2024清華大學(xué)物理人才培養(yǎng)“攀登計(jì)劃”怎么樣?2024清華大學(xué)攀登計(jì)劃什么時(shí)候報(bào)名?物理人才培養(yǎng)“攀登計(jì)劃”怎么選拔?清華大學(xué)物理人才培養(yǎng)“攀登計(jì)劃”培養(yǎng)模式如何?自主選拔在線將匯總整理清華大學(xué)物理人才培養(yǎng)“攀登計(jì)劃”相關(guān)內(nèi)容,建議收藏此頁。
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要面向全國高中學(xué)生招生,通過材料初審和測(cè)試選拔綜合評(píng)定,高考過一本線錄取。該項(xiàng)目2023年首年招生,與北大物理卓越計(jì)劃對(duì)標(biāo),也是通過后免高考錄取,入校本碩博貫通培養(yǎng)。
報(bào)考時(shí)間流程:4月發(fā)布簡章報(bào)名—4月底初審結(jié)果—5月上旬測(cè)試考核—5月中旬公布入圍結(jié)果—6月參加高考—高考成績達(dá)一本線錄取。
根據(jù)《清華大學(xué)2023年物理人才培養(yǎng)“攀登計(jì)劃”招生簡章》,培養(yǎng)方案如下:
1.攀登計(jì)劃在學(xué)校層面設(shè)立工作委員會(huì)。委員會(huì)由長期從事教育工作、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)大師和資深教授組成,旨在為攀登計(jì)劃育人體系做好頂層規(guī)劃,在培養(yǎng)模式、課程體系、科研訓(xùn)練、大師引領(lǐng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)及其他重大事項(xiàng)上提供支持。攀登計(jì)劃由清華大學(xué)物理系牽頭負(fù)責(zé)培養(yǎng)環(huán)節(jié),具體落實(shí)育人理念和培養(yǎng)模式。
2.攀登計(jì)劃將在數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)班及物理學(xué)堂班人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,全面深化物理拔尖人才培養(yǎng)方案,探索“世界頂尖學(xué)術(shù)人才”培養(yǎng)的道路。根據(jù)每位學(xué)生自身的學(xué)科特點(diǎn)和志趣發(fā)展,設(shè)置“一人一策”的個(gè)性化培養(yǎng)方案。通過本科和研究生專業(yè)課程的有機(jī)融合,進(jìn)階式學(xué)術(shù)研究的無縫銜接,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)術(shù)志趣、學(xué)術(shù)能力的貫通培養(yǎng)和提升。開展學(xué)生科研訓(xùn)練,使學(xué)生有主動(dòng)研究的能力。營造良好的小環(huán)境、樹立寧靜致遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)氛圍、使學(xué)生擁有較多的自主空間、以利于有潛質(zhì)的優(yōu)秀人才脫穎而出。
3.攀登計(jì)劃以培育世界科技發(fā)展的未來引領(lǐng)者和中國高科技領(lǐng)域的開拓者為目標(biāo)。加強(qiáng)通識(shí)教育,使學(xué)生具有“文理兼?zhèn)?,跨學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu),強(qiáng)化審思明辨,提高批判性思維能力,注重立己達(dá)人,助力全人格的價(jià)值養(yǎng)成”,培育學(xué)生樹立攀登世界科技高峰的使命感和歷史責(zé)任感,以及決心、信心和恒心。
4.全面落實(shí)導(dǎo)師制。為每位學(xué)生配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師和科研導(dǎo)師。由院士、資深教授擔(dān)任導(dǎo)師,學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人學(xué)術(shù)志趣和專長自由選擇學(xué)科方向,逐步建立起個(gè)體知識(shí)體系,并對(duì)物理學(xué)建立獨(dú)立的學(xué)術(shù)判斷和品味。繼承和發(fā)揚(yáng)葉企孫先生的育人思想,參與攀登計(jì)劃培養(yǎng)環(huán)節(jié)的全體教師將把培育世界一流人才作為自己的使命和第一位的職責(zé)。參與攀登計(jì)劃培養(yǎng)的教師將充分利用其在學(xué)術(shù)上的影響力與國內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)資源,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)術(shù)創(chuàng)造精神與研究能力,拓寬學(xué)生的學(xué)術(shù)視野,積極把學(xué)生推介到該研究領(lǐng)域世界頂尖的學(xué)術(shù)圈。
5.充分發(fā)揮清華大學(xué)物理學(xué)科基礎(chǔ)研究與工程應(yīng)用并重、學(xué)科覆蓋面廣、與國家重大需求領(lǐng)域結(jié)合緊密的得天獨(dú)厚優(yōu)勢(shì)。即在打牢學(xué)生的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)后,攀登計(jì)劃將緊密聯(lián)合芯片、信息、材料、能源等前沿學(xué)科,打造方向明確、路徑清晰、銜接緊密的人才培養(yǎng)體系,面向國家亟需、國際科學(xué)最前沿的領(lǐng)域培養(yǎng)多層次、多維度的領(lǐng)軍創(chuàng)新人才。
2024年10大少年班招生信息大盤點(diǎn)
院校 | 人數(shù) | 項(xiàng)目 | 對(duì)象 | 年級(jí) | 時(shí)間 | 高考 |
清華大學(xué) | ≤100 | 丘成桐數(shù)學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃 |
主要為數(shù)學(xué)、物 理競(jìng)賽生/ 獲得丘成桐中女子數(shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng) |
初三至高三 | 8月 | 否 |
無限制 | 丘成桐數(shù)學(xué)英才班 | 主要為數(shù)學(xué)競(jìng)賽生 | 高二及高三 | 12月 | 是 | |
無限制 | 物理人才培養(yǎng)“攀登計(jì)劃” | 主要為物理競(jìng)賽 | 高中生 | 4月 | 是 | |
北京大學(xué) | 100以內(nèi) | 物理學(xué)科卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃 | 主要為物理競(jìng)賽生 | 初三到高三 | 12月 | 否 |
無限制 | 數(shù)學(xué)英才班 | 主要為數(shù)學(xué)競(jìng)賽 金牌選手 | 高二 | 12月 | 是 | |
中科大 | 240~290 | 少年班“創(chuàng)新試點(diǎn)班” | 2006年1月1日及 以后出生考生 | 高二及以下 | 11月 | 是 |
≤50 | 少年班 | 2007年1月1日及 以后出生考生 | 高二及以下 | 11月 | 是 | |
西安交大 | 200左右 | 少年班 | 2007年9月1日后 出生的應(yīng)屆初中 畢業(yè)生 | 初中應(yīng)屆畢業(yè)生 | 12月 | 否 |
東南大學(xué) | ≤10 | 少年生 | 2008年1月1日以 后出生的高二及 以下理科學(xué)生 | 高二及以下 | 10月 | 是 |
西湖大學(xué) | ≤90 | 創(chuàng)新班 | 綜合成績優(yōu)異或 獲得學(xué)科競(jìng)賽省 一獎(jiǎng)項(xiàng) | 高二及以上 | 3月 | 是 |
*以上信息均為2023年,具體以院校當(dāng)年招生簡章為準(zhǔn) |
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