4月9日下午，清華大學(xué)教學(xué)委員會(huì)2025年第一次全體會(huì)議在主樓接待廳召開(kāi)。校長(zhǎng)、校教學(xué)委員會(huì)主任李路明，副校長(zhǎng)、副主任彭剛、姜培學(xué)，副主任鄭泉水、甘陽(yáng)、李艷梅等26位委員出席會(huì)議，人工智能學(xué)院院長(zhǎng)、圖靈獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)科學(xué)院院士姚期智應(yīng)邀出席。會(huì)議由李路明主持。

李路明代表學(xué)校感謝各位委員的辛勤付出，充分肯定了教學(xué)委員會(huì)在人才培養(yǎng)方面發(fā)揮的重要作用。他表示，高水平研究型大學(xué)是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的主陣地，要堅(jiān)守立德樹(shù)人主責(zé)主業(yè)，把培養(yǎng)國(guó)家重大戰(zhàn)略急需的拔尖創(chuàng)新人才擺到核心位置，發(fā)揮清華綜合性學(xué)科優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造良好的育人生態(tài)。要主動(dòng)擁抱人工智能時(shí)代的新機(jī)遇，加強(qiáng)對(duì)人工智能賦能教育教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)研究，扎實(shí)推進(jìn)各院系單位深入?yún)⑴c人工智能賦能課程體系、學(xué)科知識(shí)引擎建設(shè)等工作。要高度重視人工智能對(duì)課程作業(yè)、學(xué)位論文等學(xué)生培養(yǎng)環(huán)節(jié)帶來(lái)的問(wèn)題挑戰(zhàn)，針對(duì)性研究制定有效的應(yīng)對(duì)策略，持續(xù)推動(dòng)本研貫通，探索本研課程體系銜接互認(rèn)，完善培養(yǎng)方案，優(yōu)化管理流程，著力提升人才培養(yǎng)效率。希望各位委員認(rèn)真履職盡責(zé)、積極建言獻(xiàn)策，共同推動(dòng)新形勢(shì)下學(xué)校人才培養(yǎng)工作邁上新臺(tái)階。

在聽(tīng)取了新書(shū)院建設(shè)進(jìn)展匯報(bào)后，李路明對(duì)新書(shū)院主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)新要求、創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案設(shè)置給予充分肯定，并表示，學(xué)校積極面向國(guó)家戰(zhàn)略需求與社會(huì)發(fā)展需要，推動(dòng)成立四個(gè)新書(shū)院，旨在融合相關(guān)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以問(wèn)題牽引激發(fā)交叉創(chuàng)新，進(jìn)一步探索完善清華特色中國(guó)書(shū)院制的人才培養(yǎng)模式和教學(xué)理念、教學(xué)方法改革優(yōu)化，為拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)營(yíng)造良好的育人生態(tài)。

姚期智認(rèn)為，清華同時(shí)推進(jìn)“AI+”等四個(gè)新書(shū)院建設(shè)是一件極具魄力的事情，具有重大意義和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。四個(gè)新書(shū)院的共通之處，是把傳統(tǒng)工程學(xué)科與現(xiàn)代信息技術(shù)最新發(fā)展深度融合，既堅(jiān)持寬厚基礎(chǔ)，又堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。AI領(lǐng)域變化非?？?，在AI+X這樣的工程跟理論結(jié)合的方向，一定要與時(shí)俱進(jìn)，不斷檢視是否為學(xué)生提供了最好的培養(yǎng)模式。清華有二三十個(gè)值得做的“X”方向，建議進(jìn)一步凝聚全校力量，營(yíng)造良好育人環(huán)境，給予學(xué)生充分選擇，讓每個(gè)領(lǐng)域的學(xué)生都有機(jī)會(huì)接觸到最前沿的問(wèn)題，得到最優(yōu)秀的學(xué)者的栽培。

張利教授代表國(guó)際化STEAM書(shū)院籌建工作組匯報(bào)了進(jìn)展情況。書(shū)院將同時(shí)面向國(guó)際和國(guó)內(nèi)招收本科學(xué)生，以國(guó)際化、創(chuàng)意工程思維和小班場(chǎng)景化為教學(xué)特色，在寬口徑的理工（STEM）人才培養(yǎng)中，融入藝術(shù)、創(chuàng)意（A，Art）要素。學(xué)生可在融合設(shè)計(jì)科學(xué)、土木工程、機(jī)械工程、信息科學(xué)技術(shù)的課程體系中選擇最適合自己的培養(yǎng)路徑，并獲得交叉工程或相關(guān)專業(yè)的工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

姚強(qiáng)教授代表能源方向書(shū)院籌建工作組匯報(bào)了進(jìn)展情況。書(shū)院將充分發(fā)揮學(xué)校在能源領(lǐng)域的多學(xué)科優(yōu)勢(shì)，致力于培養(yǎng)兼具深厚家國(guó)情懷與寬廣國(guó)際視野，擁有數(shù)理智寬口徑工科基礎(chǔ)、物質(zhì)科學(xué)思維能力和戰(zhàn)略預(yù)判眼光的智慧能源創(chuàng)新引領(lǐng)者，將持續(xù)推動(dòng)學(xué)生從基礎(chǔ)研究到場(chǎng)景應(yīng)用的全創(chuàng)新鏈沉浸體驗(yàn)，助力中國(guó)能源戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與競(jìng)爭(zhēng)力提升。

馮鵬教授代表未來(lái)工程方向書(shū)院籌建工作組匯報(bào)了進(jìn)展情況。書(shū)院以培養(yǎng)“未來(lái)工程引領(lǐng)者”為目標(biāo)，以“AI驅(qū)動(dòng)的工程+管理”為特色，突破傳統(tǒng)專業(yè)邊界，為工程設(shè)施可持續(xù)與智能化培養(yǎng)國(guó)家重大工程的組織者、工程技術(shù)瓶頸的突破者、城鄉(xiāng)流域治理的領(lǐng)導(dǎo)者和推動(dòng)行業(yè)變革的創(chuàng)業(yè)者。學(xué)生可自主選擇感興趣的工程前沿主題學(xué)習(xí)，并以交叉工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、工程管理等7個(gè)專業(yè)之一畢業(yè)和深造。

汪玉教授代表AI+書(shū)院籌建工作組匯報(bào)了進(jìn)展情況。書(shū)院集中學(xué)校在人工智能領(lǐng)域所具有的顯著學(xué)科優(yōu)勢(shì)，旨在以最A(yù)I的方式培養(yǎng)最具創(chuàng)新能力的AI人才，以AI核心科學(xué)素養(yǎng)為基座，促進(jìn)AI與各學(xué)科深度交叉融合，聚合學(xué)科前沿與產(chǎn)業(yè)中堅(jiān)力量，為AI時(shí)代原住民構(gòu)筑豐饒的成長(zhǎng)生態(tài)。