哈爾濱工業(yè)大學2025年強基計劃招生簡章

2025-04-21 17:11|編輯: 郭老師|閱讀: 1767

摘要

哈爾濱工業(yè)大學2025年強基計劃招生簡章已經(jīng)公布，那么，該學校2025強基招生專業(yè)有哪些？哪些學生能報考？強基招錄情況是怎樣的呢？自主選拔在線團隊會為大家同步更新哈爾濱工業(yè)大學強基計劃招生簡章的相關內(nèi)容，供大家進行參考！

為全面貫徹全國教育大會精神，深入落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號），根據(jù)教育部《關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》（教學〔2020〕1號）文件精神，服務國家重大戰(zhàn)略需求，加強基礎學科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，經(jīng)教育部批準，哈爾濱工業(yè)大學2025年繼續(xù)開展基礎學科招生改革試點（亦稱“強基計劃”），探索多維度考核評價模式，選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領域輸送后備人才。

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招生對象及報名條件

符合2025年全國普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試報名條件，綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎學科拔尖，并有志于將來從事相關領域科學研究工作的高中畢業(yè)生均可申請報名。申請報名考生分為以下兩類：

第一類：高考成績優(yōu)異的考生

熱愛祖國、志向遠大、高考成績優(yōu)異、綜合素質(zhì)優(yōu)秀，對報考的專業(yè)有濃厚興趣且有志于將來從事報考專業(yè)領域基礎科學研究工作的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。

第二類：相關學科領域具有突出才能和表現(xiàn)的考生

高中階段在報考專業(yè)領域具有突出才能和表現(xiàn)，在數(shù)學、物理、化學、信息學中學生奧林匹克競賽中獲得全國決賽一等獎，且有志于將來從事報考專業(yè)領域基礎科學研究工作的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。

招生專業(yè)及招生省份

（一）招生專業(yè)

哈爾濱工業(yè)大學強基計劃的招生專業(yè)、非高考綜合改革省份科類要求及高考綜合改革省份的選考科目要求見下表。

強基計劃招生專業(yè)及科類（選考科目）要求

招生專業(yè)	非高考綜合改革省份科類	高考綜合改革省份選考科目要求
智能裝備與系統(tǒng)	理工	物理和化學
工程力學
復合材料與工程（航天材料）
飛行器制造工程
材料科學與工程（航天材料）
核工程與核技術
數(shù)學類
應用物理學

考生身體條件須符合教育部、原衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》要求，應用物理學專業(yè)不招收患有色覺異常Ⅱ度（俗稱色盲）的考生。

（二）招生省份

哈爾濱工業(yè)大學強基計劃面向全國所有省份招生，各省份投放的招生專業(yè)及招生計劃數(shù)須在報名系統(tǒng)內(nèi)查詢。

報名及選拔程序

（一）強基計劃報名

第一類考生的報名時間為2025年4月21日至5月10日。第二類考生的報名時間為2025年4月21日至4月30日。在報名期間考生可登錄哈爾濱工業(yè)大學強基計劃招生報名平臺（網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10213），按平臺要求準確、完整地完成網(wǎng)上報名。

報考哈爾濱工業(yè)大學強基計劃的考生不能兼報其他高校強基計劃?？忌稍趫竺到y(tǒng)內(nèi)根據(jù)分省投放專業(yè)計劃選擇1個或2個專業(yè)（區(qū)分專業(yè)志愿先后順序，以報名系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)為準）作為專業(yè)志愿，報名截止后所有考生的專業(yè)志愿及其他報名信息均不得修改。

（二）第二類考生材料審核

對于第二類考生，哈爾濱工業(yè)大學將根據(jù)考生中學生奧林匹克競賽獲獎等級與排名，擇優(yōu)確定審核合格名單。審核結果于5月2日前公布并電話通知考生。

（三）考生參加統(tǒng)一高考

（四）考生確認是否參加強基計劃校考

2025年6月11日至6月18日考生必須在報名系統(tǒng)中確認是否參加哈爾濱工業(yè)大學強基計劃考核，并簽訂承諾書。確認不參加考核或逾期未確認參加考核的考生視為放棄哈爾濱工業(yè)大學強基計劃入圍資格。對于確認參加學?？己说雵笪磪⒓涌己说目忌鐚嵱涗洸⑼▓笊词》菘荚囌猩鷻C構。

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（五）入圍學校考核辦法

確認參加考核的考生中，對于第一類考生，高考總成績（不含任何政策加分，下同）達到所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）本科第一批次錄取控制分數(shù)線（合并本科批次的省份，本科第一批次錄取控制分數(shù)線參照該省份確定的部分特殊類型相應最低錄取控制分數(shù)線執(zhí)行，下同）的前提下，哈爾濱工業(yè)大學依據(jù)“入圍成績優(yōu)先”的原則，按照分省分專業(yè)計劃數(shù)的4倍擇優(yōu)確定入圍考生名單和入圍專業(yè)（末位同分均入圍）。

在入圍時哈爾濱工業(yè)大學使用重點科目（高考改革省份為數(shù)學、物理，非高考綜合改革省份為數(shù)學、理科綜合）高考成績加權計算后的入圍成績作為入圍標準。具體計算方法如下：入圍成績=重點科目高考成績之和×1.2+其他科目高考成績之和

對于材料審核合格的第二類考生，高考總成績達到所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）本科第一批次錄取控制分數(shù)線，即可破格入圍，且入圍專業(yè)為考生第一專業(yè)志愿。

考生入圍專業(yè)確定后不得更改，并以入圍專業(yè)作為最終的專業(yè)志愿進入考核環(huán)節(jié)。

6月26日前完成強基計劃入圍工作，并公示入圍標準。哈爾濱工業(yè)大學屆時將同步發(fā)布考核具體安排，入圍考生請留意哈爾濱工業(yè)大學本科生招生辦網(wǎng)站的相關通知。

（六）學?？己?/p>

哈爾濱工業(yè)大學將于6月30日至7月3日期間進行強基計劃考核（包括綜合面試、體育測試兩部分），具體考核時間見準考證。

1.綜合面試

綜合面試主要考察考生在入圍專業(yè)領域內(nèi)的志向興趣和學習科研能力等，采取考場、專家、考生“三隨機”抽簽的方式，面試全程錄音錄像。面試過程中哈爾濱工業(yè)大學將對綜合素質(zhì)檔案進行考察。

2.體育測試

體育測試項目為一分鐘跳繩。強基計劃考生必須參加體育測試，無故不參加體育測試視為放棄哈爾濱工業(yè)大學強基計劃考核資格。因身體殘疾或突發(fā)疾病等原因無法參加體育測試的考生，須提供三甲醫(yī)院證明，哈爾濱工業(yè)大學視情況予以免測或安排補測。體育測試結果作為學?？己说闹匾獏⒖?。在考生綜合面試成績和高考總成績均相同情況下，優(yōu)先錄取參加體育測試且體育測試成績更高的考生。

學?？己斯ぷ鞣桨溉缬霾豢煽沽σ蛩?，考核流程所作調(diào)整，將另行通知。

（七）錄取辦法

1.綜合成績折算辦法

綜合成績=考生高考成績（折合為百分制）×85%+綜合面試成績（百分制）×15%

2.確定錄取名單

對于第一類考生，按入圍專業(yè)排隊，根據(jù)分省分專業(yè)計劃數(shù)依據(jù)綜合成績由高到低順序確定強基計劃預錄取名單（如存在綜合成績同分情況，依次比較高考成績、重點科目高考成績之和、語文、外語單科成績）。對于第二類考生，綜合成績達到同省份同專業(yè)第一類考生的錄取標準的，哈爾濱工業(yè)大學予以預錄取，錄取不占用第一類考生分省計劃；未達到對應錄取標準的，不予錄取。

強基計劃預錄取名單經(jīng)學校本科招生工作領導機構審議通過后，報各省級招辦審核，辦理正式錄取手續(xù)。

哈爾濱工業(yè)大學于7月5日前公布錄取名單并公示錄取標準。被強基計劃錄取的考生不再參加本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）后續(xù)高考志愿錄??；未被錄取的考生可正常參加本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）后續(xù)各批次高考志愿錄取。

培養(yǎng)方案

強基計劃錄取的考生入校后，本科階段將在校本部按照單獨制訂的培養(yǎng)方案進行培養(yǎng)，采用單獨編班，實行導師制、小班化、個性化、國際化培養(yǎng)模式，服務國家重大戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)基礎學科拔尖創(chuàng)新人才。

（一）培養(yǎng)目標

【智能裝備與系統(tǒng)】專業(yè)，依托航天學院培養(yǎng)。面向國際科技前沿和國家重大需求，聚焦未來革命性、顛覆性技術人才需求，立足學校作為航天第一校“尖兵”的資源優(yōu)勢，具有鮮明的人工智能特色，培養(yǎng)具有優(yōu)良品德、家國情懷、攻堅能力、國際視野和前瞻性，能夠引領未來發(fā)展的國防科技創(chuàng)新領軍人才。

【工程力學】專業(yè)，依托航天學院培養(yǎng)。著力培養(yǎng)航天國防等領域信念執(zhí)著、品德優(yōu)良，具備堅實的數(shù)理與力學基礎、系統(tǒng)的科學素養(yǎng)，扎實的力學理論分析、科學計算和實驗研究核心能力，優(yōu)秀的工程科學研究實踐能力和國際視野，未來能夠綜合運用力學基本理論解決國家重大戰(zhàn)略需求領域復雜科學與工程問題的拔尖創(chuàng)新人才。

【復合材料與工程（航天材料）】專業(yè)，依托航天學院培養(yǎng)。培養(yǎng)信念執(zhí)著、德才兼?zhèn)?、知識豐富、本領過硬，具有深厚的數(shù)理基礎和材料科學與工程基礎專業(yè)知識,具備在航天材料領域研究開發(fā)和創(chuàng)新實踐的能力,兼具科學精神、領導能力和終身學習能力,能夠引領未來航天材料科學與工程及相關領域發(fā)展的拔尖創(chuàng)新人才。

【飛行器制造工程】專業(yè)，依托機電工程學院培養(yǎng)。培養(yǎng)具有堅定的理想信念，正確的價值觀，具備堅實的數(shù)理、力學、機械工程基礎和科學素養(yǎng)，深厚的飛行器制造工程理論分析、實驗研究和科學計算功底，良好的科學研究與實踐能力，能夠綜合運用基礎理論分析和解決國家飛行器制造領域中復雜科學和工程問題的拔尖創(chuàng)新人才。

【材料科學與工程（航天材料）】專業(yè)，含材料科學與工程和高分子材料與工程兩套培養(yǎng)方案，分別依托材料科學與工程學院和化工與化學學院培養(yǎng)。培養(yǎng)信念執(zhí)著、德才兼?zhèn)?、知識豐富、本領過硬，具有深厚的數(shù)理基礎和材料科學與工程基礎專業(yè)知識，具備在航天材料領域研究開發(fā)和創(chuàng)新實踐的能力，兼具科學精神、領導能力和終身學習能力，能夠引領未來航天材料及智能制造領域發(fā)展的拔尖創(chuàng)新人才。

【核工程與核技術】專業(yè)，依托能源科學與工程學院培養(yǎng)。面向世界科技前沿、面向國家重大需求，培養(yǎng)具有優(yōu)良品德、執(zhí)著信念和社會責任感，具備多維知識結構、創(chuàng)新思維和國際視野，具備組織協(xié)調(diào)和解決復雜工程問題能力，在核工程與核技術及相關領域引領未來發(fā)展的杰出人才。

【數(shù)學類】專業(yè)依托數(shù)學學院、航天學院、電子與信息工程學院、計算學部人工智能學院培養(yǎng)，包含5套培養(yǎng)方案。

數(shù)學學院設有數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學兩個專業(yè)，對應兩套培養(yǎng)方案。數(shù)學學院的培養(yǎng)方案貫徹“以學生為中心，學生學習與發(fā)展成效驅(qū)動”的教育理念，遵循數(shù)學學科拔尖人才的成長規(guī)律，創(chuàng)建具有哈工大特色的數(shù)學拔尖人才的培養(yǎng)模式和成長環(huán)境，使其逐步成長為具有扎實基礎知識、高超專業(yè)技能、有開闊國際視野、發(fā)展?jié)摿薮蟮臄?shù)學和信息與計算科學創(chuàng)新型人才。

航天學院的培養(yǎng)方案采用數(shù)學與應用數(shù)學+自動化雙學士學位培養(yǎng)，立足航天、服務國防，面向國際科技前沿和國家重大需求，迎接全球性重大挑戰(zhàn)。貫徹“以學生為中心，學生學習與發(fā)展成效驅(qū)動”的教育理念，致力于培養(yǎng)具備數(shù)學與控制學科交叉的多維知識結構，能夠解決航天領域復雜工程問題，肩負社會責任，恪守工程倫理，引領數(shù)學與控制等領域發(fā)展的創(chuàng)新型杰出人才。

電子與信息工程學院的培養(yǎng)方案采用數(shù)學與應用數(shù)學+電子信息工程雙學士學位培養(yǎng)，面向國際學術前沿和國家重大需求，遵循數(shù)學科學與電子信息領域拔尖人才的成長規(guī)律，“立足航天、服務國防”，培養(yǎng)具有優(yōu)良品德、執(zhí)著信念、家國情懷，尊重社會價值，恪守工程倫理道德，具有溝通協(xié)作能力、創(chuàng)新精神和國際視野，具備扎實的現(xiàn)代數(shù)學和自然科學基本知識，具備多維知識結構和解決復雜工程問題的職業(yè)勝任力，具備面向理論前沿、高新技術、工程科學及相關領域新發(fā)展的適應能力，能夠引領未來電子信息理論、技術及相關領域發(fā)展的復合型杰出創(chuàng)新人才。

計算學部人工智能學院的培養(yǎng)方案依托智能科學與技術一級交叉學科、國家人工智能產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺和國際合作平臺，以AI基礎理論/關鍵技術、AI+X領域交叉融合為培養(yǎng)特色，強化AI數(shù)理基礎培養(yǎng)，訓練AI基礎研究能力和AI應用能力，側重于大模型、空間智能、具身智能、無人系統(tǒng)、群體智能、人工智能安全等關鍵技術和底層算法，培養(yǎng)具有全球視野、創(chuàng)新精神、引領未來發(fā)展的人工智能學術引領者、行業(yè)領軍者和戰(zhàn)略領導者。

【應用物理學】專業(yè)，依托物理學院培養(yǎng)。人才培養(yǎng)以“夯實物理基礎、強化實踐能力、激發(fā)科研潛能、注重個性化發(fā)展”為育人理念，強化“厚基礎、強實踐、嚴過程、求創(chuàng)新、拓視野”的培養(yǎng)特色，突出“理工交叉融合”和“服務航天國防”本色，培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、物理基礎扎實、實踐能力強，同時具有批判性思維、創(chuàng)新意識、國際視野、學科交叉、團隊合作、組織領導等能力，堪當民族復興大任的創(chuàng)新拔尖物理學人才。

（二）階段性考核和動態(tài)進出辦法

強基計劃將根據(jù)各專業(yè)分階段培養(yǎng)目標和培養(yǎng)要求，開展階段性考核，實行動態(tài)進出機制。對于階段考核未達到要求的學生，轉(zhuǎn)入該專業(yè)普通班學習。

（三）研究生階段轉(zhuǎn)段學科專業(yè)范圍

哈爾濱工業(yè)大學對符合培養(yǎng)要求的強基計劃學生實行本研銜接培養(yǎng)。進入研究生階段后，學生主要在強基計劃所在基礎學科專業(yè)進行培養(yǎng)，部分學生也可根據(jù)培養(yǎng)方案在高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關鍵領域進行學科交叉培養(yǎng)。本研銜接專業(yè)范圍見各強基計劃招生專業(yè)培養(yǎng)方案，具體專業(yè)招生名額以當年度學校公布的工作方案為準。

（四）本研銜接培養(yǎng)方案

轉(zhuǎn)段至研究生階段的強基學生在研究生階段原則上采用“本博”銜接培養(yǎng)模式繼續(xù)著力培養(yǎng)。

（五）其他激勵機制

學校將從未來服務國家戰(zhàn)略需求的角度出發(fā)，強化強基計劃學生的基礎能力，配備優(yōu)秀教師承擔課程任務；同時，為強基計劃學生進入院士、國家級高層次人才等創(chuàng)新團隊創(chuàng)造條件，并為其開放各類國家級科研創(chuàng)新平臺。

其他說明

（一）關于學生綜合素質(zhì)檔案。對于已建立省級統(tǒng)一信息平臺的省份，由省級教育行政部門直接上傳至強基計劃報名系統(tǒng)。對于尚未建立省級統(tǒng)一信息平臺的省份，由各省級教育行政部門匯總本地各中學報考學生的綜合素質(zhì)檔案后，統(tǒng)一上傳至強基計劃報名系統(tǒng)。

（二）對于綜合素質(zhì)檔案造假或在高校考核中舞弊的考生，將取消強基計劃的報名、考試和錄取資格，并將有關情況通報有關省級招生考試機構或教育行政部門，取消其當年高考報名、考試和錄取資格，并視情節(jié)輕重給予3年內(nèi)暫停參加各類國家教育考試的處理。已經(jīng)入學的，按教育部和哈爾濱工業(yè)大學相關規(guī)定處理并取消學籍，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的取消畢業(yè)證、學位證。中學應當對所出具的材料認真核實，出現(xiàn)弄虛作假情形的，哈爾濱工業(yè)大學保留采取相關措施的權利。

（三）強基計劃錄取考生入學后本科階段原則上不得調(diào)轉(zhuǎn)專業(yè)。

（四）綜合面試期間，考生的交通、食宿等費用自理。入圍考核的考生如存在家庭經(jīng)濟困難等情況可向哈爾濱工業(yè)大學提出申請，哈爾濱工業(yè)大學可酌情提供保障性路費和住宿補貼。

（五）學校未委托任何個人或中介組織開展強基計劃等考試招生有關工作，不舉辦任何形式的營利性培訓活動。