四、入圍分?jǐn)?shù)線(xiàn)

　　湖南大學(xué)暫時(shí)并未公布2024年強(qiáng)基計(jì)劃入圍分?jǐn)?shù)線(xiàn)，對(duì)于想要報(bào)考的考生來(lái)說(shuō)，可以用湖南大學(xué)普通批次的投檔線(xiàn)作為參考。一般低于高考統(tǒng)招線(xiàn)10-30分的考生都有機(jī)會(huì)入圍湖南大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃。

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　　五、校測(cè)內(nèi)容

　　考核內(nèi)容包括專(zhuān)業(yè)綜合測(cè)試和身體素質(zhì)測(cè)試。

　　1??專(zhuān)業(yè)綜合測(cè)試：

　　測(cè)試為面試。結(jié)合綜合素質(zhì)檔案，重點(diǎn)考察學(xué)生的綜合素質(zhì)、興趣志向、好奇心、探究欲、問(wèn)題意識(shí)、質(zhì)疑精神和意志品質(zhì)等。

　　2??身體素質(zhì)測(cè)試：

　　測(cè)試包括立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈2個(gè)項(xiàng)目。高三年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。身體素質(zhì)測(cè)試成績(jī)不計(jì)入學(xué)校考核綜合成績(jī)，但將作為錄取的重要參考依據(jù)。

　　六、錄取規(guī)則

1.綜合成績(jī)折算方法

　　綜合成績(jī)=高考成績(jī)（不含政策性加分，折算成滿(mǎn)分100分）×85% +專(zhuān)業(yè)綜合測(cè)試成績(jī)（折算成滿(mǎn)分100分）×15%，成績(jī)折算均四舍五入取2位小數(shù)。

2.確定錄取名單

　　1??第一類(lèi)考生：根據(jù)考生所在省市強(qiáng)基招生計(jì)劃，按綜合成績(jī)由高到低進(jìn)行錄取。若考生綜合成績(jī)相同，則依次按照高考成績(jī)（不含政策性加分）、專(zhuān)業(yè)綜合測(cè)試成績(jī)、高考化學(xué)成績(jī)（非高考改革省份為高考理科綜合成績(jī)）、高考語(yǔ)文成績(jī)、高考數(shù)學(xué)成績(jī)、高考外語(yǔ)成績(jī)進(jìn)行排序。

　　2??第二類(lèi)考生：綜合成績(jī)達(dá)到所在省市第一類(lèi)考生最低綜合成績(jī)的，予以錄取，所需計(jì)劃不占已公布的各省強(qiáng)基計(jì)劃名額。

　　以上兩類(lèi)考生高考成績(jī)須達(dá)到所在省市一本線(xiàn)/特招線(xiàn)；被正式錄取的考生不再參加后續(xù)高考志愿錄取，未被錄取的考生可正常參加后續(xù)各批次志愿錄取。

3.錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

　　以下為湖南大學(xué)2024強(qiáng)基計(jì)劃錄取綜合成績(jī)分?jǐn)?shù)線(xiàn)，僅供參考：

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　　七、培養(yǎng)轉(zhuǎn)段

　　1.培養(yǎng)方案

　　湖南大學(xué)對(duì)符合培養(yǎng)要求的強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)考核進(jìn)出機(jī)制和本研銜接培養(yǎng)。進(jìn)入研究生階段后，學(xué)生主要在強(qiáng)基計(jì)劃所在基礎(chǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)，部分學(xué)生也可根據(jù)培養(yǎng)方案在高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)科交叉培養(yǎng)。

　　1??配備一流師資力量，營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境。全程采用“導(dǎo)師制”，配備高層次人才擔(dān)任“生活導(dǎo)師”“學(xué)業(yè)導(dǎo)師”“科研導(dǎo)師”“任課教師”，充分發(fā)揮高水平師資力量在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的引領(lǐng)作用。

　　2??構(gòu)建互動(dòng)教學(xué)模式，傳承思辨創(chuàng)新能力。全程實(shí)施“小班化”，依托多形態(tài)教學(xué)資源和科研項(xiàng)目，實(shí)施以問(wèn)題為導(dǎo)向的教育教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生自主深度學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)提升，激發(fā)學(xué)生科研創(chuàng)新動(dòng)能。

　　3??強(qiáng)化中心學(xué)科地位，筑牢科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。在課程設(shè)計(jì)及專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，強(qiáng)化中心學(xué)科地位，打破學(xué)科壁壘，融入多學(xué)科交叉前沿新興內(nèi)容，構(gòu)建“博”“厚”共筑、“博”“專(zhuān)”兼顧知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。

　　4??強(qiáng)化多元協(xié)同培養(yǎng)，拓展國(guó)際學(xué)術(shù)視野。設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)資助基金，鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)、到國(guó)（境）外進(jìn)行訪(fǎng)學(xué)、科研訓(xùn)練、學(xué)業(yè)競(jìng)賽、學(xué)術(shù)會(huì)議等，充分提高學(xué)生國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

　　2.轉(zhuǎn)段情況

　　因?yàn)楹洗髮W(xué)在2022年才開(kāi)展強(qiáng)基計(jì)劃，第一批強(qiáng)基生暫未畢業(yè)，所以暫無(wú)強(qiáng)基計(jì)劃轉(zhuǎn)段數(shù)據(jù)。但是根據(jù)其他強(qiáng)基高校的高轉(zhuǎn)段率情況來(lái)看，未來(lái)湖南大學(xué)的強(qiáng)基轉(zhuǎn)段前景也是比較明朗的。

　　整體來(lái)看，湖南大學(xué)的強(qiáng)基計(jì)劃對(duì)化學(xué)競(jìng)賽生/化學(xué)成績(jī)好的同學(xué)的優(yōu)惠非常大，且校測(cè)只考面試，難度相對(duì)更低一些，非常適合考生家長(zhǎng)進(jìn)行報(bào)考。