不少考生家長對于競賽的了解都是一知半解，不知道自己適合學(xué)哪科？怎么學(xué)？今天自主選拔在線團(tuán)隊(duì)整理了競賽小白，如何評估自己是否適合學(xué)競賽，供大家參考！

競賽小白，如何評估自己是否適合學(xué)習(xí)生物競賽？

01學(xué)科興趣

首先，對生物或自然科學(xué)的熱愛是走上競賽之路的基石。學(xué)競賽無非就2個理由，熱愛和升學(xué)。但僅靠升學(xué)的目標(biāo)難以支撐2年甚至更長的競賽學(xué)習(xí)，唯有熱愛可抵歲月漫長。因此，首先要對自然科學(xué)有興趣，有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。

你是否曾在看到奇妙的自然現(xiàn)象時駐足思考？是否對生物世界的復(fù)雜性和多樣性感到好奇？平時生活中，面對一些生物學(xué)現(xiàn)象，有沒有思考的習(xí)慣？例如，為什么癌癥多發(fā)于高齡人，動植物互利共生的關(guān)系是如何形成的之類的種種思考。

實(shí)際上，競賽中涉及的大部分生物學(xué)專業(yè)知識是繁雜枯燥的。如何區(qū)分自己是僅僅對生物科普感興趣的生物“樂子人”，還是真正熱愛生物學(xué)呢？

我認(rèn)識的金牌同學(xué)里，有從小熱愛植物，常常去野外采集標(biāo)本的植物愛好者，有熱愛昆蟲分類的昆蟲學(xué)家，有渴望鉆研醫(yī)學(xué)的人。這類同學(xué)有明確的愛好方向，他們自己知道自己應(yīng)該選擇生物。

而對于一個對生物學(xué)缺乏認(rèn)知的同學(xué)，首先你應(yīng)該需要了解現(xiàn)代生物學(xué)研究的真正面貌。我推薦的入門書籍有陳閱增《普通生物學(xué)》和相對易懂的動物學(xué)、植物學(xué)和生態(tài)學(xué)有關(guān)書籍，在此基礎(chǔ)上可以閱讀微觀生物學(xué)的有關(guān)書籍。淺讀即可。如果你能在閱讀相對枯燥的專業(yè)內(nèi)容中建立興趣，那么你可能是真正適合走上生物競賽之路的人。

從我個人的經(jīng)歷來看，進(jìn)入初中后，我便對生物學(xué)產(chǎn)生了濃郁的興趣，并主動擔(dān)任了生物課的課代表，并自學(xué)高中階段的生物課程。我對生物的熱愛源源不斷地給予我正面的反饋：每當(dāng)我面對未知的知識時，我都會感到一種強(qiáng)烈的求知欲，而每當(dāng)我學(xué)到新的知識時，又會感到一種深深的滿足感，這種感覺驅(qū)使我不斷追求更多的知識，形成了一種積極的循環(huán)。

偉大的生物學(xué)家不單單有卓越的成就，他們都是熱愛自然，熱愛生命的。高考知識有明確范圍，而競賽總是在學(xué)習(xí)過程中越挖越深，學(xué)海無涯。在對生物有了初步的興趣之后，便可以在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)，時間久了會逐漸積累興趣。

02學(xué)習(xí)精力

雖然生物競賽一度被認(rèn)為是五大學(xué)科競賽中較為“簡單”的，但想要在競賽拿牌且脫穎而出依然需要扎實(shí)的基礎(chǔ)和能力。

目標(biāo)想在國賽拿獎，首先在綜合學(xué)業(yè)能力上要爭取做到優(yōu)秀水平。這意味著你需要在學(xué)校的學(xué)習(xí)中保持相對優(yōu)異的成績，在中學(xué)內(nèi)容學(xué)有余力的基礎(chǔ)上，再用額外的精力去深入競賽的學(xué)習(xí)。

以我為例，我在高中階段我不僅要應(yīng)對學(xué)校的正常課程負(fù)擔(dān)，還要在課余時間投入大量精力學(xué)習(xí)競賽相關(guān)知識，這對時間管理能力提出了很高的要求。

03生物相關(guān)的學(xué)習(xí)能力

參與生物競賽，數(shù)理和思維能力要求相對較低，且不需要以前知識的積累，但需要具備良好的記憶能力和理解分析能力。生物競賽知識繁雜，很大程度上依賴于對知識的深入理解和應(yīng)用，這就要求你能夠在學(xué)習(xí)中不斷提問、探索和實(shí)踐。對于初入競賽的同學(xué)來說，培養(yǎng)這些能力是一個漸進(jìn)的過程，需要時間和耐心。

自我管理能力也是尤為重要的。專注力是基礎(chǔ)，無論是聽課還是做事，都需要全神貫注，確保每次學(xué)習(xí)都是有意義的。對于作業(yè)，有效的時間管理是關(guān)鍵。利用課間時間完成大部分作業(yè)，確保余出足夠時間專注于競賽學(xué)習(xí)。這種嚴(yán)格的時間規(guī)劃和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，能顯著提高學(xué)習(xí)效率。

文獻(xiàn)搜索和資料查詢能力也是必不可少的。遇到難以理解的知識點(diǎn)，先嘗試通過大學(xué)教材、維基百科、Google等資源自行查找答案，再求助于老師或同學(xué)。這不僅是節(jié)省時間，更是鍛煉信息檢索的基本技能。

04學(xué)校和家庭的支持

雖然競賽的學(xué)習(xí)很大程度上依賴于個人的努力，但學(xué)校和家庭的支持同樣重要。在我自己的經(jīng)歷中，我是學(xué)校第一個進(jìn)入省隊(duì)，后入選國家集訓(xùn)隊(duì)的生物競賽學(xué)生，作為一個強(qiáng)省弱校的學(xué)生，我自己有深刻的體會。

有些學(xué)校可能會專門安排組織學(xué)習(xí)競賽的同學(xué)構(gòu)建“競賽班”，一方面，專門定制協(xié)調(diào)文化課和競賽內(nèi)容的學(xué)習(xí)時間；另一方面，同學(xué)們平時能夠相互學(xué)習(xí)借鑒，相互鼓舞。而我的學(xué)校沒有這樣的安排，我只能在課余時間，或者假期時間額外協(xié)調(diào)來學(xué)習(xí)競賽，這是一個孤獨(dú)而又艱辛的挑戰(zhàn)。

但好在，這一過程中學(xué)校和家庭的支持給了我極大的幫助。學(xué)校雖然沒有專門的奧賽班，但支持我在課余時間自由安排學(xué)習(xí)；我的家人也非常支持我參與競賽，為我提供了充分的學(xué)習(xí)資源和心理支持。

高一時我實(shí)力并不強(qiáng)，雖然在校內(nèi)能名列前茅，但并不能在省內(nèi)以及全國范圍內(nèi)的聯(lián)考取得比較靠前的名次。高一聯(lián)賽只拿了省二，那時的我一度懷疑自己的能力，多虧有教練老師和家人的鼓勵，我才繼續(xù)堅(jiān)持了下去。競賽走到最后難免要涉及停課沖刺，只有在家庭和學(xué)校都支持鼓勵的情況，才能穩(wěn)定的完成這一階段。因此，和老師家長的事先溝通是尤為重要的。

總之，參與生物競賽是一條既艱難又充滿樂趣的道路。它不僅僅是對生物學(xué)知識的學(xué)習(xí)，更是對個人意志、興趣和能力的考驗(yàn)。如果你對生物學(xué)充滿熱愛，愿意投入時間和精力去深入學(xué)習(xí)，同時得到了學(xué)校和家庭的支持，那么生物競賽的世界定會為你打開一扇通往知識和夢想的大門。

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