蘭州大學數(shù)學與統(tǒng)計學院2021級強基計劃轉段方案

2024-12-05 16:39|編輯: 梁老師|閱讀: 87

摘要

蘭州大學數(shù)學與統(tǒng)計學院2021級強基計劃轉段方案已經正式公布，考生需提交申請表、信息確認表、個人成績單、英語水平證明、其他科研能力證明材料等。申請“本-博”轉段的學生，還需有兩名所申請相近專業(yè)領域內的教授（或相當專業(yè)技術職稱的專家）書面推薦意見。

強基計劃學生實行“本-研”銜接培養(yǎng)，進入研究生培養(yǎng)階段時須單獨組織學籍轉段，為公平、公正做好2021級強基計劃學生本研銜接轉段工作，根據(jù)《教育部辦公廳關于做好強基計劃學生管理和研究生銜接培養(yǎng)有關工作的通知》《蘭州大學強基計劃學生動態(tài)對流機制和本研轉段管理辦法》《蘭州大學強基計劃學生動態(tài)對流機制和本研轉段管理辦法》等文件精神，結合學校、學院實際情況特制訂數(shù)學與統(tǒng)計學院2021級強基計劃轉段（以下簡稱“轉段”）方案。

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一、組織領導小組

根據(jù)學校要求，成立轉段工作領導小組，嚴格按照相應要求執(zhí)行，制定相應事項的組織與實施。紀檢委員負責轉段各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督工作，并接受學生申訴，建立工作組“回避制度”。

組長：馮濟騫、鄧偉華

副組長：安國幸、馬閃、趙學靖

工作小組成員：馬閃、趙學靖、王玉平、張靜雅、武剛、楊軍彪

紀檢委員：安國幸

二、招生專業(yè)范圍與計劃

轉段對象：2021級強基計劃班在讀學生

轉段層次：我院學術型碩士研究生、博士研究生。招生專業(yè)參見專業(yè)目錄（附件三、四）。

進入“本-碩”或者“本-博”階段培養(yǎng)的學生占用導師 2025 年研究生招生計劃，同一導師接收的轉段學生總數(shù)原則上不超過導師當年招生名額。個別轉段至外院與外院轉段至數(shù)學與統(tǒng)計學院的學生，須自行確認導師的招生資格并聯(lián)系相應學院與研究生院溝通。

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三、轉段原則與基本要求

（一）總原則為“公平公開、公正合理”，具體為：

1.2021級強基計劃學生均需要參加轉段學業(yè)考核，只能申請?zhí)m州大學研究生，并需接受申請轉入培養(yǎng)學院組織的轉段招生考核?？己送ㄟ^后，進入相應培養(yǎng)階段（注：結合國家重大戰(zhàn)略需要，鼓勵學生在高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關鍵領域及國家人才緊缺的科學領域進行學科交叉培養(yǎng)，具體可申請轉段專業(yè)見附件八：蘭州大學強基計劃本研轉段專業(yè)對照目錄（教育部核準））。

2.通過考核并被錄取者，于大四學年可修讀研究生相應課程并同時完成本科階段培養(yǎng)計劃要求，需在本科畢業(yè)且獲得學士學位后方可轉為研究生學籍繼續(xù)攻讀研究生。若學生主動放棄轉段資格或未能通過考核者，或因本科階段培養(yǎng)計劃未完成，本科畢業(yè)證、學士學位證未正常獲得等未能如期畢業(yè)的情況從而影響研究生階段入學的學生，將被自動退出強基計劃且不再具有申請免試攻讀研究生資格。

3.申請轉段時應慎重考慮切勿盲目。自本方案發(fā)布起，不予受理2021級強基計劃生延長本科學習年限的主動申請；一經審核確定獲得轉段擬錄取資格的，學院將不再向其提供包括辦理成績單在內的出國留學文書證明以及本科畢業(yè)就業(yè)推薦等相應服務；研究生階段不允許轉專業(yè)。

（二）總要求為“保證質量、擇優(yōu)選拔”，具體為：

1.具有良好的政治態(tài)度、思想表現(xiàn)及道德品質，有求真務實、開拓創(chuàng)新的科學精神，遵紀守法，誠實守信；學風端正，無任何違法違紀處分；身心健康，有足夠的精力完成研究生學業(yè)。

2.強基轉段學生個人學籍信息須與本校 2021 年高考錄取名單、新生選拔名單、高校學籍學歷信息庫信息匹配。

3.學業(yè)成績良好，具有濃厚的學術研究興趣，較強的創(chuàng)新意識、實踐能力和專業(yè)發(fā)展?jié)摿?。其中?/p>

（1）在提交轉段申請時，專業(yè)教學計劃課組要求的專業(yè)必修課程（此處的課組指教務系統(tǒng)中個人教學計劃“專業(yè)大類基礎課”“專業(yè)核心課”課組）無掛科，直接獲得考核資格。

（2）上述課組中如有1門在掛科狀態(tài)（注：全國大學生英語等級考試（CET-4）成績未達到425分視為1門掛科）：班級前三年綜測平均分位于班級排名前60%（含）者直接獲得考核資格；未達條件者，視為考核不通過，退出此次轉段工作，轉入相應專業(yè)就讀。( “相應專業(yè)”指強基計劃依托專業(yè)：數(shù)學與應用數(shù)學，下同。)

（3）上述課組中如有2門及以上在掛科狀態(tài)，視為考核不通過，退出此次轉段工作，轉入相應專業(yè)就讀。

4.全國大學生英語等級考試（CET-6）成績達到425分或雅思6.0分或托福90分及以上或其他同等水平外語證明，有資格申請“本-博”轉段；未滿足者，均按“本-碩”層次受理。

四、轉段程序

（一）方案發(fā)布進行公示并報教務處備案。

（二）需遞交以下申請材料：

1.2021級強基計劃學生強基轉段層次申請表（附件一）、2021級強基計劃學生申請強基轉段信息確認表（附件二）。

另：非數(shù)學強基班學生轉段申請數(shù)學學科者還需提供個人成績單（所在學院蓋章）。

2.英語水平證明（英語四/六級考試成績、TOEFL成績、GRE/GMAT成績等）。

3.其他科研能力證明材料（學科競賽、科研項目、科創(chuàng)工作參與經歷等支撐性材料）。申請“本-博”轉段的學生，需有兩名所申請相近專業(yè)領域內的教授（或相當專業(yè)技術職稱的專家）書面推薦意見。

學生于9月10日前將申請材料壓縮包通過郵件提交至數(shù)學與統(tǒng)計學院辦公室楊老師進行審核（郵箱地址：yangjunbiao@lzu.edu.cn，聯(lián)系電話：15101200536、0931-8912389、0931-5292483）。不符合申請原則及要求的材料，不予受理其考核申請，并將于9月11日前另行通知個人。

（三）轉段考核

1.思想品德考核：嚴格遵循實事求是的原則，注重對學生政治態(tài)度、思想表現(xiàn)、道德品質、誠實守信、遵紀守法、社會主義核心價值觀、科學精神、學術道德、專業(yè)倫理等方面的考察。評分依據(jù)為學生大一、大二綜合測評成績（于前期公示）內的日常表現(xiàn)分，考核結果分為：合格或不合格。

2.專業(yè)評價：考核通過者于9月11日至12日，根據(jù)“雙向選擇”的原則自行選擇導師，要求導師重點考查學生專業(yè)素質、科研能力、發(fā)展創(chuàng)新潛質等綜合素質；師生雙方確定具體轉段層次并填寫蘭州大學2021 級強基轉段考核評價表（附件五）。于9月13日前通過郵件提交至數(shù)學與統(tǒng)計學院楊老師（郵箱地址：yangjunbiao@lzu.edu.cn）。

（四）擬錄取名單公示

將于蘭州大學數(shù)學與統(tǒng)計學院官網(wǎng)公示3個工作日，公示時間2023年9月14日至9月19日（節(jié)假日不計）。

（五）確認信息

通過考核具備轉段資格的強基計劃學生，于9月22日登錄“推免服務系統(tǒng)”及時查詢相關信息和操作說明，并在規(guī)定時間內進行注冊;9月28日9:00后，登錄“推免服務系統(tǒng)”進行報名;9 月29 日9:00后，登錄“推免服務系統(tǒng)”確認復試及待錄取通知。學生應在“強基計劃轉段信息確認”模塊查詢并確認本人轉段信息(含轉段后攻讀學位層次、轉段后學院、轉段后專業(yè)、轉段后學制、轉段后攻讀學位類別、轉段后學習方式、轉段后錄取類別等)。確認后的信息將作為強基計劃學生進入研究生階段的錄取信息，不得修改。

五、研究生階段培養(yǎng)辦法

根據(jù)《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》《蘭州大學章程》《蘭州大學學術學位研究生培養(yǎng)工作規(guī)定》《蘭州大學數(shù)學學科學術學位研究生培養(yǎng)方案》《蘭州大學數(shù)學與統(tǒng)計學院學術學位研究生培養(yǎng)工作實施細則》（附件六）等文件所制定要求執(zhí)行。

六、相應補充

（一）我院從服務國家戰(zhàn)略高度，堅持質量標準，參照本院推免接收和錄取的碩士研究生及接收的直博生標準全面衡量，擇優(yōu)錄取，嚴格執(zhí)行，穩(wěn)妥做好轉段接收工作。

（二）獲得強基轉段生擬錄取資格的學生，經數(shù)學與統(tǒng)計學院黨政聯(lián)席會議討論確定名單并公示，無異議的公示名單正式上報學校。如出現(xiàn)以下情況，一經核實，學校將取消其擬錄取資格：

1.學生提交的信息不真實、不準確，偽造證書或證明材料的；

2.未按規(guī)定報備聲明回避關系且影響轉段過程和結果公平公正的；

3.本科階段出現(xiàn)任何違法違紀處分記錄、考試作弊或其他學術不端記錄未在轉段期說明的、延誤工作進行的。

（三）其他專業(yè)強基班學生如參與，考核不通過者將不予接收。

（四）本《方案》經學院黨政聯(lián)席會討論通過后實施?！斗桨浮穬任戳惺马?，參照教育部和學校相應規(guī)定執(zhí)行。方案解釋權歸蘭州大學數(shù)學與統(tǒng)計學院所有。獲得研究生學籍后，納入研究生獎助學金管理體系。如學校或學院獎學金等相應政策有所調整，以實際執(zhí)行制度為準。