為貫徹黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)高等教育作出的“深化教育綜合改革”重要部署，穩(wěn)步扎實(shí)地推進(jìn)“雙一流”高校本科“擴(kuò)容”，持續(xù)推動(dòng)高等教育提質(zhì)升級(jí)，2025年中山大學(xué)將進(jìn)一步擴(kuò)招本科生，內(nèi)地本科生招生計(jì)劃增加至7845人。自主選拔在線團(tuán)隊(duì)特整理中山大學(xué)2025本科生擴(kuò)招相關(guān)信息，一起來看！

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定了！中山大學(xué)2025年本科生擴(kuò)招

　　近年來，中山大學(xué)內(nèi)地本科招生計(jì)劃一直維持在7730人的規(guī)模，常年位列國(guó)內(nèi)高校前列;與此同時(shí)，作為粵港澳大灣區(qū)高等教育的排頭兵，中山大學(xué)在港澳臺(tái)本科生的招生規(guī)模上多年來一直保持在500人以上。今年，加上港澳臺(tái)本科招生及本科留學(xué)生招生，中山大學(xué)本科生招生規(guī)模將逾8500人。

　　聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域，發(fā)揮中大力量

　　去年，為了加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)，中山大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃增加了25個(gè)招生指標(biāo)。今年新增的招生計(jì)劃主要聚焦于新興交叉學(xué)科、國(guó)家緊缺學(xué)科以及雙學(xué)士學(xué)位等復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目，旨在推動(dòng)重點(diǎn)領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略和粵港澳大灣區(qū)發(fā)展需求的針對(duì)性和能力。

　　高校是未來產(chǎn)業(yè)的重要?jiǎng)?chuàng)新策源地和人才孵化器。中山大學(xué)立足灣區(qū)，服務(wù)國(guó)家，面向世界，在深圳校區(qū)布局新工科、新醫(yī)科，在超算、海洋、生物醫(yī)學(xué)等方面重點(diǎn)布局發(fā)展交叉學(xué)科，建立香港高等研究院，瞄準(zhǔn)世界科技前沿和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，為我國(guó)關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”問題攻關(guān)提供智力支持。

　　隨著人工智能和機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的興起，中山大學(xué)高度重視人工智能學(xué)科發(fā)展，圍繞“主體、基礎(chǔ)、應(yīng)用”三個(gè)層面，在廣州、珠海、深圳三校區(qū)布局人工智能相關(guān)學(xué)院，集聚17個(gè)學(xué)院共同構(gòu)建大智能學(xué)科教育體系，布局建設(shè)人工智能研究院等重大科技創(chuàng)新平臺(tái)，開設(shè)人工智能和邏輯學(xué)通識(shí)課程，設(shè)置“人工智能+”交叉專業(yè)、微專業(yè)和雙學(xué)位項(xiàng)目，著力培養(yǎng)未來通用人工智能發(fā)展跨學(xué)科人才。

　　全面提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量

　　創(chuàng)新的根本在人才，培育新質(zhì)生產(chǎn)力、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展需要高水平人才支撐。高校是拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)的主陣地、主力軍。中山大學(xué)已出臺(tái)系列舉措，健全體制機(jī)制、豐富培養(yǎng)路徑、優(yōu)化育人體系、創(chuàng)新培養(yǎng)模式，持續(xù)探索拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)路徑。

　　2022年底，中山大學(xué)啟動(dòng)學(xué)部制改革，先后成立七大學(xué)部，通過學(xué)部統(tǒng)籌相同和相近學(xué)科的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)科交叉融合。2023年以來，學(xué)校統(tǒng)籌整合系列學(xué)科資源，開設(shè)跨學(xué)科微專業(yè)，開設(shè)“計(jì)算、數(shù)據(jù)與管理”“人工智能經(jīng)濟(jì)學(xué)”“智能無人系統(tǒng)”等跨學(xué)科課程模塊，陸續(xù)增設(shè)“土木、水利與海洋工程”“遙感科學(xué)與技術(shù)”“政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與哲學(xué)(PPE)”“整合科學(xué)”等交叉專業(yè)、二次遴選專業(yè)，不斷激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，服務(wù)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科人才培養(yǎng)。

　　學(xué)校深入實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃2.0和強(qiáng)基計(jì)劃，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)。全校已有10個(gè)專業(yè)入選強(qiáng)基計(jì)劃(基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn));11個(gè)學(xué)科專業(yè)入選基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地(拔尖計(jì)劃2.0)，總數(shù)位居全國(guó)并列第4。全校2500門左右的專業(yè)課實(shí)現(xiàn)跨院系開放共享，所有院系均開設(shè)本研貫通課，約82%的院系設(shè)置榮譽(yù)學(xué)位制度，18個(gè)院系設(shè)置了本研一體化培養(yǎng)項(xiàng)目，推動(dòng)本研貫通學(xué)習(xí)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)、通過實(shí)踐和研究學(xué)習(xí)。

　　中山大學(xué)還在持續(xù)深化研究生教育改革，推進(jìn)研究生分類培養(yǎng)，學(xué)術(shù)學(xué)位突出“科教融匯”，強(qiáng)化學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，推動(dòng)高水平研究生成為科研創(chuàng)新的重要生力軍;專業(yè)學(xué)位深化“產(chǎn)教融合”，探索建立高校—政府—企業(yè)—研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合育人的機(jī)制，培養(yǎng)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系所需高層次人才。

　　立德樹人是高校的根本任務(wù)。中山大學(xué)將不斷提高人才培養(yǎng)體系和國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的匹配度，不斷完善面向未來的創(chuàng)新型拔尖人才培養(yǎng)體系，全面提升高水平人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作出新的更大貢獻(xiàn)。

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