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華中科技大學(xué)2024年強基計劃生物科學(xué)培養(yǎng)方案

2024-04-24 13:40|編輯: 于老師|閱讀: 537

摘要

為方便大家查看,自主選拔在線團隊整理了華中科技大學(xué)2024年強基計劃生物科學(xué)培養(yǎng)方案,供大家查看!

華中科技大學(xué)2024年強基計劃開始報名,學(xué)校官網(wǎng)也陸續(xù)更新了2024年強基計劃生物科學(xué)培養(yǎng)方案,為方便大家查看,自主選拔在線團隊整理了本篇內(nèi)容,供大家查看!

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一、培養(yǎng)方案及要求

1. 培養(yǎng)目標

強基計劃將按照本碩博銜接的方式推進,具體培養(yǎng)目標為:面向生命科學(xué)技術(shù)前沿及國家重大戰(zhàn)略需求,培養(yǎng)具有深沉家國情懷、深厚文化底蘊、富有創(chuàng)新精神、專業(yè)基礎(chǔ)堅實、理工醫(yī)多學(xué)科交叉特色鮮明,實踐創(chuàng)新能力突出的生命科學(xué)基礎(chǔ)拔尖人才,成為未來引領(lǐng)世界的頂尖科學(xué)家

2. 本碩博銜接培養(yǎng)模式

由學(xué)院國際一流師資一對一全程指導(dǎo),按照本碩博銜接培養(yǎng),最快8年可獲博士學(xué)位:前3年按照本科生強基計劃培養(yǎng)方案課程設(shè)置學(xué)習(xí),夯實專業(yè)基礎(chǔ)知識與技能,課題組輪轉(zhuǎn)雙向確定學(xué)術(shù)導(dǎo)師,本科畢業(yè)設(shè)計與研究生科研課題相銜接,提前進入研究生課題研究,生物科學(xué)專業(yè)的本研轉(zhuǎn)段專業(yè)范圍包括生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全。大四和研一完成原碩士研究生培養(yǎng)計劃,研二進入博士研究生培養(yǎng)階段。

3. 健全動態(tài)調(diào)整機制

全程突出思想政治素質(zhì)要求,前期注重夯實寬厚的學(xué)科基礎(chǔ),不斷提升創(chuàng)新意識、創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新能力。班級編制30人,對于未達到“強基計劃”要求的學(xué)生,學(xué)院將在大一大二以及研究生階段進行調(diào)整分流,同時面向全校開展優(yōu)補工作。

二、畢業(yè)要求及授予學(xué)位

1. 本科

學(xué)制:4年;專業(yè):生物科學(xué);授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士學(xué)位;畢業(yè)要求:完成學(xué)業(yè)最低課內(nèi)學(xué)分(含課程體系與集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié))要求,完成畢業(yè)論文并通過答辯。

2. 研究生

全日制攻讀學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限為3年。博士生的學(xué)習(xí)年限一般為3-5年。碩博連讀、直博研究生的學(xué)習(xí)年限一般為4-6年。完成畢業(yè)論文并通過盲審和答辯。

三、課程設(shè)置

1.通識教育課程

按照德智體美勞全面發(fā)展以及“尚人文、厚基礎(chǔ)”的理念設(shè)置通識教育課程。

2.專業(yè)教育及實踐課程

按照“寬口徑、強實踐、重交叉”的理念,設(shè)置學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)選修課程和實踐創(chuàng)新課程。

3.“強基計劃”課程設(shè)置特色

理工醫(yī)交叉特色鮮明:課程體系包含生物類、工程類、醫(yī)學(xué)類課程和前沿交叉課程。強基計劃注重學(xué)科交叉培養(yǎng),在夯實基礎(chǔ)學(xué)科能力素養(yǎng)的前提下,滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求。

突出創(chuàng)新意識和實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng):開設(shè)有科學(xué)思維與研究方法、工程導(dǎo)論、科研認知訓(xùn)練、國際交流、生物學(xué)野外實習(xí)、科研創(chuàng)新訓(xùn)練、工程訓(xùn)練等課程,并建立全程師生創(chuàng)新教育共同體。

四、特色和優(yōu)勢

秉承“學(xué)生中心、大師引領(lǐng)、問題導(dǎo)向”的思路,以生物科學(xué)強基計劃為拔尖人才培養(yǎng)的新起點,進一步完善育人機制,創(chuàng)新育人措施,突出“尚人文、厚基礎(chǔ)、重創(chuàng)新、強實踐,理工醫(yī)多學(xué)科交叉背景深厚”的基礎(chǔ)拔尖人才培養(yǎng)特色。

1.學(xué)科基礎(chǔ)實力強大

面向生命科學(xué)技術(shù)前沿及國家重大戰(zhàn)略需求,依托國家納米藥物工程技術(shù)研究中心、國家藥品監(jiān)督管理局醫(yī)療器械監(jiān)管科學(xué)研究基地、國家級生命科學(xué)與技術(shù)虛擬仿真實驗教學(xué)中心、分子生物物理教育部重點實驗室、生物醫(yī)學(xué)光子學(xué)教育部重點實驗室、生物信息與分子成像湖北省重點實驗室等20余個國家級、省部級科研平臺,培養(yǎng)生命科學(xué)領(lǐng)域未來引領(lǐng)世界的頂尖科學(xué)家。

2.人才培養(yǎng)實力雄厚

學(xué)院建有1個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、1個國家級教學(xué)團隊、9個國家級人才培養(yǎng)基地。2020年入選教育部強基計劃和基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地,獲批國家級一流專業(yè)4個;獲批2021年教育部首批虛擬教研室試點建設(shè)項目;榮獲國家級、省部級教學(xué)成果獎20項,獲各級精品課程21門,出版精品教材59部,入選第二批“湖北省科普教育基地”,具有悠久的一流人才培養(yǎng)傳統(tǒng)和優(yōu)勢。

3. 實施拔尖人才個性化培養(yǎng)方案

實施“一生一導(dǎo)師、一生一方案、一生一課表”的培養(yǎng)方案。課程分為必修模塊、選修模塊、課外自主發(fā)展模塊三個部分,其中選修和課外自主發(fā)展模塊由學(xué)生和導(dǎo)師協(xié)商確定。

4. 優(yōu)化育人環(huán)境,營造成才氛圍

堅持五育并舉,通過德育鑄魂,智育強心,體育健體,美育怡情,勞育樹榮,深化書院育人模式,完善人格養(yǎng)成生態(tài)。倡導(dǎo)“泡菜”理論,營建獨特的育人氛圍,邀請學(xué)術(shù)大家、社會名流參與學(xué)生人格養(yǎng)成教育、完善知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)開闊的視野和胸懷。通過黨旗領(lǐng)航、公德長征、人文徒步、紅色尋訪等特色實踐為學(xué)生培根鑄魂。通過配備統(tǒng)一設(shè)計的班徽、班旗、班訓(xùn),營造具有高度凝聚力的良好班級文化。

5. 注重大師引領(lǐng),全程創(chuàng)新體系

聘請國內(nèi)外大師開展授課、指導(dǎo)科研、學(xué)術(shù)講座。強化全程創(chuàng)新教育,實行全程兩階段導(dǎo)師制,一年級全面實行實驗室輪轉(zhuǎn),并為新生配備政治素養(yǎng)高的領(lǐng)航導(dǎo)師,幫助他們順利適應(yīng)大學(xué)生活,明確研究方向;二年級起根據(jù)學(xué)生興趣自由選擇進入相關(guān)課題組,配備專職研究導(dǎo)師,開展嚴格系統(tǒng)的創(chuàng)新科研訓(xùn)練。以創(chuàng)新科研項目為紐帶,構(gòu)建從實驗訓(xùn)練、團隊輪訓(xùn)到科研課題、雙創(chuàng)競賽的漸進式創(chuàng)新能力提升體系,引導(dǎo)學(xué)生全程投入科研創(chuàng)新實踐。

6.提供強有力的學(xué)習(xí)保障

專業(yè)核心課程實行全英文或雙語教學(xué)提高國際化水平。學(xué)院為強基計劃登峰班低年級學(xué)生配備班級專用教室,供班級同學(xué)開展學(xué)習(xí)活動,助力取得良好學(xué)習(xí)成績。班級同學(xué)還可享受出國交流、各類獎學(xué)金等方面的優(yōu)惠政策。

聲明:本文由自主選拔在線(微信公眾號:zizzsw)整理編輯,部分信息來源于各高校官網(wǎng)如有侵權(quán),請及時聯(lián)系管理員刪除。

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