2025年寧夏生物學(xué)聯(lián)賽獲獎名單正式揭曉，全區(qū)共有562名學(xué)生脫穎而出，其中一等獎62人、二等獎200人、三等獎300人。這份名單清晰勾勒出寧夏中學(xué)生生物學(xué)競賽的競爭格局與人才培養(yǎng)梯隊(duì)，為2026屆考生提供了關(guān)鍵備賽指引。自主選拔在線團(tuán)隊(duì)從獲獎中學(xué)分布格局及獲獎年級構(gòu)成特征兩方面進(jìn)行深度剖析。

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2025年寧夏生物學(xué)聯(lián)賽獲獎名單分析

一、獲獎中學(xué)：銀川絕對核心與地市強(qiáng)校并進(jìn)

寧夏獲獎中學(xué)呈現(xiàn)顯著的“一超多強(qiáng)”格局，銀川市頭部學(xué)校優(yōu)勢突出，地方名校形成穩(wěn)定支撐：

• 寧夏銀川一中以斷層優(yōu)勢領(lǐng)跑：共斬獲125個(gè)獎項(xiàng)（一等獎26人、二等獎40人、三等獎59人），占全區(qū)總獲獎人數(shù)的22.2%。其一等獎數(shù)量（26人）占全區(qū)41.9%，頂尖人才培養(yǎng)實(shí)力遙遙領(lǐng)先。

• 地市名校構(gòu)成堅(jiān)實(shí)第二梯隊(duì)：固原市第一中學(xué)（70人獲獎，一等獎9人）、石嘴山市第三中學(xué)（57人獲獎，二等獎27人）、寧夏六盤山高級中學(xué)（49人獲獎）共同構(gòu)成核心競爭力量。其中石嘴山三中在二等獎（27人）和總量上表現(xiàn)尤為亮眼，體現(xiàn)其扎實(shí)的中堅(jiān)層培養(yǎng)能力。

• 規(guī)模化獎項(xiàng)產(chǎn)出學(xué)校涌現(xiàn)：吳忠中學(xué)雖無一等獎，但以30人總獲獎數(shù)（二等獎10人、三等獎20人）成為非首府地區(qū)最大亮點(diǎn)；西吉中學(xué)（16人）、銀川市第二中學(xué)（23人）、寧夏育才中學(xué)（22人）在二三等獎上形成規(guī)?；a(chǎn)出。這些學(xué)校通過系統(tǒng)性訓(xùn)練，有效提升了整體競賽水平與獲獎覆蓋面。

值得注意的是，中衛(wèi)市第一中學(xué)（一等獎4人）與寧夏長慶高級中學(xué)（一等獎2人）雖總量不占優(yōu)，但一等獎產(chǎn)出效率較高，展現(xiàn)了個(gè)性化培養(yǎng)的成效。

二、獲獎年級：高二占據(jù)絕對主導(dǎo)，高一培養(yǎng)亟待加強(qiáng)

獲獎年級分布高度集中，凸顯競賽對知識深度與備賽周期的嚴(yán)苛要求：

• 高二年級是絕對核心力量，共513人獲獎，占全區(qū)總獲獎人數(shù)的91.3%，包攬61個(gè)一等獎（占全區(qū)98.4%）、184個(gè)二等獎（92%）、268個(gè)三等獎（89.3%）。這一數(shù)據(jù)充分印證高二階段是知識體系融會貫通、競賽能力質(zhì)變的關(guān)鍵期。

• 高一年級獲獎人數(shù)僅49人，占比8.7%。其中一等獎僅1人（占全區(qū)1.6%）、二等獎16人（8%）、三等獎32人（10.7%）。

溫馨提示：

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