現(xiàn)能力和優(yōu)良的創(chuàng)新思維。培養(yǎng)在智能科學、智能機器及智慧科技等國家核心戰(zhàn)略領域從事研究和應用工作的高級復合型專業(yè)人才。

物理學

面向物理學科發(fā)展前沿和國家重大戰(zhàn)略需求，構建小班授課、名師導學、創(chuàng)新賦能的人才培養(yǎng)模式。通過基礎物理課程學習和前沿創(chuàng)新實驗訓練，使學生具備扎實的數(shù)理基礎、卓越的創(chuàng)新能力及開闊的國際視野，培養(yǎng)能夠在重大科學問題研究中發(fā)揮關鍵作用的物理學家和在高端芯片、智能科技等國家重大戰(zhàn)略領域的卓越領軍人才。

化學

立足化學國際學科前沿，圍繞新物質創(chuàng)造，面向新材料、新能源、生命健康等國家重大需求領域，提供一流條件，配備一流師資，小班化、導師制，打造個性化培養(yǎng)方案，通過化學理論課及實驗課程的學習，以及全過程覆蓋的科研訓練體系，致力于培養(yǎng)具有濃厚家國情懷、寬闊全球視野、追求學術理想、勝任未來化學、材料學、化學生物學等基礎學科以及新能源材料、生物醫(yī)用材料、藥物化學等化學相關交叉學科領域創(chuàng)新研究、技術開發(fā)、高級人才培養(yǎng)等工作的復合型專業(yè)領軍人才。

生物科學

面向生物學科發(fā)展前沿和國家重大需求，通過涵蓋宏觀到微觀的生物學基礎課程體系及配套實驗實踐訓練，使學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代生物學核心理論知識和前沿技術應用能力，重點培養(yǎng)學術洞察力、創(chuàng)新思維和戰(zhàn)略前瞻性，精準把握學科發(fā)展方向。依托全方位科研訓練和產(chǎn)學研協(xié)同育人機制，致力于培養(yǎng)能在生物醫(yī)藥、生物工程、環(huán)境保護、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等國家戰(zhàn)略領域從事前沿研究與應用開發(fā)的高素質復合型領軍人才。

歷史學

旨在培育有志于服務國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質優(yōu)秀或基礎學科拔尖的學生，努力培養(yǎng)出一批政治站位高、品行高尚、具有獻身學術精神、視野開闊、學術能力出眾、能夠繼往開來、在國際史學界發(fā)出中國聲音、引領未來史學發(fā)展和對人文學科的發(fā)展做出重大貢獻的卓越史學人才。

哲學

致力于培養(yǎng)哲學學術研究的專門人才，通過學習中外哲學史及哲學相關領域的知識基礎，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)與科學精神，使學生具備卓越的哲學思辨能力和邏輯分析能力，同時具有較強的批判精神和創(chuàng)新意識，面向重大現(xiàn)實問題和理論前沿問題開展哲學思考和理論研究，探索中國特色哲學社會科學學術話語體系建構。

漢語言文學（古文字學方向）

以中國語言文字研究為基礎，以語言學、古典文獻學、中國古代文學為支撐，聚焦中國傳統(tǒng)文明溯源、打通文史、融匯哲藝，以中國文化與學術話語的深層構建、文化精神當代傳承、提升國家文化軟實力為重點方向，培養(yǎng)服務國家新時期文化建設戰(zhàn)略需求、具有國際視野的一流學者與文化事業(yè)建設的高層次領軍人才。

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