2025年南京大學(xué)強(qiáng)基歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)解讀

2025-05-08 10:13|編輯: 赫敏|閱讀: 27

摘要

如何評(píng)價(jià)南京大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃歷史學(xué)？值得報(bào)考嗎？跟隨自主選拔在線(xiàn)一起來(lái)看專(zhuān)業(yè)解讀。

2025年南京大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)力怎么樣？是如何培養(yǎng)的？讓我們跟隨自主選拔在線(xiàn)團(tuán)隊(duì)一起了解南京大學(xué)強(qiáng)基歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)特色與優(yōu)勢(shì)。

南大強(qiáng)基歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

南京大學(xué)歷史學(xué)院前身可溯源至1902年創(chuàng)辦的三江師范學(xué)堂國(guó)史科。2014年12月建立南京大學(xué)歷史學(xué)院，下設(shè)中國(guó)歷史系、世界歷史系、考古與文物系以及國(guó)際關(guān)系研究院、邊政研究所。南京大學(xué)歷史學(xué)院1994年首批列入“國(guó)家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地”，2009年首批列入江蘇省品牌專(zhuān)業(yè)和特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)名單。第五輪學(xué)科評(píng)估中國(guó)史位列A等級(jí)。2017年入選教育部“雙一流”建設(shè)學(xué)科，2019年入選國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2020年入選強(qiáng)基計(jì)劃，2021年入選教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地。

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南大歷史學(xué)強(qiáng)基培養(yǎng)特色

1、學(xué)堂制和導(dǎo)師制

強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生組成“柳詒徵學(xué)堂”，聘請(qǐng)包括長(zhǎng)江學(xué)者、青年拔尖人才在內(nèi)的一流學(xué)者做學(xué)術(shù)導(dǎo)師，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)學(xué)生的科研培養(yǎng)與綜合評(píng)價(jià)；配置生涯導(dǎo)師，負(fù)責(zé)思政課程、生活指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)等工作。實(shí)現(xiàn)對(duì)每位學(xué)生全方位、針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，保證強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)和全面發(fā)展。

2、以科研帶動(dòng)教學(xué)的培養(yǎng)

重視強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生科研能力培養(yǎng)，執(zhí)行“科研帶動(dòng)教學(xué)”的理念。以志趣為導(dǎo)向、個(gè)性化培養(yǎng)、追求卓越為核心，構(gòu)建研究型教學(xué)課程體系，推出“柳詒徵學(xué)堂創(chuàng)研基金資助計(jì)劃”，鼓勵(lì)學(xué)生以各種方式加入學(xué)術(shù)導(dǎo)師的研究課題，在學(xué)術(shù)研究的實(shí)踐中掌握學(xué)術(shù)規(guī)范、先進(jìn)的學(xué)術(shù)理念和方法，為將來(lái)的學(xué)術(shù)研究打好基礎(chǔ)。本學(xué)院的各類(lèi)院屬研究中心以及歷史學(xué)院考古實(shí)驗(yàn)室全面對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生開(kāi)放，以科研平臺(tái)和科研項(xiàng)目帶動(dòng)強(qiáng)基學(xué)生科研能力的提升。

3、實(shí)踐教學(xué)與教學(xué)實(shí)習(xí)

強(qiáng)基計(jì)劃積極開(kāi)展內(nèi)容豐富、極具特色的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建“一四四”的實(shí)踐教學(xué)體系。一種形式，即口述歷史調(diào)研實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生通過(guò)參與口述歷史的采集與整理，開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)。四門(mén)課程，即中國(guó)歷史文化遺跡實(shí)踐調(diào)研、重走一帶一路實(shí)踐課程、絲路遺產(chǎn)調(diào)研與保護(hù)、口述歷史的理論與實(shí)踐。四個(gè)競(jìng)賽，即茅家琦史學(xué)論壇、全國(guó)及江蘇省“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽、全國(guó)口述歷史成果交流賽、國(guó)際模擬聯(lián)合國(guó)交流賽。

4、基礎(chǔ)語(yǔ)言強(qiáng)化課程體系

強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生需要在讀期間加強(qiáng)語(yǔ)言基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，獲得扎實(shí)的語(yǔ)言能力，包括古代漢語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等，以滿(mǎn)足歷史研究對(duì)文獻(xiàn)閱讀與學(xué)術(shù)交流能力的需求。

歷史學(xué)強(qiáng)基學(xué)子寄語(yǔ)

陳馨茗 2021級(jí)歷史學(xué)強(qiáng)基

學(xué)習(xí)感受：在強(qiáng)基計(jì)劃的四年學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到歷史學(xué)的魅力與挑戰(zhàn)。從最初的迷茫到逐漸找到方向，我學(xué)會(huì)了如何在扎實(shí)的理論中尋找創(chuàng)新的可能，逐漸領(lǐng)悟到“以史為鑒”的厚重意義。

個(gè)人寄語(yǔ)：希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠保持好奇心和探索精神，相信每一次努力都會(huì)為未來(lái)鋪就更堅(jiān)實(shí)的路。

尤姝懿 2021級(jí)歷史學(xué)強(qiáng)基

學(xué)習(xí)感受：強(qiáng)基計(jì)劃給予我們的不僅是扎實(shí)的課程和科研實(shí)踐，更是能夠充實(shí)自我、錘煉能力、點(diǎn)亮靈感的成長(zhǎng)平臺(tái)，幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)探索中找到未來(lái)的方向。

個(gè)人寄語(yǔ)：敢想敢為，善作善成，愿學(xué)弟學(xué)妹們大膽擁抱大學(xué)的無(wú)限可能。

劉俊甫 2021級(jí)歷史學(xué)強(qiáng)基

學(xué)習(xí)感受：強(qiáng)基計(jì)劃是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)科研平臺(tái)，學(xué)堂制與導(dǎo)師制的引路讓我們勇敢探索治學(xué)的邊界，多元化的課程與豐富的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)讓我們自由生長(zhǎng)，真正做到用歷史映照現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)觀未來(lái)。

個(gè)人寄語(yǔ)：希望學(xué)弟學(xué)妹們起而行之，勇挑重?fù)?dān)，在大有可為的時(shí)代大有作為。