東北大學2022年強基計劃招生簡章

2022-03-28 19:12|編輯: 梁老師|閱讀: 9758

摘要

東北大學2022年強基計劃招生簡章已經(jīng)正式發(fā)布，考生可于2022年4月10日至30日登錄東北大學強基計劃報名平臺進行網(wǎng)上報名。

為全面貫徹全國教育大會精神，深入落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號），根據(jù)《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點工作的意見》（教學〔2020〕1號）等文件精神，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，經(jīng)批準，我校2022年開展 “強基計劃”招生，探索多維度考核評價模式，選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才?，F(xiàn)結(jié)合東北大學人才培養(yǎng)的總體目標和辦學特色，特制定本簡章。

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一、招生對象及報名條件

在東北大學安排強基計劃招生的省份，符合2022年普通高考報名條件，綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學科拔尖，具有強烈的專業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞的精神，有志于將來從事相關(guān)領(lǐng)域科學技術(shù)工作的高中畢業(yè)生均可申請報名。申請報名考生分為以下兩類：

第一類：綜合素質(zhì)優(yōu)秀、高考成績（不含任何政策加分，下同）優(yōu)異的考生。

第二類：基礎(chǔ)學科拔尖，在中國數(shù)學奧林匹克、全國中學生物理競賽、中國化學奧林匹克、全國中學生生物學競賽、全國青少年信息學奧林匹克競賽等五項學科競賽中獲得全國決賽二等獎及以上的考生。獲獎信息以中國科協(xié)公示的全國中學生五項學科競賽獲獎學生名單（http://gs.cyscc.org/）為準。

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二、招生專業(yè)及計劃

我校2022年強基計劃具體招生專業(yè)及相關(guān)要求見下表，具體分省招生計劃詳見東北大學強基計劃報名平臺。

三、報名方式與選拔程序

（一）報名時間和辦法

2022年4月10日至30日考生可登錄東北大學強基計劃報名平臺（網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10145），按要求準確、完整地完成網(wǎng)上報名。報考東北大學強基計劃的考生不能兼報其他高校。

（二）考生參加全國統(tǒng)一高考

（三）考生確認

考生須在2022年6月12日至20日登錄東北大學強基計劃報名平臺（網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10145）確認是否參加東北大學強基計劃考核測試并簽訂承諾書，未在規(guī)定時間內(nèi)完成考試確認或簽訂承諾書者，視為自動放棄入圍學?？己藴y試資格。

（四）入圍學?？己藴y試辦法

1. 對于第一類考生，高考成績須達到生源省第一批本科錄取最低控制分數(shù)線（合并本科批次的省份，參照該省份確定的部分特殊類型相應(yīng)最低錄取控制分數(shù)線執(zhí)行，下同；以下簡稱一本線），按照不超過東北大學在生源省強基計劃招生計劃的6倍，依據(jù)考生高考成績從高到低確定入圍學校考核測試名單（末位同分同入圍），寧缺毋濫。

2. 對于第二類考生，只要其高考成績達到生源省一本線，即破格入圍東北大學考核測試，不占用第一類考生的招生計劃。

（五）學?？己藴y試

東北大學考核測試將于2022年7月4日前完成，分為綜合能力測試和體育測試兩個環(huán)節(jié)。

1. 綜合能力測試將視情況采用筆試、面試等方式進行考核，主要考察考生綜合素質(zhì)、專業(yè)潛質(zhì)、分析問題、解決問題的能力、表達能力和創(chuàng)新思維等，考生綜合素質(zhì)檔案將作為重要參考。具體考核測試方案在入圍考生參加測試前公布，請考生密切關(guān)注東北大學招生網(wǎng)，及時獲取招生動態(tài)及最新信息。

2. 體育測試項目為立定跳遠和坐位體前屈，測試結(jié)果將作為錄取的重要參考。所有考生均須參加體育測試，無故不參加體育測試的視為自動放棄我校強基計劃資格，因身體殘疾或疾病無法進行體育測試的考生，可申請免予體育測試，考生須提交《東北大學強基計劃體育測試免試申請表》（附件）、二級甲等及以上醫(yī)院診斷證明等相關(guān)證明材料，經(jīng)學校相關(guān)部門復查核準后，可免予體育測試。

（六）錄取辦法

東北大學將以考生綜合成績?yōu)橐罁?jù)擇優(yōu)確定擬錄取名單。

1. 考生綜合成績合成辦法

綜合成績=（高考成績÷高考滿分×750）×85%+（學?？己顺煽儭聦W?？己顺煽儩M分×750）×15%

2. 確定錄取名單

對于第一類考生，根據(jù)東北大學在生源省強基計劃的招生計劃，按綜合成績由高到低擇優(yōu)確定強基計劃擬錄取名單?？忌C合成績同分時，學校綜合能力測試成績高者優(yōu)先；如學校綜合能力測試成績相同，優(yōu)先錄取高考成績中“語文+數(shù)學+外語”成績高的考生；如“語文+數(shù)學+外語”成績相同，則按照數(shù)學、語文、外語的順序擇優(yōu)錄取。

對于第二類考生，綜合成績達到同省第一類考生綜合成績最低錄取分數(shù)線的，予以錄取，所需計劃不占已公布的各省強基計劃名額。

擬錄取名單于7月5日前經(jīng)學校招生工作領(lǐng)導小組審定批準后報各省級招辦審核，并辦理錄取手續(xù)。

東北大學分省分專業(yè)錄取標準將在東北大學本科招生網(wǎng)進行公示。被正式錄取的考生不再參加本省（區(qū)、市）后續(xù)高考志愿錄取；未被錄取的考生可正常參加本?。▍^(qū)、市）后續(xù)各批次高考志愿錄取。

四、培養(yǎng)特色

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，遵循“教育英才”的辦學宗旨，堅持服務(wù)國家戰(zhàn)略、區(qū)域發(fā)展和國防安全的科研方向，依托控制科學與工程國家一流學科平臺，以“人工智能”賦能自動化專業(yè)轉(zhuǎn)型升級，瞄準自主無人系統(tǒng)方向，通過對自動化、人工智能、計算機、機械、機器人、通信等多專業(yè)知識體系的交叉融合，培養(yǎng)具備扎實的數(shù)理基礎(chǔ)、過硬的專業(yè)技能、突出的創(chuàng)新能力、多學科交叉優(yōu)勢和廣闊的國際視野，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有高度社會責任感和家國情懷的自動化技術(shù)領(lǐng)域未來領(lǐng)軍人才。

1. 采用“本科-研究生”緊密銜接的培養(yǎng)模式，充分利用本科大四學年實現(xiàn)“本-研”知識體系的無縫銜接，提高人才培養(yǎng)效率；采用動態(tài)進出機制，為學生發(fā)展提供更加自由靈活的選擇；創(chuàng)新多學科交叉“強基”培養(yǎng)模式，加強基礎(chǔ)理論的交叉式聯(lián)合培養(yǎng)，為學生未來發(fā)展提供無限可能。

2. 采用小班化模式，獨立配備榮譽班導師、學業(yè)班導師、輔導員、心理咨詢師等；根據(jù)不同學年采用分段化管理模式，創(chuàng)新科教協(xié)同育人模式，學生可提前進入導師科研團隊，參與科研項目，參加國內(nèi)外學術(shù)交流活動，全面挖掘科研潛力。

3. 采用全口徑學分轉(zhuǎn)化認定制度，學生除培養(yǎng)方案指定必修課程外，可在全校各專業(yè)范圍內(nèi)自由選修課程；可通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院認定的科技活動進行學分轉(zhuǎn)化；可在導師指導下選修任意學科研究生課程，并在本科與研究生培養(yǎng)階段進行雙重學分認定；強化學生多學科交叉優(yōu)勢。

4. 采用多元化學業(yè)導師制，組建由首席導師、授課導師、專屬導師、修身導師、創(chuàng)新導師、企業(yè)導師組成的多元化學業(yè)導師團隊，為學生在人生方向、職業(yè)規(guī)劃、學業(yè)方案、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、心理健康、工程實踐等各方面提供專業(yè)的一對一個性化指導。

5. 實施“思-專-創(chuàng)-科-產(chǎn)”全方位協(xié)同育人模式，有機融合思政教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、科研實踐與產(chǎn)學合作，構(gòu)建多維度三全育人平臺，打造全方位協(xié)同育人模式，推動學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

6. 實施深度國際合作育人模式，依托控制學科“111”創(chuàng)新引智基地與國際合作聯(lián)合實驗室，聘請世界一流師資授課，舉辦各類國際學術(shù)夏令營，組織學生赴國內(nèi)外知名高校和科研機構(gòu)進行短期學習和交流，為成績優(yōu)秀學生提供中長期海外交流項目與博士聯(lián)合培養(yǎng)項目資助，提升學生的國際化視野、跨語種交流能力和跨文化合作意識。

7. 打造強基計劃“八個一”工程，落實成果導向，讓每一名學生確保走過一段“紅色之旅”，加入一個興趣社團，參加一次科技競賽，完成一個PBL課題，參與一個科研項目，撰寫一篇學術(shù)論文，出席一次學術(shù)會議，體驗一次出國交流；幫助學生形成積極樂觀、勤奮認真、勇于競爭、開放合作的正面人生觀。

五、其他說明

1. 關(guān)于學生綜合素質(zhì)檔案。已建立省級統(tǒng)一信息平臺省份，由省級教育行政部門統(tǒng)一將考生電子化的綜合素質(zhì)檔案上傳至強基計劃報名系統(tǒng)。未建立省級統(tǒng)一信息平臺的省份，由各省教育行政部門匯總本地各中學報考學生的綜合素質(zhì)檔案后，統(tǒng)一上傳至強基計劃報名系統(tǒng)。

2. 對于綜合素質(zhì)檔案造假或在高?？己酥形璞椎目忌瑢⑷∠麖娀媱澋膱竺?、考試和錄取資格，并將有關(guān)情況通報有關(guān)省級招生考試機構(gòu)或教育行政部門，取消其當年高考報名、考試和錄取資格，并視情節(jié)輕重給予3年內(nèi)暫停參加各類國家教育考試的處理。已經(jīng)入學的，按教育部和我校相關(guān)規(guī)定處理取消學籍，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的取消畢業(yè)證、學位證。中學應(yīng)當對所出具的材料認真核實，出現(xiàn)弄虛作假情形的，我校保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。

3. 我校未舉辦任何形式的強基計劃招生培訓，也未授權(quán)任何機構(gòu)、個人舉辦任何形式的強基計劃招生培訓；在報名、考試和錄取過程中不收取任何形式的贊助費或其他費用；任何機構(gòu)或個人以東北大學名義擅自舉辦的強基計劃招生相關(guān)培訓均為侵權(quán)行為，我校將保留追究其法律責任的權(quán)利。

4. 強基計劃招生錄取及入學培養(yǎng)工作按照教育部和學校相關(guān)政策執(zhí)行。若政策調(diào)整，則按照新的規(guī)定執(zhí)行。強基計劃錄取學生入學后本科學習期間不得轉(zhuǎn)專業(yè)，具體培養(yǎng)方案詳見學院網(wǎng)站。

5. 如遇有因疫情等不可抗力因素導致可能影響招生考試過程的情況發(fā)生，我校可根據(jù)情況進行適當調(diào)整，并通過東北大學招生網(wǎng)另行公布，請考生密切關(guān)注。

6. 對考生體檢的要求執(zhí)行《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及相關(guān)規(guī)定。