距2025強(qiáng)基計(jì)劃招生啟動(dòng)還有不到三個(gè)月的時(shí)間,強(qiáng)基計(jì)劃只能報(bào)名1所高校,所以院校專業(yè)的選擇一定是重中之重!今天為大家?guī)淼膹?qiáng)基高校是被稱為“為國鑄劍、總師搖籃”、“國防七子”之一的——西北工業(yè)大學(xué)!
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西北工業(yè)大學(xué)簡介
西北工業(yè)大學(xué)(Northwestern Polytechnical University,簡稱西工大)坐落于陜西西安,隸屬于工業(yè)和信息化部,是全國重點(diǎn)大學(xué)、國家“雙一流”A類建設(shè)高校、“985工程”“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校,“七五”“八五”均被國務(wù)院列為全國重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。由于學(xué)校為國家國防事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn),被譽(yù)為“國防七子”!
學(xué)校的學(xué)科實(shí)力,極為強(qiáng)悍!3個(gè)國家“雙一流”學(xué)科、13個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科、2個(gè)國家重點(diǎn)培育學(xué)科,學(xué)校形成以三航(航空、航天、航海)學(xué)科為引領(lǐng),3M(材料、機(jī)械、力學(xué))學(xué)科、3C(計(jì)算機(jī)、通信、控制)學(xué)科、理科學(xué)科、交叉學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。
西北工業(yè)大學(xué)2024強(qiáng)基計(jì)劃政策解讀
西北工業(yè)大學(xué)在2020年成為全國首批實(shí)施“強(qiáng)基計(jì)劃”的高校,設(shè)置多個(gè)“強(qiáng)基計(jì)劃”班,2022年獲批新增全國首個(gè)航空航天類“強(qiáng)基班”。重在服務(wù)國家需求,發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì),注重模式創(chuàng)新,提升基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)能力,為“強(qiáng)基班”定制一流培養(yǎng)方案,重構(gòu)一流課程,配備一流師資,實(shí)行導(dǎo)師制、小班化、探究式教學(xué)。
西工大招生對(duì)象及專業(yè)
招生對(duì)象
第一類考生:綜合素質(zhì)全面且高考成績優(yōu)異的考生。
第二類考生:基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生
考生在高中階段獲得全國中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中任一科目全國決賽二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng),獲獎(jiǎng)名單以中國科協(xié)(http://gs.cyscc.org/)公示為準(zhǔn)。
??注:生物、信息學(xué)競(jìng)賽金銀牌考生不能破格入圍西工大強(qiáng)基計(jì)劃!
招生專業(yè)
各招生專業(yè)、招生科類和高考綜合改革省份選考科目要求如下:
西工大強(qiáng)基入圍特點(diǎn)
西工大強(qiáng)基計(jì)劃入圍標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)高考成績(不含任何政策加分,下同),按分省招生計(jì)劃數(shù)的4倍人數(shù)確定各省入圍,末位同分同入圍。高考成績還須達(dá)到生源所在省份高考滿分的75%。
除此之外,西工大還有兩種破格入圍方式,采用單科“小破格”入圍與學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)“破格“入圍模式。
什么是單科“小破格”模式?
西工大強(qiáng)基計(jì)劃單科“小破格”入圍政策是指在強(qiáng)基計(jì)劃招生中,數(shù)學(xué)單科成績145分及以上,且高考成績進(jìn)入分省招生計(jì)劃數(shù)4-5倍之間的考生,可申請(qǐng)破格入圍學(xué)??己?。
什么是競(jìng)賽獲獎(jiǎng)“破格”模式?
高考成績達(dá)到所在省份一本線/特招線,在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中任一科目獲得全國金銀牌即可獲得西工大給予的破格入圍優(yōu)惠資格。
??注:獲得生物、信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金銀牌不享有破格入圍資格。
由此可知,在總分不符合高校入圍標(biāo)準(zhǔn)的情況下,如數(shù)學(xué)等單科成績達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),就可以破格入圍強(qiáng)基計(jì)劃校測(cè)考核環(huán)節(jié)。這對(duì)于數(shù)學(xué)等單科成績優(yōu)異的同學(xué)來說,無疑是十分利好的一次機(jī)會(huì)。
西工大2024強(qiáng)基計(jì)劃入圍分?jǐn)?shù)線
西工大強(qiáng)基校測(cè)
西工大校測(cè)在高考出分后進(jìn)行,且只考面試和體測(cè)。
考試內(nèi)容
1??面試考核:采取專家組與考生一對(duì)一面試模式,考核學(xué)生的思想政治、創(chuàng)新能力、興趣志向、科研潛質(zhì)、科學(xué)精神、批判性思維和邏輯思維能力、想象力、洞察力、靈活運(yùn)用知識(shí)創(chuàng)造性分析解決問題的能力以及心理素質(zhì)。(面試時(shí)間不少干60分鐘)
考生綜合素質(zhì)檔案作為面試的觀測(cè)點(diǎn)之一,并在面試中考核使用。
2??體測(cè):學(xué)生在六項(xiàng)測(cè)試項(xiàng)目中限選兩項(xiàng)(選定后不得更改),合測(cè)試成績不合格者不予錄取。
測(cè)試項(xiàng)目:體重指數(shù)(BMI)、肺活量、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、50米跑、男生引體向上/女生1分鐘仰臥起坐。
西北工業(yè)大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃錄取規(guī)則
綜合成績折算辦法
高考成績、面試成績分別占綜合成績的85%和15%,面試成績滿分100分。
綜合成績計(jì)算辦法:
綜合成績=高考成績/高考滿分×85+面試成績×15%
(綜合成績保留小數(shù)點(diǎn)后兩位,按綜合成績高低進(jìn)行排序。同分情況下依次按高考成績、面試成績、數(shù)學(xué)、語文、外語單科成績排序。)
確定錄取名單
對(duì)于第一類考生(即成績優(yōu)異和“小破格”入圍的考生)
根據(jù)考生填報(bào)志愿和在相關(guān)省份強(qiáng)基計(jì)劃的招生名額,按綜合成績由高到低順序確定預(yù)錄取名單,按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則確定專業(yè)。
對(duì)于第二類考生(即競(jìng)賽獲獎(jiǎng)破格入圍的考生)
綜合成績達(dá)到同省份第一類考生最低錄取分?jǐn)?shù)線的,予以錄取。
錄取分?jǐn)?shù)線
西北工業(yè)大學(xué)2024年強(qiáng)基計(jì)劃錄取標(biāo)準(zhǔn)如下:
點(diǎn)擊查看錄取分?jǐn)?shù)線>>>2024年西北工業(yè)大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃錄取分?jǐn)?shù)線
??被正式錄取的考生不再參加本省后續(xù)高考志愿錄?。晃幢讳浫〉目忌烧⒓颖臼『罄m(xù)各批次高考志愿錄取。
西北工業(yè)大學(xué)2024年開啟的“小破格”入圍模式,給數(shù)學(xué)單科成績優(yōu)異,綜合成績擦邊的考生增加了入圍機(jī)會(huì)。且報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的考生都有機(jī)會(huì)以相對(duì)較低的高考分?jǐn)?shù)進(jìn)入西工大學(xué)習(xí),單科成績優(yōu)秀和競(jìng)賽水平亮眼但高考成績稍遜一籌的考生,一定要把握住這次能進(jìn)入名校的機(jī)會(huì)。
西北工業(yè)大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)轉(zhuǎn)段
1、培養(yǎng)方案
西工大為強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生配備一流的師資,提供優(yōu)質(zhì)資源和平臺(tái),實(shí)行導(dǎo)師制、小班化、探究式教學(xué),加強(qiáng)通識(shí)教育、夯實(shí)數(shù)理化基礎(chǔ)、提升國際化交流水平。培養(yǎng)有志于長期從事國家亟需關(guān)鍵領(lǐng)域和重大基礎(chǔ)學(xué)科,具有優(yōu)秀綜合素質(zhì)、扎實(shí)理工基礎(chǔ)的領(lǐng)軍人才。
各專業(yè)培養(yǎng)方向
航空航天類專業(yè)
依托航空宇航科學(xué)與技術(shù)國家級(jí)A+學(xué)科優(yōu)勢(shì)資源,服務(wù)國家航空、航天及國防領(lǐng)域高端裝備研發(fā)重大需求,匯集優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,融合航空航天領(lǐng)域基礎(chǔ)學(xué)科和未來發(fā)展學(xué)科知識(shí)體系,創(chuàng)新面向航空航天工程的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)體系,培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的工學(xué)基礎(chǔ)、鮮明的學(xué)術(shù)志趣和寬廣的國際視野,以科學(xué)素養(yǎng)和工程素質(zhì)為主線,培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的領(lǐng)軍人才。
數(shù)學(xué)類專業(yè)
結(jié)合數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì)資源,聚焦數(shù)據(jù)科學(xué)、智能科技、先進(jìn)制造和航空宇航等國防安全領(lǐng)域?qū)τ诜治?、代?shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的強(qiáng)烈需求,面向科學(xué)計(jì)算理論與方法、網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)與人工智能、復(fù)雜系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)與控制、統(tǒng)計(jì)與復(fù)雜性科學(xué)、計(jì)算幾何與圖像信息處理等國際科技前沿,致力于為數(shù)學(xué)和國防科技領(lǐng)域培養(yǎng)“數(shù)理基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、實(shí)踐能力突出、專業(yè)思維寬廣、綜合素養(yǎng)深厚”的高層次創(chuàng)新型數(shù)學(xué)拔尖領(lǐng)軍人才。
應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)
結(jié)合物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院優(yōu)勢(shì)資源,面向未來空間技術(shù)與工程中的物理與技術(shù)問題,如空間應(yīng)用物理、凝聚態(tài)物理、微納光子與信息光學(xué)等國際前沿問題及國防技術(shù)領(lǐng)域的重大戰(zhàn)略需求,培養(yǎng)具有家國情懷、堅(jiān)實(shí)物理基礎(chǔ)、獨(dú)立科學(xué)精神和創(chuàng)新能力,未來能在引領(lǐng)人類發(fā)展進(jìn)步的國家重大需求領(lǐng)域從事物理學(xué)和相關(guān)國防關(guān)鍵技術(shù)的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究的科學(xué)家、總師等各類領(lǐng)軍人才。
化學(xué)類專業(yè)
結(jié)合化學(xué)與化工學(xué)院長期以來服務(wù)國防軍工的專業(yè)優(yōu)勢(shì),面向國家發(fā)展中關(guān)于新材料和新工藝的重大卡脖子難題和基礎(chǔ)理論的原始創(chuàng)新,圍繞智能與高性能材料、能源與催化、綠色化學(xué)過程等國際前沿科學(xué)問題及國防技術(shù)領(lǐng)域重大戰(zhàn)略需求,培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)化學(xué)理論基礎(chǔ)、實(shí)踐能力、獨(dú)立科學(xué)精神和創(chuàng)新思維能力,未來能在國民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)和國防科技領(lǐng)域從事化學(xué)基礎(chǔ)研究和重要功能材料研發(fā)的“理工復(fù)合型”領(lǐng)軍人才。
培養(yǎng)模式
1、進(jìn)入西工大強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生,實(shí)行“3+1+N”的“本碩”或“本博”銜接人才培養(yǎng)模式,鼓勵(lì)選擇“本博”模式。(“3+1”為本科強(qiáng)基學(xué)習(xí)和本科階段本博或本碩銜接學(xué)習(xí)年限;“N”為所在學(xué)科的博士或碩士學(xué)習(xí)年限。)
2、本科強(qiáng)基學(xué)習(xí)階段實(shí)施動(dòng)態(tài)分流和補(bǔ)入機(jī)制。
每學(xué)年結(jié)束后進(jìn)行一次考核,未達(dá)到要求的學(xué)生分流出強(qiáng)基計(jì)劃,轉(zhuǎn)至錄取強(qiáng)基計(jì)劃專業(yè)對(duì)應(yīng)的普通類專業(yè)進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng)。由學(xué)生轉(zhuǎn)出后留置的空缺名額,根據(jù)實(shí)際需要,通過在普通類專業(yè)遴選優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充,轉(zhuǎn)入學(xué)生需補(bǔ)修相關(guān)課程。
3、本研銜接培養(yǎng)
進(jìn)入研究生階段后,學(xué)生主要在強(qiáng)基計(jì)劃所在基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)進(jìn)行培養(yǎng),部分學(xué)生也可根據(jù)培養(yǎng)方案在高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)科交叉培養(yǎng)。
2、強(qiáng)基轉(zhuǎn)段情況
以西工大2021級(jí)強(qiáng)基計(jì)劃轉(zhuǎn)段數(shù)據(jù)為例
西北工業(yè)大學(xué)2021級(jí)強(qiáng)基生共計(jì)69人完成轉(zhuǎn)段,其中,物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院26人、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院18人、化學(xué)與化工學(xué)院18人、材料學(xué)院7人。西工大2021級(jí)強(qiáng)基計(jì)劃不足90人,粗略計(jì)算西工大2021級(jí)強(qiáng)基轉(zhuǎn)段率在80%以上。
由此可見,西工大的強(qiáng)基計(jì)劃不僅可以為考生提供額外降分升學(xué)的機(jī)會(huì),而且由于轉(zhuǎn)段率較高,能培養(yǎng)大量優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)。