強基計劃碩博銜接門檻和專業(yè)一直是各位考生家長關(guān)心的。自主選拔在線整理大連理工大學(xué)2020級強基計劃(本研)各專業(yè)轉(zhuǎn)段詳細(xì)信息,一起來看!
目前,大連理工大學(xué)各院系公布了的碩博轉(zhuǎn)段擬錄取名單和信息,各專業(yè)轉(zhuǎn)段比例極高,其中數(shù)院和運載學(xué)部轉(zhuǎn)段率高達(dá)100%。
各院強基轉(zhuǎn)段信息
1、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院
數(shù)學(xué)強基班20人全部轉(zhuǎn)段至基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計算數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、運籌學(xué)與控制論、概率與統(tǒng)計5個專業(yè)方向?qū)W習(xí),轉(zhuǎn)段比例100%。
其中2人直博,具體轉(zhuǎn)段信息如下:
2、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)
化學(xué)強基班20人,1人出國,19人轉(zhuǎn)段至無機化學(xué)、工業(yè)催化、精細(xì)化工、化學(xué)工藝、物理化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)7個專業(yè)方向?qū)W習(xí),轉(zhuǎn)段比例95%。
其中19名轉(zhuǎn)段生中,7名攻讀碩士,直博12人, 直博比例63.16%。具體轉(zhuǎn)段信息如下:
3、運載學(xué)部
運載工程與力學(xué)學(xué)部,工程力學(xué)(強基班)30人全部轉(zhuǎn)段錄取至力學(xué)專業(yè),轉(zhuǎn)段比例100%。
其中直博6人,具體轉(zhuǎn)段信息如下:
4、物理專業(yè),公示不全。
大連理工大學(xué)強基計劃本科專業(yè)培養(yǎng)方案
2023年大連理工強基計劃開放5個招生專業(yè),數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、工程力學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生物工程(新增)。
培養(yǎng)方案如下:
大連理工大學(xué)以立德樹人為根本,以構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系和一流大學(xué)研究型人才培養(yǎng)體系為引領(lǐng),以服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向,以提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力為核心,以統(tǒng)籌設(shè)計本-碩-博緊密銜接的培養(yǎng)方案為舉措,以培養(yǎng)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、生物等基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才為目標(biāo),為國家培養(yǎng)引領(lǐng)未來、科技創(chuàng)新、符合戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)需求、服務(wù)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級等需要的高精尖人才。
1、實施個性化人才培養(yǎng)。對強基計劃專業(yè)實施“一班一策略、一人一方案、一生一導(dǎo)師”舉措,全面實行“小班化、個性化、導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式。按專業(yè)設(shè)置小班化管理,按學(xué)生定制個性化培養(yǎng)方案,按每生配備具有博士生指導(dǎo)資格的教師擔(dān)任導(dǎo)師。為每名學(xué)生建立成長檔案,全程跟蹤培養(yǎng)發(fā)展情況。本科培養(yǎng)階段結(jié)束后,學(xué)生可在學(xué)校優(yōu)勢基礎(chǔ)學(xué)科以及理工融合、學(xué)科交叉的優(yōu)勢應(yīng)用學(xué)科領(lǐng)域攻讀研究生,可向國家重點發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域發(fā)展。
2、強化基礎(chǔ)學(xué)科能力培養(yǎng)。統(tǒng)籌設(shè)計數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息、外語和通識教育等課程體系,為強基計劃專業(yè)的學(xué)生夯實基礎(chǔ)學(xué)科知識并提高綜合素質(zhì)。
3、保障科研和創(chuàng)新不斷線。強基計劃的學(xué)生本科一年級即可進(jìn)入導(dǎo)師的實驗室,參與導(dǎo)師的科研項目,由導(dǎo)師指導(dǎo)參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃或科研訓(xùn)練計劃。實現(xiàn)科研創(chuàng)新訓(xùn)練項目、本科畢業(yè)論文和碩士、博士研究內(nèi)容的有效銜接。學(xué)校所有的教學(xué)和科研實驗室向強基計劃的學(xué)生免費開放。
4、提升科教協(xié)同育人水平。與科研院所進(jìn)行深度合作和協(xié)同育人,提升與科研院所協(xié)同育人的科研平臺、學(xué)校的國家和省級重點實驗室、協(xié)同創(chuàng)新中心、重大科研項目平臺等科研資源與教學(xué)資源協(xié)同育人的成效。
5、拓寬學(xué)生國際化視野。依托學(xué)校中外一流大學(xué)“同窗友情”育成計劃和“公共外語教學(xué)改革”計劃,優(yōu)先安排強基計劃的優(yōu)秀學(xué)生赴國外留學(xué)和交流學(xué)習(xí),培養(yǎng)新時代高素質(zhì)國際化人才。
6、推行本碩博銜接化培養(yǎng)。分別制定“3+1”本科、“3+1+2”本碩銜接、“3+1+4”本博銜接的培養(yǎng)方案,強基計劃的學(xué)生在第4年實施本-碩或本-碩-博課程和畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)的銜接化培養(yǎng)。
7、建立鼓勵獎勵激勵機制。對強基計劃的優(yōu)秀學(xué)生,設(shè)定專門的獎學(xué)金和學(xué)術(shù)交流基金,鼓勵學(xué)生參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流會議和學(xué)科競賽。
8、形成分流退出考核制度。對不適合在強基計劃班繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生分流到普通專業(yè)學(xué)習(xí),對普通專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生可選拔進(jìn)入強基計劃班學(xué)習(xí)。
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