根據(jù)CCF發(fā)布的《關(guān)于NOIP2025的名額分配方案》,《CCF關(guān)于NOIP2025報名的通知》的要求,NOI四川省組織單位制定以下NOIP2025報名方法和入選規(guī)則,接下來跟隨自主選拔在線團(tuán)隊一起來看NOIP2025四川省報名通知具體內(nèi)容!
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一、考試時間
2025年11月29日08:30-13:00(4.5小時),4道題目,機試。
二、報名方法
報名申請包括甲、乙、丙、丁、戊共5個通道。其中,通道甲、乙、丙、丁針對高中學(xué)生,報名正式名額;通道戊針對初中生,報名體驗名額。不接受小學(xué)生報名。
1. 申請A或B類名額的選手,從通道甲報名。沒有在通道甲中報名的選手,將視為放棄以A或B類身份參加NOIP2025的權(quán)利。實際入選選手?jǐn)?shù)量不超過CCF分配的數(shù)量。
2. 申請C類名額中前2項(即指導(dǎo)教師推薦)的選手,從通道乙報名。在通道乙報名的學(xué)校,需要符合《關(guān)于NOIP2025的名額分配方案》中的有關(guān)C類名額前2項的規(guī)定。報名選手?jǐn)?shù)量可以超過本校CCF認(rèn)證教練可推薦數(shù)量,實際入選人數(shù)不超過可推薦數(shù)量。請在報名表中按照推薦順序排列選手名單。
3. 申請C類名額中第3項(即特派員推薦)的選手,從通道丙報名。通道丙入選的選手不超過10名,需要符合《關(guān)于NOIP2025的名額分配方案》中的有關(guān)C類名額第3項的規(guī)定。
4. 申請D類名額的選手,從報名通道丁報名。
5. 申請初中生體驗名額的選手,從通道戊報名。
學(xué)校報名時需要注意:
1. 每個學(xué)校必須匯總所有指導(dǎo)教師的報名申請,只提交一份報名表,包含所有通道的報名信息。如果提交多次報名表,以最后一次提交的為準(zhǔn)。
2.不同通道的報名表中的選手可以重復(fù),按照入選規(guī)則依次進(jìn)行選擇。
從即日起,11月10日14:00前,以學(xué)籍學(xué)校為單位,向省組織單位提出報名申請,不接受個人報名。報名資料包括:
1.每個學(xué)校填寫一份《NOIP報名表》。
2. 在《NOIP報名表》空白處,由學(xué)校校長或競賽分管副校長簽字,蓋學(xué)校公章,掃描為圖片。
3. 對通道乙中每位推薦人,復(fù)印其CCF頒發(fā)的指導(dǎo)教師資質(zhì)證書,加蓋工作單位公章,并掃描成圖片,以“[推薦人姓名]_指導(dǎo)教師資質(zhì)證書”為文件名。同時,開具全職工作證明,加蓋工作單位公章,并掃描成圖片,以“[推薦人姓名]_全職工作證明”為文件名。
4. 將所有證明材料,包括指導(dǎo)教師資質(zhì)證書、全職工作證明圖片打包為一個zip文件。(如果未在通道乙報名,則無需準(zhǔn)備和上傳證明材料)
然后將以上資料上傳到指定網(wǎng)址?!禢OIP報名表》、上傳網(wǎng)址等信息,請聯(lián)系工作人員獲取,或發(fā)送郵件到scnoi@scu.edu.cn咨詢(請勿將報名資料直接發(fā)送到該郵箱)。
三、入選規(guī)則
1. 按照通道甲、乙、丙、丁、戊的順序依次選擇選手入選NOIP,如果某選手在前面的通道已經(jīng)入選,則忽略其在后續(xù)通道中的報名。
2. 設(shè)CCF分配的A、B類名額為x,其中女選手至少y名。將報名通道甲的所有選手,按照CSP-S2025第二輪成績由高到低排序后,排名前y的女選手以A類名額入選。對剩余選手,前x-y名的選手入選。如果和最后一名選手CSP-S2025第二輪成績相同的選手還有多名,則高年級選手優(yōu)先;如選手年級仍相同,則參照CSP-J/S2025第一輪成績;如果第一輪成績相同的仍有多名選手,則這幾名選手均不入選。按此入選的前30-y名選手以A類名額入選,其他選手以B類名額入選。
3. 對每個學(xué)校提交的通道乙的報名表中,剔除已經(jīng)入選選手后,按照學(xué)校可推薦數(shù)量,依次選擇報名表中排序靠前的選手以C類名額入選。
4. 對通道丙中所有符合報名條件選手,剔除已經(jīng)入選選手后,由特派員確定入選選手,總量不超過10個。
5. 對通道丁中的女選手,剔除已經(jīng)入選選手后,按照CSP-S2025第二輪成績從高到低依次選擇,數(shù)量不超過CCF規(guī)定的D類選手的數(shù)量。
6. 組委會根據(jù)考點容量,確定可以接納初中生體驗名額的數(shù)量。對通道戊中所有符合條件的選手,按照CSP-S2025第二輪成績由高到低選擇。
四川省信息學(xué)奧林匹克競賽組織委員會
2025年11月3日
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