2024年12月17日，NOIP 2024信息學競賽復賽一等獎獲獎名單正式出爐，海南省共計10人獲得省一等獎。自主選拔在線團隊第一時間為大家同步更新海南省NOIP2024信息學競賽復賽一等獎獲獎名單，供大家查詢獲獎情況。

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海南省NOIP2024信息學競賽復賽一等獎獲獎名單

證書編號	姓名	總分	學校	年級
CCF-NOIP2024-1795	關陳曉	236	北京師范大學?？诟綄賹W校	高一
CCF-NOIP2024-1796	胡家華	232	中國人民大學附屬中學三亞學校	高一
CCF-NOIP2024-1797	翁子豐	169	北京師范大學?？诟綄賹W校	高二
CCF-NOIP2024-1798	謝作坤	169	海南華僑中學	高一
CCF-NOIP2024-1799	鄧世達	162	中國人民大學附屬中學三亞學校	高二
CCF-NOIP2024-1800	蒲治	142	海南中學	高一
CCF-NOIP2024-1801	陳文默	130	海南華僑中學	高一
CCF-NOIP2024-1802	吳傳粲	100	海南師范大學附屬中學	高一
CCF-NOIP2024-1803	王熠	100	海南中學	高一
CCF-NOIP2024-1804	朱金熠	100	海南華僑中學	高一

2024年海南省NOIP省一獲獎考生所在中學情況分析

北京師范大學?？诟綄賹W校：有2名學生獲獎，分別是關陳曉（高一，總分236）和翁子豐（高二，總分169）。該校在此次競賽中表現(xiàn)較為突出，高一學生關陳曉取得了較高的分數(shù)，顯示出學校在信息學競賽培養(yǎng)方面具有一定的實力，能夠較早地挖掘和培養(yǎng)學生在該領域的潛力，為學生提供了良好的競賽基礎和訓練環(huán)境，有望在未來繼續(xù)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的信息學競賽選手。

中國人民大學附屬中學三亞學校：同樣有2名學生獲獎，胡家華（高一，總分232）和鄧世達（高二，總分162）。這表明該校在信息學競賽人才培養(yǎng)方面也有積極的舉措，高一就有學生獲得高分，反映出學校的信息學課程體系或競賽培訓機制較為完善，能夠吸引和培育對信息學有興趣和天賦的學生，且在不同年級都能保持一定的競賽水平，為學校的科技教育特色增添亮點，在三亞地區(qū)乃至整個海南的信息學競賽領域都有一定的影響力。

海南華僑中學：有3名學生獲獎，謝作坤（高一，總分169）、陳文默（高一，總分130）和朱金熠（高一，總分100）。雖然獲獎學生的分數(shù)分布相對較為分散，但整體獲獎人數(shù)較多，體現(xiàn)了學校在信息學競賽方面具有較廣泛的參與度和基礎。學校可能注重信息學興趣的普及，通過多樣化的課程或社團活動吸引眾多學生參與到信息學學習和競賽中來，在培養(yǎng)學生的信息學素養(yǎng)方面取得了一定成效，為有潛力的學生提供了展示和提升的平臺，有利于推動學校信息學競賽水平的逐步提升。

海南中學：有2名學生獲獎，蒲治（高一，總分142）和王熠（高一，總分100）。作為海南的知名中學，在信息學競賽方面也有一定的成績。學校憑借其豐富的教育資源和優(yōu)秀的師資隊伍，能夠為學生提供信息學競賽的基礎支持和指導，盡管此次獲獎學生的分數(shù)不是特別突出，但反映出學校在信息學教育方面的全面性，注重學生在多個學科領域的均衡發(fā)展同時兼顧信息學競賽人才的培養(yǎng)，為學生的多元化發(fā)展創(chuàng)造了條件。

海南師范大學附屬中學：有1名學生吳傳粲（高一，總分100）獲獎。雖然獲獎人數(shù)相對較少，但也表明學校在信息學競賽領域有一定的參與度，開始重視培養(yǎng)學生在這方面的能力和興趣，為學校今后進一步開展信息學競賽活動和提升競賽成績奠定了基礎，也為學生提供了一個拓展科技特長的途徑，在學校的特色教育發(fā)展中具有一定的探索意義。

總體而言，北京師范大學?？诟綄賹W校和中國人民大學附屬中學三亞學校在本次競賽中高分段學生表現(xiàn)出色，海南華僑中學獲獎人數(shù)較多，各中學都在信息學競賽人才培養(yǎng)方面有著各自的特點和努力方向，都為海南省信息學競賽水平的提升和學生科技素養(yǎng)的培養(yǎng)做出了貢獻，并且隨著競賽的持續(xù)開展和經(jīng)驗的積累，各學校有望在未來進一步優(yōu)化信息學競賽培養(yǎng)模式，取得更好的成績。