國(guó)科大綜合評(píng)價(jià)面試以中學(xué)知識(shí)為基線，不考大學(xué)公式；專家會(huì)通過(guò)科技熱點(diǎn)設(shè)問(wèn)，考查遷移能力、科研潛質(zhì)與邏輯表達(dá)，考生用高中知識(shí)即可作答，但需體現(xiàn)創(chuàng)新思考。

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中國(guó)科學(xué)院大學(xué)綜合評(píng)價(jià)專家提問(wèn)是否涉及大學(xué)知識(shí)？

　　一、面試定位：以中學(xué)知識(shí)為基線

　　國(guó)科大綜合評(píng)價(jià)面試的命題大綱明確指出：所有問(wèn)題均以《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》為上限，不考查高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理等超綱內(nèi)容。專家關(guān)注的是考生在現(xiàn)有知識(shí)框架內(nèi)的遷移能力、邏輯推理與科研潛質(zhì)，而非提前掌握大學(xué)結(jié)論。

　　二、提問(wèn)方式：科技熱點(diǎn)+高中工具

　　專家常給出前沿情境——如“嫦娥五號(hào)月壤采樣”“量子通信原理”——要求用牛頓定律、動(dòng)量守恒或光電效應(yīng)方程解釋現(xiàn)象，或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)?？忌恍枵{(diào)動(dòng)高中階段的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)知識(shí)即可作答，但需展現(xiàn)建模、估算與批判性思考。

　　三、備考建議：深挖教材、拓展視野

　　與其搶學(xué)大學(xué)課程，不如精研教材，確?；A(chǔ)概念“零盲區(qū)”;同時(shí)通過(guò)閱讀《科學(xué)美國(guó)人》《中國(guó)科學(xué)報(bào)》科技短文，積累情境素材，訓(xùn)練用高中工具解決新問(wèn)題的能力。面試現(xiàn)場(chǎng)，思路清晰、表達(dá)自信，往往比“提前背公式”更能贏得專家青睞。

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